【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場方向水平向右，場強(qiáng)E＝1.5×106V/m，絲線長l＝40cm，上端系于O點(diǎn)，下端系質(zhì)量為m＝1.0×10－4kg，電荷量為q＝＋5.0×10－10C的小球，將小球從最低點(diǎn)A由靜止釋放，則小球擺到最高點(diǎn)B時絲線與豎直方向的夾角θ為________。（g取10m/s2）

【答案】740

【解析】在小球運(yùn)動過程中，重力與電場力是恒定的，則可將此兩個力等效成一個力，因此相當(dāng)于小球受到拉力與等效一個力，類似于“歪擺”，這個“歪擺”．

由于已知電場力Fe=qE=4.9×10-10×1.5×106N=7.35×10-4 N

而重力G=mg=1.0×10-4×9.8N=9.8×10-4 N

因此F：G=3：4，所以擺動到平衡位置時絲線與豎直方向成37°角，因此最大擺角為74°．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由庫侖定律可知，真空中兩個靜止的點(diǎn)電荷之間的相互作用力，與他們的電荷量的乘積成_______，與他們的距離的___________成___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動，下列說法正確的是

A. 曲線運(yùn)動速度方向可以不變

B. 勻速圓周運(yùn)動的速度不變

C. 勻變速曲線運(yùn)動，任意相等時間內(nèi)速度的變化量相同

D. 物體所受合外力一直為零時，物體仍可以做曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（ ）

A. 時間、位移、速度B. 加速度、速度變化量、力

C. 速度、速率、加速度D. 路程、時間、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量

D．建立物理模型法

（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)___________。

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（3）下面是該實(shí)驗(yàn)中的兩個實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2

B．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向

請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：

A中是 ；

B中是 。

（4）如圖是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn)和F′中 是F1和F2合力的實(shí)際測量值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上O點(diǎn)正上方的A、B兩點(diǎn)同時水平拋出兩個相同小球，它們最后都落到地面上的C點(diǎn)，則兩球

A. 不可能同時落地

B. 落在C點(diǎn)的速度方向可能相同

C. 落在C點(diǎn)的速度大小可能相同

D. 落在C點(diǎn)的重力的瞬時功能不可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中存在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強(qiáng)電場。在電場中，若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球由靜止釋放后小球的運(yùn)動速度與豎直方向夾角為37°（取）�，F(xiàn)將該小球從該電場中某點(diǎn)以初速度豎直向上拋出。求拋出之后小球的運(yùn)動過程中：

（1）小球受到的電場力的大小及方向；

（2）小球從拋出點(diǎn)至最高點(diǎn)的電勢能變化量；

（3）小球的最小動量的大小及方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究求合力的方法，先用一個彈簧秤通過細(xì)線懸吊一個鉤碼；當(dāng)鉤碼靜止時，彈簧秤的示數(shù)為2.00 N；再用兩個彈簧秤a和b通過兩根細(xì)繩互成角度將該鉤碼懸吊其中b彈簧秤一端固定，a彈簧秤所拉細(xì)線如圖1所示水平向左，駕鉤碼靜止時，b彈簧秤的示數(shù)如圖2所示。

（1）圖2中b彈簧秤的示數(shù)為________N；可求出a彈簧秤的拉力為_________N；

（2）保持a彈簧秤及其所拉的細(xì)繩方向不變，將b及其所拉的細(xì)繩以O(shè)為軸沿逆時針方向在圖示平面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)至豎直方向的過程中，b的示數(shù)_______。（選填‘‘變大”“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在某豎直平面內(nèi)，光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點(diǎn)，BC右端連接一口深為H，寬度為d的深井CDEF，一個質(zhì)量為m的小球放在曲面AB上，可從距BC面不同的高度處靜止釋放小球，已知ＢＣ段長L,小球與BC間的動摩擦因數(shù)為μ，取重力加速度g=10m/s2．則：

（1）若小球恰好落在井底E點(diǎn)處，求小球釋放點(diǎn)距BC面的高度h1；

（2）若小球不能落在井底，求小球打在井壁EF上的最小動能Ekmin和此時的釋放點(diǎn)距BC面的高度h2。

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