19.下列說法正確的是( 。
A.物體做直線運動,則動能一定不變化
B.物體做勻速圓周運動,則動能一定變化
C.合外力對物體做的功為零,則物體的動能一定不變化
D.合外力對物體做的功為零,則合外力一定為零

分析 明確動能的定義以及直線運動和圓周運動的性質;明確功的性質以及動能定理的應用,知道做功為零時,動能一定不發(fā)生變化.

解答 解:A、動能Ek=$\frac{1}{2}$mv2,做直線運動的物體,其速度大小可能變化,故動能可能變化,故A錯誤;
B、物體做勻速圓周運動時,速度大小不變,故動能一定不變,故B錯誤;
C、合外力對物體做的功為零,根據(jù)動能定理可知,物體的動能一定不變化,故C正確;
D、合外力對物體做功為零,可能是位移為零,也可能是力和位移相互垂直,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查功以及動能定理的應用,要注意明確功的大小取決于力、位移以及二者間的夾角,做功為零可能是位移為零或夾角為90°.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是(  )
A.體積大的物體一定不能看作質點
B.力、加速度、速度、位移都是矢量,運算一定都遵守平行四邊形定則
C.歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中“巍巍青山兩岸走”所選的參考是河岸
D.在物理學發(fā)展歷史上,在認識力與運動關系的過程中,是牛頓通過“理想斜面實驗”,推翻了“力是維持運動的原因”的結論,提出正確的力與運動的關系

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.兩行星的質量是m1、m2,它們繞太陽運行的軌道半長軸分別是R1和R2,則它們的公轉周期之比T1:T2=$\sqrt{\frac{{R}_{1}^{3}}{{R}_{2}^{3}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,光滑導軌MN和PQ固定在同一水平面上,兩導軌距離為L,兩端分別接有阻值均為R的定值電阻R1和R2,兩導軌間有一邊長為$\frac{L}{2}$的正方形區(qū)域αbcd,該區(qū)域內有方向豎直向下的勻強磁場,磁感應強度為B.一質量為m的金屬桿與導軌接觸良好并靜止于αb處,現(xiàn)用一恒力F沿水平方向拉桿,使之由靜止向右運動,若桿拉出磁場前已做勻速運動,不計導軌及金屬桿的電阻.則( 。
A.金屬桿出磁場前的瞬間流過R1的電流大小為$\frac{2F}{BL}$
B.金屬桿做勻速運動時的速率V=$\frac{2FR}{{B}^{2}{L}^{2}}$
C.金屬桿穿過整個磁場過程中R1上產生的電熱為$\frac{1}{2}$FL-$\frac{2m{F}^{2}{R}^{2}}{{B}^{4}{L}^{4}}$
D.金屬桿穿過整個磁場過程中通過電阻R1的電荷量為$\frac{B{L}^{2}}{4R}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.以下說法正確的是( 。
A.水的飽和汽壓強隨溫度的升高而增大
B.擴散現(xiàn)象表明,分子在永不停息地運動
C.當分子間距離增大時,分子間引力增大,分子間斥力減小
D.一定質量的理想氣體,在等壓膨脹過程中,氣體分子的平均動能減小
E.一定質量的氣體在被壓縮的過程中,其內能可能保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行,初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平面上的A處滑上傳送帶,若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的v-t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示.已知v2>v1.則(  )
A.t2時刻,小物塊離A處的距離達到最大
B.0-t2時間內,小物塊和傳送帶之間因摩擦而產生的內能持續(xù)增加
C.0-t2時間內,小物塊受到摩擦力的大小和方向都不變
D.t2-t3時間內,小物塊受到的摩擦力方向向右

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于熱力學定律,下列說法中正確的是( 。
A.隨著高科技的不斷發(fā)展,絕對零度是可以達到的
B.熱力學第二定律是熱力學第一定律的推論
C.因為第二類永動機不違反能量守恒定律,所以它將會被制造出來
D.熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體,不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.氫原子能級如圖所示,已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間,當氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時,輻射光的波長為656nm.以下判斷正確的是( 。
A.氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光為可見光
B.用波長為502nm的光照射,能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級
C.氫原子從n=2躍遷到n=1的能級時,輻射光的波長大于656nm
D.處于n=3能級的氫原子吸收1.5ev的能量會發(fā)生電離

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,一個小孩用水平力推靜止在水平地面上的大木箱.第一次用較小的推力,沒有推動;第二次用較大的推力使木箱運動一段距離便停下來.下列關于上述情境的說法中正確的是( 。
A.第一次用較小的力推木箱,木箱受到的摩擦力大于推力
B.第一次用較小的力推木箱,推力對木箱做正功
C.第二次用較大的力推木箱,木箱受到的摩擦力對木箱做正功
D.第二次用較大的力推木箱,推力對木箱做正功

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