(2000?上海)如圖所示.固定在水平桌面上的金屬框架cdef,處在豎直向下勻強(qiáng)磁場中,金屬棒ab擱在框架上,可無摩擦滑動(dòng),此時(shí)abeb構(gòu)成一個(gè)邊長為L的正方形,棒的電阻為r,其余部分電阻不計(jì),開始時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0
(1)若從t=0時(shí)刻起,磁感應(yīng)強(qiáng)度B均勻增加,每秒增量為k,同時(shí)保持棒靜止,求棒中的感應(yīng)電流,在圖上標(biāo)出感應(yīng)電流的方向;
(2)在上述(1)情況中,棒始終保持靜止,當(dāng)t=t1秒時(shí)需加的垂直于水平拉力為多大?
(3)若從t=0時(shí)刻起,磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸減小,當(dāng)棒以恒定速度v向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),可使棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流.則磁感應(yīng)強(qiáng)度B應(yīng)怎樣隨時(shí)間t變化?(寫出B與t的關(guān)系式)
分析:(1)由題得:磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化率
△B
△t
=kT/s,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求解感應(yīng)電動(dòng)勢大小,再由歐姆定律求出感應(yīng)電流的大小,由楞次定律判斷其方向.
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的表達(dá)式為B=B0+kt,由安培力公式F=BIL求出安培力,則由平衡條件得知,水平拉力與安培力大小相等.
(3)要使棒不產(chǎn)生感應(yīng)電流,穿過回路的磁通量應(yīng)保持不變,根據(jù)t=0時(shí)刻,回路中磁通量為B0L2,t時(shí)刻磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,此時(shí)回路中磁通量為BL(L+vt),BL(L+vt)=B0L2 時(shí),則無感應(yīng)電流產(chǎn)生.
解答:解:(1)由題得:磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化率
△B
△t
=kT/s,
由法拉第電磁感應(yīng)定律知:
回路中感應(yīng)電動(dòng)勢  E=
△Φ
△t
=
△Bs
△t
=kl2

感應(yīng)電流    I=
kL2
r

根據(jù)楞次定律知感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,即由b→a→d→e.
(2)當(dāng)t=t1時(shí),B=B0+kt1
安培力大小為F=BIL
棒的水平拉力  F=F=
(B0+kt1)kL3
r

(3)為了使棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,則回路中總磁通量不變.
t=0時(shí)刻,回路中磁通量為B0L2  
設(shè)t時(shí)刻磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,此時(shí)回路中磁通量為BL(L+vt))
應(yīng)有  BL(L+vt)=B0L2  
則B=
B0L
L+vt

磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律是B=
B0L
L+vt

答:
(1)棒中的感應(yīng)電流大小為
kL2
r
,感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針;
(2)棒始終保持靜止,t=t1秒時(shí)需加的垂直于水平拉力為
(B0+kt1)kL3
r

(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的表達(dá)式為B=
B0L
L+vt
點(diǎn)評(píng):本題根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求解感應(yīng)電動(dòng)勢,由歐姆定律和安培力公式推導(dǎo)安培力的表達(dá)式,是常用的方法和思路.當(dāng)回路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生時(shí),回路總的磁通量應(yīng)保持不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2000?上海)如圖所示,兩根平行放置的長直導(dǎo)線a和b載有大小相同方向相反的電流,a受到的磁場力大小為F1,當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場后,a受到的磁場力大小變?yōu)镕2,則此時(shí)b受到的磁場力大小變?yōu)椋ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2000?上海)如圖,沿波的傳播方向上有間距均為1米的六個(gè)質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e、f,均靜止在各自的平衡位置,一列橫波以1米/秒的速度水平向右傳播,t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a,a開始由平衡位置向上運(yùn)動(dòng),t=1秒時(shí),質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn),則在4秒<t<5秒這段時(shí)間內(nèi)( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2000?上海)如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的照片.圖中A、B、C為三個(gè)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)的小球.AA′為A球在光滑水平面上以速度υ運(yùn)動(dòng)的軌跡.BB′為B球以速度υ被水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡.CC′為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡.通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論
平拋運(yùn)動(dòng)的物體水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).
平拋運(yùn)動(dòng)的物體水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2000?上海)如圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片,根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題(所提的問題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等各個(gè)部分,只需提出問題,不必作出回答和解釋):
例:這名“漂浮”在空中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?
(1)
此宇航員是否受地球引力作用?此宇航員受力是否平衡?
此宇航員是否受地球引力作用?此宇航員受力是否平衡?

(2)
宇航員背后的天空為什么是黑暗的?宇航員是利用什么與地面進(jìn)行聯(lián)系的?等等
宇航員背后的天空為什么是黑暗的?宇航員是利用什么與地面進(jìn)行聯(lián)系的?等等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案