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5．某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖1所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據打點計時器所打在紙帶上的點進行計算．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和交流（填“交流”或“直流”）電源．
（2）實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘的連線處
D．小車已過兩個鐵釘的連線
（4）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的GJ部分進行測量（根據如圖2所示的紙帶回答）．

分析 （1）打點計時器需要使用交流電源，處理實驗數據時，需要用刻度尺測出計數點間的距離．
（2）小車在水平面運動時，由于受到摩擦阻力導致小車速度在變化．所以適當傾斜以平衡摩擦力．
（3）橡皮條做功完畢，速度最大，動能最大．
（4）要測量最大速度，應該選用點跡恒定的部分．

解答 解：（1）實驗中用到的打點計時器需要用的電源為交流電源．
（2）小車在水平面運動時，由于受到摩擦阻力導致小車速度在變化．所以適當傾斜以平衡摩擦力．在左側墊高木板；放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可；
（3）由于木板水平放置；故小車受到摩擦力作用；因此速度最大時，橡皮條仍有力來平衡摩擦力；故應處于伸長狀態(tài)；故選：B．
（4）在正確操作情況下，橡皮條恢復原長時，小車做勻速運動，小車在相等時間內的位移相等，
此時小車獲得的速度最大，要測量小車的最大速度，應選用紙帶的點跡均勻的部分，如GJ段進行測量．
故答案為：（1）交流；（2）D，（3）B，（4）GJ

點評 本題考查做功與速度之間的關系實驗；要掌握實驗器材、實驗注意事項、掌握實驗數據的處理方法．本題特別要清楚小車的運動情況，先加速，再勻速，最后減速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運動，故需要測量勻速階段的速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．探究能力是物理學研究的重要能力之一，有同學通過設計實驗探究繞軸轉動而具有的轉動動能與哪些因素有關．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉動動能與質量、半徑、角速度的具體關系．砂輪由動力帶動勻速旋轉測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為10/π牛（不計轉軸與砂輪的摩擦），分別取不同質量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉進行實驗，得到數據如下表所示：
（1）由上述數據推導出轉動動能Ek與質量m、角速度ω、半徑r的關系式為EK=kmω2r（比例系數用k表示）．
（2）以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是控制變量法．
半徑r/cm質量m/kg角速度ω（rad/s）圈數轉動動能Ek/J
4128
41318
41432
42216
43224
44232
81216
121224
161232

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗室提供了小燈泡（3.8V，0.3A）、電流表（0～0.6A，內阻約為0.4Ω）、電壓表（0～3V，內阻約為20kΩ）以及滑動變阻器（5Ω，2A）等實驗器材．
（1）如果用多用電表歐姆檔粗略測量該小燈泡的電阻，應選用的檔位是D．（選填選項前面的字母）
A．×1000　　　　B．×100　　　　　C．×10　　　　　D．×1
（2）如果既要滿足小燈泡兩端電壓從零開始連續(xù)變化，又要測量誤差較小，應從圖1所示的電路中選擇電路做實驗電路B．（選填對應電路圖下面的字母）

（3）利用實驗數據畫出了如圖2所示的小燈泡的伏安特性曲線．根據此圖給出的信息可知，隨著小燈泡兩端電壓的升高，小燈泡的電阻變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）請讀出螺旋測微儀和游標卡尺的讀數．如圖3讀數甲：0.200cm；如圖3讀數乙：10.04cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，足夠長的水平傳送帶以恒定的速度v勻速傳動．一質量為m的小物體以某一速度速從A端滑上傳送帶，物體與傳送帶間滑動摩擦因數為μ，則物體由A運動到B的過程中傳送帶對物體做功的情況可能是（　�。�
A．始終做正功B．先做負功后不做功
C．先做正功后做負功D．始終不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖是利用傳送帶裝運貨物的示意圖．其中，傳送帶足夠長，傾角θ=37°，貨物與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.8，傳送帶的主動輪和從動輪半徑相等，主動輪軸頂端與運貨物車底板間的豎起高度H=1.8m，與運貨卡車車箱中心的水平距離x=1.2m．現在傳送帶底端由靜止放上一包質量為m=20kg貨物（可視為質點），貨物在傳送帶的作用下先做勻加速直線運動，后與傳送帶一起做勻速運動，到達主動輪時隨輪一起勻速轉動．貨物在輪的最高點時水平拋出（對輪的壓力為零）并落在車箱中心，取g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求：
（1）傳送帶勻速運動的速度v及主動輪和從動輪的半徑R；
（2）貨物在傳送帶上由靜止開始加速至與傳送帶速度相同所經過的時間t0．
（3）貨物在傳送帶上運動產生的內能．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．電場強度反映了電場的力的性質，因此電場中某點的電場強度與試探電荷在該點所受的電場力成正比
B．電場中某點的電場強度，由電場本身的性質決定，與試探電荷在該點所受的靜電力及帶電量無關
C．公式E=$\frac{F}{q}$和E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$對于任何靜電場都是適用的
D．規(guī)定電場中某點電場強度的方向與正試探電荷在該點所受的靜電力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在水平桌面上做“研究勻變速直線運動”的實驗中：
（1）現有電火花打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關，則在下面的儀器和器材中，還必須使用的有BD．（填選項代號）
A．低壓交流電源                        B．220V交流電源
C．電壓可調的直流電源                   D．刻度尺
E．秒表F．天平G．重錘
（2）實驗過程中，下列做法正確的是AD．
A．先接通電源，再使紙帶運動
B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
（3）在實驗中，打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5等6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度跟標為“0”的計數點對齊，由圖可以讀出三個計數點1、3、5到0計數點的距離．
（1）在打計數點3時小車的瞬時速度大小為0.27m/s．
（2）小車做勻變速運動的加速度a的大小為0.60m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一農用水泵的出水管是水平的，xA=0.80m，yA=0.80m，水管橫截面積S=1.20×10-2m2，由以上數據估算水泵的流量及水流穩(wěn)定后在空中有多少立方米的水．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．一物體做自由落體運動，在下落后的第一秒內下降高度為5m，前3秒內下降的高度為45m，前8s內下落高度為320m，第3s內下落的高度為25m，第8s內下落高度為95m．（g=10m/s2）．

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