【題目】赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)光是一種電磁波的理論依據(jù)有:
①電磁波與光一樣都能反生反射、折射、和偏振等現(xiàn)象.
②電磁波與光一樣都在真空中傳播.
③電磁波與光在真空中的傳播速度 .
【答案】干涉;衍射;可以;相同
【解析】電磁波與光一樣都能反生反射、折射、干涉、衍射、和偏振等現(xiàn)象.電磁波與光一樣都可以在真空中傳播.電磁波與光在真空中的傳播速度相同。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電磁場(chǎng)與電磁波的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握變化的磁場(chǎng)能夠在周?chē)臻g產(chǎn)生電場(chǎng),變化的電場(chǎng)能夠在周?chē)臻g產(chǎn)生磁場(chǎng);周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是互相轉(zhuǎn)化,互相激勵(lì),交替產(chǎn)生,由發(fā)生區(qū)域向周?chē)臻g傳播,形成電磁波才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為R的透明半球體放在水平桌面上方,O為球心,直徑恰好水平,軸線OO′垂直于水平桌面.位于O點(diǎn)正上方某一高度處的點(diǎn)光源S發(fā)出一束與OO′夾角θ=60°的單色光射向半球體上的A點(diǎn),光線通過(guò)半球體后剛好垂直射到桌面上的B點(diǎn),已知O′B=R,光在真空中傳播速度為c,不考慮半球體內(nèi)光的反射,求:
(i)透明半球?qū)υ搯紊獾恼凵渎蕁;
(ii)該光在半球體內(nèi)傳播的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】所謂比值法定義,就是用兩個(gè)基本物理量的“比”來(lái)定義一個(gè)新的物理量的方法。一般地,比值定義的基本特點(diǎn)是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)屬性,它不隨定義所用的物理量大小取舍而改變。下列公式中,哪個(gè)不是用比值定義的( )
A.電場(chǎng)強(qiáng)度
B.加速度
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度
D.重力場(chǎng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°固定斜面上,對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F,t1=1s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的部分v—t圖像如圖乙,試求
(1)拉力F在1s內(nèi)的平均功率;
(2)t=4s時(shí)物體的速度v
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)A的號(hào)碼為12345670002,手機(jī)B的號(hào)碼為12345670008,手機(jī)A撥手機(jī)B時(shí),手機(jī)B發(fā)出響聲并且顯示屏上顯示A的號(hào)碼為12345670002。若手機(jī)A置于一透明真空罩中,用手機(jī)B撥叫手機(jī)A,則( )
A.發(fā)出響聲,并顯示B的號(hào)碼為12345670008
B.不發(fā)出響聲 ,但顯示B的號(hào)碼為12345670008
C.不發(fā)出響聲,但顯示B的號(hào)碼為12345670002
D.既不發(fā)出響聲,也不顯示號(hào)碼
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮。?
(1)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是______.
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車(chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車(chē)在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小?chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車(chē),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車(chē),觀察判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng).
(2)使小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn) ______(填“大于”或“小于”)砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量
(3)圖2為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為______m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某市區(qū)的路邊交通警示牌有如圖所示標(biāo)記,表示在該路段汽車(chē)的限速是40km/h.則:
(1)該限速所指的是瞬時(shí)速度不得超過(guò)40km/h還是平均速度不得超過(guò)40km/h?
(2)有一輛汽車(chē)遇到情況后緊急剎車(chē),以5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)2s汽車(chē)最終停下,請(qǐng)分析說(shuō)明:該汽車(chē)是否違章行駛?
(3)有一輛汽車(chē)遇到情況緊急剎車(chē)后,做勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間t=1.5s停下,量得路面剎車(chē)的痕跡長(zhǎng)x=9m,請(qǐng)分析說(shuō)明:該汽車(chē)是否違章行駛?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,將兩個(gè)相同的電流計(jì)分別改裝成電流表A1(0~3A)和電流表A2(0~0.6A),把改裝后的兩個(gè)電流表并聯(lián)接入電路中測(cè)量電流,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.A1和A2的指針偏角不同
B.A1和A2的內(nèi)阻之比為5:1
C.A1的讀數(shù)為1A時(shí),A2的讀數(shù)也為1A
D.A1的讀數(shù)為1A時(shí),干路中的電流為1.2A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某航天愛(ài)好者在赤道上觀測(cè)一顆在赤道平面內(nèi)運(yùn)行的衛(wèi)星,衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球的自轉(zhuǎn)方向相同,該愛(ài)好者測(cè)得該衛(wèi)星相鄰兩次從其頭頂正上方經(jīng)過(guò)的時(shí)間間隔為t,他從資料上查得:地球的自轉(zhuǎn)周期為T0,地球半徑為R,同步衛(wèi)星離地的高度為h0,由此他可測(cè)得該衛(wèi)星( )
A. 離地面的高度為
B. 做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為
C. 做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小為
D. 做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小為
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