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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)為了測(cè)定木塊與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
①用彈簧秤測(cè)量帶凹槽的木塊重力,記為 FN 1
②將力傳感器 A 固定在水平桌面上,測(cè)力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與木塊相連,木塊放在較長(zhǎng)的平板小車上.水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,不斷地緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙,直到小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),待傳感器示數(shù)穩(wěn)定后,記錄此時(shí)數(shù)據(jù) F 1;
③向凹槽中依次添加重力為 0.5N 的砝碼,改變木塊與小車之間的壓力 F N,重復(fù)操作 ②,數(shù)據(jù)記錄如下表:
壓力FN1FN2FN3FN4FN5FN6FN7FN8
FN/N1.502.002.503.003.504.004.505.00
傳感器數(shù)據(jù)F1F2F3F4F5F6F7F8
F/N0.590.830.991.221.421.611.792.01
試完成:
(1 )在實(shí)驗(yàn)過程中,是否要求長(zhǎng)木板必須做勻速直線運(yùn)動(dòng)?否(填“是”或“否”)
(2 )為了充分利用測(cè)量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了三個(gè)差值:
△f1=F 5-F1=0.83N,△f2=F6-F 2=0.78N,△f3=F 7-F 3=0.80N,請(qǐng)你給出第四個(gè)差值:
△f4=F8-F4=0.79N.
(3 )根據(jù)以上差值,可以求出每增加 0.50N 砝碼時(shí)摩擦力增加△f.△f用△f1、△f2、△f3、△f4 表示的式子為:△f=f1+f2+f3+f44×4,代入數(shù)據(jù)解得△f=0.2N.
(4 )木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.4.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示是一個(gè)雙量程電壓表,表頭是一個(gè)內(nèi)阻為Rg=500Ω,滿偏電流為1mA的毫安表,表盤刻度分為100個(gè)刻度.現(xiàn)接成量程分別為10V和100V的兩個(gè)量程,則所串聯(lián)的電阻R1是多少?,所串聯(lián)的電阻R2是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.讀數(shù):

如圖1,讀數(shù):192.1mm
如圖2,讀數(shù):40.45mm
如圖3,讀數(shù):3.40mm
如圖4,讀數(shù):3.550mm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.某學(xué)習(xí)小組通過一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖探究 多用電表的結(jié)構(gòu)和原理,如圖所示,若黑表筆做為電表的公共端,紅表筆通過轉(zhuǎn)換開關(guān)接入待測(cè)量相應(yīng)的測(cè)量端,使用時(shí),只有部分電路起作用.
當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)接1或2時(shí),此多用電表為電流表,當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)接3或4時(shí),此多用電表為電壓表,當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)接5時(shí),此多用電表為歐姆表.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率為ρ.步驟如下:
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖1所示,可知其長(zhǎng)度為50.15mm;

(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖2所示,可知其直徑為4.700mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”檔,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖3,則該電阻的阻值約為220Ω.
(4)為更精確地測(cè)量其電阻,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A(量程0~15mA,內(nèi)阻約30Ω )
電壓表V(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不記)
滑動(dòng)變阻器R(阻值范圍0~15Ω)
開關(guān)S,導(dǎo)線若干
請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充連線完成本實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示為某種質(zhì)譜儀的工作原理示意圖.此質(zhì)譜儀由以下幾部分構(gòu)成:粒子源N;P、Q間的加速電場(chǎng);靜電分析器;磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直紙面向外;膠片M.若靜電分析器通道中心線半徑為R,通道內(nèi)有均勻輻射電場(chǎng)在中心線處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E;由粒子源發(fā)出一質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子(初速度為零,重力不計(jì)),經(jīng)加速電場(chǎng)加速后,垂直場(chǎng)強(qiáng)方向進(jìn)入靜電分析器,在靜電分析器中,離子沿中心線做勻速圓周運(yùn)動(dòng),而后由S點(diǎn)沿著既垂直于磁分析器的左邊界,又垂直于磁場(chǎng)方向射入磁分析器中,最終打到膠片上的某點(diǎn).下列說法中正確的是( �。�
A.P、Q間加速電壓為12ER
B.離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑為mERq
C.若一質(zhì)量為4m、電荷量為q的正離子加速后進(jìn)入靜電分析器,離子不能從S射出
D.若一群離子經(jīng)過上述過程打在膠片上同一點(diǎn),則這些離子具有相同的比荷

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯(cuò)誤的是( �。�
A.伽利略開創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法
B.卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量萬(wàn)有引力常量時(shí),應(yīng)用了理想模型法
C.電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力和試探電荷的荷電荷量無(wú)關(guān)
D.“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.一直升機(jī)以10.0m/s速度豎直上升(選向上為正方向),某時(shí)刻從飛機(jī)上釋放一物塊,經(jīng)5.0s落在地面上,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2.求:
(1)物塊落到地面時(shí)的速度;
(2)物塊5.0s內(nèi)通過的路程.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是CE.(填入相應(yīng)的字母)
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向是F′.
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法           B.等效替代法      C.控制變量法          D.建立物理模型法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,光滑水平面上物體B、C靜止放置,物體A以速度v0向B運(yùn)動(dòng),A、B、C質(zhì)量均為m且處于同一直線上,A與B碰后粘合在一起,隨后AB與C發(fā)生彈性碰撞.求:
①A、B碰撞系統(tǒng)損失的機(jī)械能;
②AB與C發(fā)生彈性碰撞后,各物體的速度大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案