【題目】菲利普·費(fèi)爾南德茲-阿邁斯托在評(píng)價(jià)某科學(xué)家時(shí)指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性。物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實(shí)纏繞宇宙。”這位科學(xué)家是

A．伽利略 B．達(dá)爾文

C．牛頓 D．愛(ài)因斯坦

【答案】D

【解析】依據(jù)材料中的“物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實(shí)纏繞宇宙”可知，材料體現(xiàn)了時(shí)間、空間與物質(zhì)能量的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。故選D。A主要提出自由落體運(yùn)動(dòng)定律；B主要提出生物進(jìn)化論；C主要提出運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律，均排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科研人員在2016年2月11日宣布他們利用激光干涉引力波天文臺(tái)（LIGO）“探測(cè)到引力波的存在”。在物理學(xué)上，引力波是相對(duì)論的預(yù)言，它是一種以光速傳播的時(shí)空波動(dòng)。引力波和下列哪位科學(xué)家研究成果有關(guān)

A．伽利略 B．牛頓

C．愛(ài)因斯坦 D．普朗克

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中都是矢量的是（ ）

A.時(shí)間、路程B.速度、速度變化量C.質(zhì)量、力D.速率、加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量一節(jié)干電池電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到______（選填“a“或“b“）端．

（2）合上開(kāi)關(guān)S1，S2接圖甲中的1位置，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記錄下幾組電壓表示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)；S2改接圖甲中的2位置，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，再記錄下幾組電壓表示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)．

在同一坐標(biāo)系內(nèi)分別描點(diǎn)作出電壓表示數(shù)U和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I的圖象，如圖丙所示，兩直線與縱軸的截距分別為UA、UB，與橫軸的截距分別為IA、IB．

①S2接1位置時(shí)，作出的U-I圖線是圖丙中的 （選填“A“或“B“）線；測(cè)出的電池電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r存在系統(tǒng)誤差，原因是 ．

②由圖丙可知，干電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的真實(shí)值分別為E真= ，r真= ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器，使用的都是 （填“直流電”或“交流電”），它們是每隔 秒打一個(gè)點(diǎn)．

（2）下列說(shuō)法正確的是 ．

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源

B．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．本實(shí)驗(yàn)砝碼及砝碼盤(pán)B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車(chē)A的質(zhì)量

D．用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)應(yīng)作a 一1/MA圖象

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，其中s1=7．06cm、s2=7．68cm、s3=8．30cm、s4=8．92cm，則紙帶加速度的大小為______ m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

（4）某同學(xué)將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高，其目的是 。若他把長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高，使得傾角過(guò)大．用a表示小車(chē)的加速度，F表示細(xì)線作用于小車(chē)的拉力，則他繪出的a一F關(guān)系圖象是 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)哲學(xué)家休謨說(shuō)：“我們被放在這有如戲院的世界上，每個(gè)事件的起源和緣由卻完全隱瞞不讓我們知道，我們既沒(méi)有足夠的智慧預(yù)見(jiàn)未來(lái)，也沒(méi)有能力防止那些使我們不斷受傷害的不幸事件發(fā)生。我們被懸掛在永恒的疑懼之中。”該材料是對(duì)哪些科學(xué)家誕生之前的社會(huì)進(jìn)行的描述

A. 愛(ài)因斯坦B. 哥白尼C. 牛頓D. 伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“就人類(lèi)文明史而言，它成就了英國(guó)工業(yè)革命，在法國(guó)誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和大革命。迄今為止，還沒(méi)有第二個(gè)重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論，取得過(guò)如此之大的成就�！苯Y(jié)合所學(xué)，材料反映的科學(xué)成就是：

A. 哥白尼提出“日心說(shuō)”

B. 牛頓建立起力學(xué)理論體系

C. 達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論

D. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 物體所受的重力是指向地心的

B. 重心一定在物體內(nèi)部

C. 球形物體的重心一定在球心處

D. 同一物體在地球表面各處的重力可能不一樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)等大的水平力F分別作用在物體B、C上．物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．各接觸面與水平地面平行．物體A、C間的摩擦力大小為f1，物體B、C間的摩擦力大小為f2，物體C與地面間的摩擦力大小為f3，則（ ）

A．f1=0，f2=0，f3=0 B．f1=0，f2=F，f3=F

C．f1=F，f2=0，f3=0 D．f1=0，f2=F，f3=0

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