【題目】某同學為了探究求合力的方法，先用一個彈簧秤通過細線懸吊一個鉤碼；當鉤碼靜止時，彈簧秤的示數(shù)為2.00 N；再用兩個彈簧秤a和b通過兩根細繩互成角度將該鉤碼懸吊其中b彈簧秤一端固定，a彈簧秤所拉細線如圖1所示水平向左，駕鉤碼靜止時，b彈簧秤的示數(shù)如圖2所示。

（1）圖2中b彈簧秤的示數(shù)為________N；可求出a彈簧秤的拉力為_________N；

（2）保持a彈簧秤及其所拉的細繩方向不變，將b及其所拉的細繩以O為軸沿逆時針方向在圖示平面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)至豎直方向的過程中，b的示數(shù)_______。（選填‘‘變大”“變小”或“不變”）

【答案】（1）2.50（2.49～2.51） 1.50（1.49～1.51均算對） （2）變小

【解析】（1）依據(jù)儀器的讀數(shù)規(guī)則，由準確數(shù)字和估計數(shù)字組成，則b彈簧秤的示數(shù)為2.50 N；a彈簧秤的拉力為。

（2） 根據(jù)三力平衡特點，利用圖解法可知b的示數(shù)變小，如圖：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列是某同學對電場中的概念、公式的理解，其中不正確的是（ ）

A. 根據(jù)電場強度的定義式E=F/q,電場中某點的電場強度和試探電荷的電荷量q成反比

B. 根據(jù)點電荷場強公式E=kQ/r2,E與Q成正比，而與r2成反比

C. 根據(jù)電場力做功的計算式W=Uq，一個電子在1V電壓下加速，電場力做功為1eV

D. 根據(jù)電勢差的定義式Uab=Wab/q，帶電量為1C的正電荷，從a點移動到b點克服電場力做功為1J，則a、b兩點間的電勢差為-1V。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場方向水平向右，場強E＝1.5×106V/m，絲線長l＝40cm，上端系于O點，下端系質(zhì)量為m＝1.0×10－4kg，電荷量為q＝＋5.0×10－10C的小球，將小球從最低點A由靜止釋放，則小球擺到最高點B時絲線與豎直方向的夾角θ為________。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器的電容為C，兩板間的距離為d，上板帶正電，電量為Q，下板帶負電，電量也為Q，它們產(chǎn)生的電場在很遠處的電勢為零。兩個帶異號電荷的小球用一絕緣剛性桿相連，小球的電量都為q，桿長為l，且l＜d�，F(xiàn)將它們從很遠處移到電容器內(nèi)兩板之間，處于如圖所示的靜止狀態(tài)（桿與板面垂直），在此過程中電場力對兩個小球所做總功的大小等于多少？（設兩球移動過程中極權(quán)上電荷分布情況不變） （　　）

A. B. 0

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場強度E的定義式為 ，根據(jù)此式，下列說法中正確的是（ ）

①此式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場

②式中是放入電場中的點電荷的電荷量，F(xiàn)是該點電荷在電場中某點受到的電場力，E是該點的電場強度

③式中是產(chǎn)生電場的點電荷的電荷量，F(xiàn)是放在電場中的點電荷受到的電場力，E是電場強度

④在庫侖定律的表達式中，可以把看作是點電荷產(chǎn)生的電場在點電荷處的場強大小，也可以把看作是點電荷產(chǎn)生的電場在點電荷處的場強大小

A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②④ D. 只有③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的直線是真空中某電場的一條電場線，A、B是這條直線上的兩點。一電子以速度vA經(jīng)過A點向B點運動，經(jīng)過一段時間后，電子以速度vB經(jīng)過B點，且vB與vA方向相反，則（ ）

A. A點的場強一定大于B點的場強

B. A點的電勢一定低于B點的電勢

C. 電子在A點的動能一定大于它在B點的動能

D. 電子在A點的電勢能一定小于它在B點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將畫有坐標軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1 mm）的紙貼在水平桌面上，如圖（a）所示。將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點（位于圖示部分之外），另一端P位于y軸上的A點時，橡皮筋處于原長。

（1）用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標原點O，此時拉力F的大小可由測力計讀出。測力計的示數(shù)如圖（b）所示，F(xiàn)的大小為_______N。

（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點；現(xiàn)使用兩個測力計同時拉橡皮筋，再次將P端拉至O點。此時觀察到兩個拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測力計的示數(shù)讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2 N和F2=5.6 N。

（i）用5 mm長度的線段表示1 N的力，以O為作用點，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平形四邊形定則畫出它們的合力F合；

（ii）F合的大小為_______N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為________。

若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實驗驗證了力的平行四邊形定則。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】德意志詩人諾瓦利斯認為，科學的發(fā)展會推動哲學的進步，他能夠舉出的最佳證據(jù)是

A. 牛頓及其《自然哲學的數(shù)學原理》

B. 達爾文及其《物種起源》

C. 孟德斯鳩及其《論法的精神》

D. 康德及其《純粹理性批判》

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