10.某興趣實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定某電阻絲的電阻率時(shí),從實(shí)驗(yàn)室中選擇的實(shí)驗(yàn)器材有:螺旋測(cè)微器、米尺、內(nèi)阻為1Ω的雙量程電流表、內(nèi)阻為5kΩ的雙量程電壓表、電動(dòng)勢(shì)為6.0V內(nèi)阻可忽略不計(jì)的電源、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、阻值約為5Ω的電阻絲、電建和若干導(dǎo)線.
根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)器材回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)根據(jù)自己設(shè)計(jì)的電路將圖甲中的實(shí)物圖連接完整.
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量的電阻絲直徑和用米尺測(cè)量的接入電路的電阻絲長(zhǎng)度分別如圖乙所示,則該電阻絲的直徑d為1.850mm,電阻絲的長(zhǎng)度L為30.50cm.在利用伏安法測(cè)量該電阻絲的阻值時(shí),某次測(cè)量的電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該電阻絲兩端的電壓U為2.20V,流過(guò)電阻絲的電流I為0.44A.
(3)由以上測(cè)量的數(shù)據(jù)可得電阻絲的電阻率是4.4×10-5Ω•m(結(jié)果保留1位小數(shù)).

分析 (1)根據(jù)電源電動(dòng)勢(shì)大小選擇電壓表量程;根據(jù)I=$\frac{U}{{R}_{x}}$求出通過(guò)電流表的最大電流來(lái)選擇電流表量程;根據(jù)電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測(cè)電阻可知電流表應(yīng)選外接法;根據(jù)待測(cè)電阻小于變阻器全電阻可知變阻器可以用限流式接法.
(2)明確各種儀器的讀數(shù)原理和估讀要求,對(duì)刻度尺、電流表及電壓表:
若最小分度出現(xiàn)“1”則可以估讀到最小刻度的$\frac{1}{10}$;若最小分度出現(xiàn)“2”則應(yīng)估讀到最小分度的$\frac{1}{2}$;若最小分度出現(xiàn)“5”則應(yīng)估讀到最小分度的$\frac{1}{5}$,對(duì)螺旋測(cè)微器讀數(shù)時(shí)注意半毫米刻度線,以及估讀到0.001mm即可;
(3)根據(jù)電阻定律列式,利用(2)中數(shù)據(jù)即可求解.

解答 解:(1)由于金屬絲的電阻比電壓表的內(nèi)阻小得多,因此采用電流表外接法;由于金屬絲的電阻比滑動(dòng)變阻器的總電阻要小,因此采用限流式接法,為了保證滑動(dòng)變阻器起限流作用,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該連接“B、C”或“A、D”幾個(gè)接線柱;由題圖可以看出電流表應(yīng)該連接“-”接線柱和“0.6”接線柱,具體連線如圖所示.

(2)由圖可以看出:電壓表的量程是3 V,最小分度為0.1V,所以讀數(shù)是2.20 V;電流表的量程是0.6 A,最小分度為0.02A,所以讀數(shù)是0.44 A;
由于螺旋測(cè)微器的半毫米刻度線已經(jīng)露出,因此讀數(shù)是1.850×10-3 m;
米尺的讀數(shù)是40.50 cm-10.00 cm=30.50 cm.
(3)由電阻定律得
ρ=$\frac{RS}{l}$=$\frac{Uπje9jbak^{2}}{IL}$=4.4×10-5Ω•m
故答案為:(1)如圖所示; (2)1.850mm;30.50cm;2.20V;0.44A;(3)4.4×10-5Ω•m

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn),要明確:
(1)應(yīng)掌握電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,要通過(guò)估算來(lái)選擇儀器,注意伏安法時(shí)電流表內(nèi)外接法的選擇方法,以及滑動(dòng)變阻器采用分壓和限流接法的要求.
(2)應(yīng)掌握電壓表與電流表讀數(shù)方法以及“十分之一”、“五分之一”、“二分之一”估讀的含義,并掌握螺旋測(cè)微器的使用及讀數(shù).
(3)根據(jù)電阻定律求電阻率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及慣性的說(shuō)法,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,如果不再受力了,它總會(huì)逐漸停下來(lái),這說(shuō)明,靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長(zhǎng)時(shí)間不受力時(shí)的“自然狀態(tài)”
C.伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出,如果沒(méi)有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個(gè)速度,將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去
D.車(chē)速越大,剎車(chē)后滑行的路程越長(zhǎng),所以慣性越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖的伏安特性曲線甲、乙分別反映了電源1、2的外電壓隨流過(guò)電源的電流變化規(guī)律,電源1、2的內(nèi)阻分別用r1、r2表示,現(xiàn)將2個(gè)阻值相同的電阻R分別接在電源1、2的兩端,電路中的電流分別用I1、I2表示,此時(shí)電源1、2的輸出功率分別用P1、P2表示,兩電源的效率分別用η1、η2表示,下列選項(xiàng)中正確的是(  )
A.r1>r2,I1>I2B.r1>r2,I1<I2C.P1>P2,η1<η2D.P1<P2,η1<η2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,在x軸上相距為L(zhǎng)的兩點(diǎn)固定兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷+Q、-Q,虛線是以+Q所在點(diǎn)為圓心、$\frac{L}{2}$為半徑的圓,a、b、c、d是圓上的四個(gè)點(diǎn),其中a、c兩點(diǎn)在x軸上,b、d兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱.則下列判斷正確的是( 。
A.四個(gè)點(diǎn)中c點(diǎn)處的電勢(shì)最低,a 點(diǎn)電勢(shì)最高
B.b、d兩點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度相同、電勢(shì)相同
C.b、d兩點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度相同、電勢(shì)不相同
D.將一試探電荷-q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn),-q的電勢(shì)能增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻不可忽略,在調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)理想電壓表的示數(shù)減小,則( 。
A.R的阻值變大B.路端電壓不變
C.干路電流減小D.外電路的總電阻減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中M為小車(chē)的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(不計(jì)滑輪、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量)

(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和注意事項(xiàng),下列說(shuō)法正確的是ACD(多選,填正確選項(xiàng)前的字母)
A.連接彈簧測(cè)力計(jì)的細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行
B.實(shí)驗(yàn)中要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M
C.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,要將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源,再釋放小車(chē),同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的頻率是50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為2.30m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)多次改變砂和砂桶的質(zhì)量m,得到多組小車(chē)的加速度a和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的數(shù)據(jù),以小車(chē)的加速度a為橫坐標(biāo),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為縱坐標(biāo),作出F-a圖線,若圖線的斜率為k,則小車(chē)的質(zhì)量為2k(用k表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面(如圖)、小車(chē)、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺.
(1)填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響)
①讓小車(chē)自斜面上方一固定點(diǎn)Al從靜止開(kāi)始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t.
②用米尺測(cè)量Al與A2之間的距離s.則小車(chē)的加速度a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$.
③用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高度h.所受重力為mg,則小車(chē)所受的合外力F=$\frac{mgh}{s}$.
④改變斜面的高度h,重復(fù)上述測(cè)量.
⑤以h為橫坐標(biāo),$\frac{1}{{t}^{2}}$為緞坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.
(2)在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過(guò)程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:
①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車(chē)在斜面上勻速下滑.測(cè)量此時(shí)A1相對(duì)于斜面底端A2的高度h0
②進(jìn)行(1)中的各項(xiàng)測(cè)量.
③計(jì)算與作圖時(shí)用(h-h0)代替h.
對(duì)此方案有以下幾種評(píng)論意見(jiàn):
A、方案正確可行.
B、方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無(wú)法確定小車(chē)在斜面上是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C、方案的理論依據(jù)有問(wèn)題,小車(chē)所受摩擦力與斜面傾向有關(guān).
其中合理的意見(jiàn)是C.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某同學(xué)“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”.步驟如下:
(1)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時(shí),長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0;彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí),長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x;在砝碼盤(pán)中每次增加10g砝碼,彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)1至L6.?dāng)?shù)據(jù)如下表.
代表符號(hào)L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30
由表可知所用刻度尺的最小分度為1mm.
(2)如圖所示是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長(zhǎng)度與Lx的差值(填“L0”或“Lx”).

(3)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為4.9N/m;通過(guò)圖和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為10g.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度g取9.8m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.你可能到公園或游樂(lè)園蹦床.如圖所示是一同學(xué)某次蹦床跳起后的v-t圖象,結(jié)合你的體會(huì)和經(jīng)歷,回答下列問(wèn)題:
(1)他所做的運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)嗎?
(2)他跳起時(shí)的速度多大?
(3)哪段時(shí)間內(nèi)上升?哪段時(shí)間內(nèi)下降?
(4)從圖象中可以看出,是選上升過(guò)程的速度方向?yàn)檎较蜻是選下降過(guò)程的速度方向?yàn)檎较颍?br />(5)他跳得多高?
(6)他在4s末回到蹦床上嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案