(2000?上海)如圖所示,兩根平行放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線a和b載有大小相同方向相反的電流,a受到的磁場(chǎng)力大小為F1,當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)后,a受到的磁場(chǎng)力大小變?yōu)镕2,則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力大小變?yōu)椋ā 。?/div>
分析:當(dāng)兩根通大小相同方向相反的電流時(shí),a受到的一個(gè)F1磁場(chǎng)力,然后再加入一勻強(qiáng)磁場(chǎng),則a受到F2磁場(chǎng)力.則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力大小與a相同,方向相反.
解答:解:如圖所示,兩根長(zhǎng)直線,電流大小相同,方向相反.則a受到b產(chǎn)生磁場(chǎng)的作用力向左大小為F1,那么b受到a產(chǎn)生磁場(chǎng)的作用力向右大小為F1′,這兩個(gè)力大小相等,方向相反.
當(dāng)再加入勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生的磁場(chǎng)力大小為F0,則a受到作用力為F2=F1+F0,或F2=F1-F0
而對(duì)于b由于電流方向與a 相反,所以b受到作用力為F2′=F1+F0,或F2′=F1-F0,這兩個(gè)力大小相等,方向相反.將F1=F2-F0,或F1=F2+F0 代入F2′=F1+F0,或F2′=F1-F0,可得,
F2′=F2;故A正確,BCD錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng):當(dāng)沒(méi)有加入勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),兩根通電直導(dǎo)線的作用力是相互;當(dāng)加入勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),兩根通電直導(dǎo)線的作用力仍是相互.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2000?上海)如圖,沿波的傳播方向上有間距均為1米的六個(gè)質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e、f,均靜止在各自的平衡位置,一列橫波以1米/秒的速度水平向右傳播,t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a,a開始由平衡位置向上運(yùn)動(dòng),t=1秒時(shí),質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn),則在4秒<t<5秒這段時(shí)間內(nèi)( 。

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(2000?上海)如圖所示.固定在水平桌面上的金屬框架cdef,處在豎直向下勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,金屬棒ab擱在框架上,可無(wú)摩擦滑動(dòng),此時(shí)abeb構(gòu)成一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形,棒的電阻為r,其余部分電阻不計(jì),開始時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0
(1)若從t=0時(shí)刻起,磁感應(yīng)強(qiáng)度B均勻增加,每秒增量為k,同時(shí)保持棒靜止,求棒中的感應(yīng)電流,在圖上標(biāo)出感應(yīng)電流的方向;
(2)在上述(1)情況中,棒始終保持靜止,當(dāng)t=t1秒時(shí)需加的垂直于水平拉力為多大?
(3)若從t=0時(shí)刻起,磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸減小,當(dāng)棒以恒定速度v向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),可使棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流.則磁感應(yīng)強(qiáng)度B應(yīng)怎樣隨時(shí)間t變化?(寫出B與t的關(guān)系式)

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(2000?上海)如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的照片.圖中A、B、C為三個(gè)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)的小球.AA′為A球在光滑水平面上以速度υ運(yùn)動(dòng)的軌跡.BB′為B球以速度υ被水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡.CC′為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡.通過(guò)分析上述三條軌跡可得出結(jié)論
平拋運(yùn)動(dòng)的物體水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).
平拋運(yùn)動(dòng)的物體水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).

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(2000?上海)如圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片,根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題(所提的問(wèn)題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等各個(gè)部分,只需提出問(wèn)題,不必作出回答和解釋):
例:這名“漂浮”在空中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?
(1)
此宇航員是否受地球引力作用?此宇航員受力是否平衡?
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(2)
宇航員背后的天空為什么是黑暗的?宇航員是利用什么與地面進(jìn)行聯(lián)系的?等等
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