科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何一個(gè)物體,一物體定既是受力物體,也是施力物體 | |
B. | 只有有生命的物體才會(huì)施力,無(wú)生命的物體只能受到力,不會(huì)施力 | |
C. | 同學(xué)甲用力把同學(xué)乙推倒,說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用 | |
D. | 在幾組力的圖示中,長(zhǎng)的線(xiàn)段所對(duì)應(yīng)的力一定比短的線(xiàn)段所對(duì)應(yīng)的力大 |
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A. | 刻度尺,彈簧秤,秒表 | B. | 刻度尺,測(cè)力計(jì),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 | ||
C. | 量筒,天平,數(shù)字毫秒計(jì) | D. | 刻度尺,天平,秒表 |
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次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
M/kg | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
F/N | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.50 | 2.50 | 2.50 | 2.50 |
a/(m•s-2) | 0.30 | 0.51 | 0.73 | 0.96 | 1.14 | 0.92 | 0.78 | 0.59 | 0.47 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將定滑輪A左移,保持手指的高度不變 | |
B. | 增加重物的重量 | |
C. | 將手指向上移動(dòng) | |
D. | 將手指向下移動(dòng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)物體所受合外力不變時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變 | |
B. | 當(dāng)物體所受合外力為零時(shí),速度一定不變 | |
C. | 當(dāng)物體速度為零時(shí),所受合外力不一定為零 | |
D. | 若物體的加速度均勻增加,則物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電梯加速度方向一定向下,速度方向一定向下 | |
B. | 電梯加速度方向一定向下,速度方向一定向上 | |
C. | 電梯加速度方向一定向上,速度方向一定向上 | |
D. | 電梯加速度方向一定向上,速度方向一定向下 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 高一某同學(xué)在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分很多小段,每一段近似看成勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微小量放大法 | |
C. | 在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法 | |
D. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t極小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限的思想方法 |
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