A. | 氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光為可見光 | |
B. | 用波長為502nm的光照射,能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級 | |
C. | 氫原子從n=2躍遷到n=1的能級時,輻射光的波長大于656nm | |
D. | 處于n=3能級的氫原子吸收1.5ev的能量會發(fā)生電離 |
分析 能級間躍遷輻射的光子能量等于兩能級間的能級差,氫原子吸收的光子能量等于兩能級間的能級差,才能被吸收發(fā)生躍遷.當(dāng)吸收光子能量原子的能量大于等于零,氫原子被電離.
解答 解:A、氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光子能量為1.89eV,介于可見光的光子能量之間,故A正確.
B、當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時,輻射光的波長為656nm,要從n=2躍遷到n=3,吸收的光子波長應(yīng)該為656nm,故B錯誤.
C、n=2與n=1間的能級差大于n=3與n=2間的能級差,則從n=2躍遷到n=1輻射的光子頻率大于n=3躍遷n=2輻射的光子頻率,波長小于656nm,故C錯誤.
D、處于n=3能級的氫原子吸收1.5eV的能量不能發(fā)生電離,故D錯誤.
故選:A.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷輻射或吸收的光子能量等于兩能級間的能級差,知道原子發(fā)生電離的條件,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
時 間t(s) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 |
下滑距離h(m) | 0 | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.20 | 1.70 | 2.20 | 2.70 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做直線運動,則動能一定不變化 | |
B. | 物體做勻速圓周運動,則動能一定變化 | |
C. | 合外力對物體做的功為零,則物體的動能一定不變化 | |
D. | 合外力對物體做的功為零,則合外力一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動 | |
B. | 布朗運動反映了懸浮顆粒周圍液體分子的運動 | |
C. | 構(gòu)成懸浮顆粒的分子越小,布朗運動越劇烈 | |
D. | 懸浮顆粒越大,同一時刻與它碰撞的液體分子越多,布朗運動越劇烈 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點的電勢最低,C點的電勢最高 | |
B. | A點的場強最小,C點的場強最大 | |
C. | A、B、C三點的切線方向為負(fù)點電荷在該位置的受力方向 | |
D. | 正點電荷從A點沿電場線運動到C點,電場力做正功,電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所有的波都能發(fā)生干涉現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象 | |
B. | 當(dāng)波源遠(yuǎn)離接收者時,接收者接收到的波的頻率比波源頻率低 | |
C. | 當(dāng)障礙物或孔的尺寸與波長比較相差不多或小得多,波能發(fā)生明顯的衍射 | |
D. | 在干涉圖樣中,振動加強區(qū)域的質(zhì)點,其位移始終保持最大;振動減弱區(qū)域的質(zhì)點,其位移始終保持最小 | |
E. | 橫波能發(fā)生衍射,縱波不能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某種頻率的光照射金屬能發(fā)生光電效應(yīng),若增加入射光的強度,則單位時間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)增加 | |
B. | 在核反應(yīng)堆中,鎘棒的作用是使快中子變?yōu)槁凶?/td> | |
C. | 結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 入射光的頻率不同,同一金屬的逸出功也會不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于6m/s | B. | 等于6m/s | ||
C. | 小于6m/s | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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