【題目】所謂比值法定義，就是用兩個(gè)基本物理量的“比”來定義一個(gè)新的物理量的方法。一般地，比值定義的基本特點(diǎn)是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)屬性，它不隨定義所用的物理量大小取舍而改變。下列公式中，哪個(gè)不是用比值定義的（ ）

A．電場(chǎng)強(qiáng)度

B．加速度

C．磁感應(yīng)強(qiáng)度

D．重力場(chǎng)強(qiáng)度

【答案】B

【解析】

試題分析：電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身決定，與試探電荷受的電場(chǎng)力和帶電量無關(guān)，故電場(chǎng)強(qiáng)度是比值定義法，選項(xiàng)A不符題意；加速度與合外力成正比與質(zhì)量成反比，加速度不是比值定義法，選項(xiàng)B符合題意； 磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流所受的安培力和電流與長度的乘積無關(guān)，故磁感應(yīng)強(qiáng)度是比值定義法，選項(xiàng)C 不符合題意； 重力加速度與物體的重力和質(zhì)量無關(guān)，故重力場(chǎng)強(qiáng)度是比值定義法，選項(xiàng)D不符合題意；故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

①把筆豎直倒立于水平硬桌面，下壓外殼使其下端接觸桌面（見位置a）；

②由靜止釋放，外殼豎直上升與靜止的內(nèi)芯碰撞（見位置b）；

③碰撞后內(nèi)芯與外殼以共同的速度一起上升到最大高度處（見位置c）。

不計(jì)摩擦與空氣阻力，下列說法正確的是

A. 僅減少筆芯中的油，則筆彈起的高度將變小

B. 僅增大彈簧的勁度系數(shù)，則筆彈起的高度將變小

C. 若筆的總質(zhì)量一定，外殼質(zhì)量越大筆彈起的高度越大

D. 筆彈起的過程中，彈簧釋放的彈性勢(shì)能等于筆增加的重力勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某極地軌道衛(wèi)星的運(yùn)行軌道平面通過地球的南北兩極，已知該衛(wèi)星從北緯60°的正上方，按圖示方向第一次運(yùn)行到南緯60°的正上方時(shí)所用時(shí)間為1h，則下列說法正確的是

A．該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運(yùn)行半徑之比為1：4

B．該衛(wèi)星的運(yùn)行速度一定大于7．9km/s

C．該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度之比為2：1

D．該衛(wèi)星的機(jī)械能一定大于同步衛(wèi)星的機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，半徑為R的圓板勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，B為圓板邊緣上的一點(diǎn)，當(dāng)半徑OB轉(zhuǎn)動(dòng)到某一方向時(shí)，在圓板中心正上方高h(yuǎn)處以平行于OB方向水平拋出一小球，要使小球剛好能落在圓板上的B點(diǎn)（此后球不反彈），求：

（1）小球的初速度的大��；

（2）圓板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=0．5kg、長L=1m的通電導(dǎo)體棒在安培力作用下靜止在傾角為37°的光滑絕緣框架上，磁場(chǎng)方向垂直于框架向下（磁場(chǎng)范圍足夠大），右側(cè)回路電源電動(dòng)勢(shì)E=8V，內(nèi)電阻，額定功率為8W、額定電壓為4V的電動(dòng)機(jī)正常工作，（ ，，）則（ ）

A．回路總電流為

B．電動(dòng)機(jī)的額定電流為

C．磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為

D．磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)閉合電路歐姆定律，用圖甲所示的電路可以測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，R為一變阻箱，改變R的阻值，可讀出電壓表V相應(yīng)的示數(shù)U。對(duì)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，就可以實(shí)現(xiàn)測(cè)量目的．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描出坐標(biāo)點(diǎn)，如圖乙所示，已知R0=100Ω，請(qǐng)完成以下數(shù)據(jù)分析和處理．

（1）圖乙中電阻為 Ω的數(shù)據(jù)點(diǎn)應(yīng)剔除；

（2）在坐標(biāo)紙上畫出關(guān)系圖線；

（3）圖線的斜率是 ，由此可得電池電動(dòng)勢(shì)E= V。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷分別放在A、B兩處，如圖所示，Ａ處電荷帶正電荷量Q1，B處電荷帶負(fù)電荷量Q2，且Q2=4Q1，另取一個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3，放在AB直線上，欲使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，則（ ）

A．Q3為負(fù)電荷，且放于A左方

B．Q3為負(fù)電荷，且放于B右方

C．Q3為正電荷，且放于A、B之間

D．Q3為正電荷，且放于B右方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)光是一種電磁波的理論依據(jù)有：
①電磁波與光一樣都能反生反射、折射、和偏振等現(xiàn)象．
②電磁波與光一樣都在真空中傳播．
③電磁波與光在真空中的傳播速度 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時(shí)間的變化。物塊放在桌面上，細(xì)繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出）。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng)。回答下列問題：

（1）相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=__s，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，物塊的速度大小為_______m/s。（保留兩位有效數(shù)字）

（2）物塊的加速度大小為_______m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

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