【題目】某同學(xué)遇到一道“智力題”:一個騎著電動平衡車的雜技演員帶著兩個相同的鐵球想通過一座很長的小橋,但小橋所能承受的最大壓力是演員、電動平衡車和其中一個鐵球的重力之和,演員能否帶著兩個鐵球一次性地從橋上走過去?
該同學(xué)利用所學(xué)的拋體運動,提出解決方案:騎著電動平衡車的演員通過小橋的過程中,只需不斷地交替將一個鐵球拋在空中,這樣手里始終不會有兩個鐵球,小橋所承受的壓力不會超過其限度,從而保證演員帶著兩個鐵球安全過橋。你認(rèn)為該同學(xué)的方案是否合理?請結(jié)合所學(xué)知識,建立合理模型,通過分析說明。
【答案】該同學(xué)的方案不合理。演員手中雖然只有一個鐵球,但采用這種方式,鐵球?qū)κ值钠骄饔昧Ρ葍蓚鐵球的重力之和還要大,考慮到鐵球?qū)κ值淖饔昧κ亲兞,則對手的作用力會遠大于2mg。所以,演員和平衡車對橋的壓力大于(M+2m) g,超過了橋的載重極限。該方案不合理
【解析】
該同學(xué)的方案不合理。演員拋球過程中,球在手中向上加速,處于超重狀態(tài);接球過程中,球在手中向下減速,鐵球處于超重狀態(tài),則鐵球?qū)κ值淖饔昧Υ笥谄渲亓Α?/span>
演員和平衡車對橋的壓力大小等于演員與平衡車的重力與球?qū)κ值淖饔昧χ,則演員與平衡車對橋的壓力大于橋的載重極限,橋會斷裂。
【定量分析】
設(shè)演員和平衡車的質(zhì)量為M,鐵球的質(zhì)量為m,重力加速度為g,則小橋的載重極限為Nmax=(M+m) g。
設(shè)鐵球拋出時向上的初速度為v0,在空中運動的時間為t1,
t1=2v0/g
設(shè)手對球的作用力為F,球在手上停留的時間為t2,由動量定理得
(F-mg)t2=(mv0)-(-mv0)
由于t1≥t2,解得F≥2mg。
這表明,演員手中雖然只有一個鐵球,但采用這種方式,鐵球?qū)κ值钠骄饔昧Ρ葍蓚鐵球的重力之和還要大,考慮到鐵球?qū)κ值淖饔昧κ亲兞,則對手的作用力會遠大于2mg。所以,演員和平衡車對橋的壓力大于(M+2m) g,超過了橋的載重極限。該方案不合理。
【其他方法正確同樣給分】
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于固體、液體和氣體,下列說法正確的是________。
A.一定質(zhì)量的理想氣體溫度保持不變,則每個氣體分子的動能也保持不變
B.定質(zhì)量的理想氣體體積增大,氣體的內(nèi)能可能不變
C.某個固體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性,這個固體不一定是非晶體
D.晶體熔化過程,晶體分子總動能不變,分子勢能增大
E由于液體表面分子間的斥力,使得液體表面分子間距離大于平衡位置時的距離,液體表面張力是液體分子間斥力的表現(xiàn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1600年布魯諾因“異端思想”被燒死;1653年伽利略在宗教法庭上被迫公開放棄自己關(guān)于地動學(xué)說的科學(xué)信仰。而到了1662年,倫敦成立皇家學(xué)會;1666年巴黎成立了法蘭西科學(xué)院。此變化最能說明( )
A. 基督教神學(xué)無法抵擋住科學(xué)的進步
B. 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)推動科學(xué)進步
C. 法國啟蒙思想家的廣泛傳播影響深遠
D. 科學(xué)的進步促使宗教影響逐漸消失
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是___________。
A. 液體的浸潤現(xiàn)象實質(zhì)是由于附著層中分子間的引力作用形成的
B. 溫度相等的兩個物體接觸,它們各自的內(nèi)能不變且內(nèi)能也相等
C. 當(dāng)分子間的引力與斥力相互平衡時,分子間分子勢能最小
D. 懸浮在液體中的顆粒越小,溫度越高,布朗運動越劇烈
E. 若一定質(zhì)量的理想氣體在被壓縮的同時放出熱量,則氣體內(nèi)能可能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體在共點力作用下,下列說法中正確的是( )
A. 物體的速度在某一時刻等于零,則該時刻物體一定處于平衡狀態(tài)
B. 該物體相對于另一物體保持靜止時,該物體一定處于平衡狀態(tài)
C. 物體所受合力為零時,物體一定處于平衡狀態(tài)
D. 物體做勻加速運動時,物體可能處于平衡狀態(tài)
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【題目】閱讀下列材料:
材料一:如果說,在中世紀(jì)的黑夜之后,科學(xué)以意想不到的力量一下子重新發(fā)展起來,并且以神奇的速度發(fā)展起來,那么,我們要再次把這個奇跡歸功于生產(chǎn)。
——恩格斯《自然辯證法》
材料二:20世紀(jì)初的相對論,20年代的量子理論等為科學(xué)的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。
——《世界近現(xiàn)代史參考資料》
請回答:
(1)試從生產(chǎn)、科學(xué)兩個方面概括上述兩則材料的含意。
(2)綜合上述材料,說明科學(xué)、生產(chǎn)之間的關(guān)系。
(3)結(jié)合你的理解,聯(lián)系我國當(dāng)前社會發(fā)展,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列光學(xué)現(xiàn)象,說法正確的是( 。
A. 水中藍光的傳播速度比紅光快
B. 光從空氣射入玻璃時可能發(fā)生全反射
C. 在岸邊觀察前方水中的一條魚,魚的實際深度比看到的要深
D. 分別用藍光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實驗,用紅光時得到的條紋間距更寬
E. 光的干涉和衍射現(xiàn)象說明光具有波動性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在下列所述實例中,若不計空氣阻力,機械能守恒的是( 。
A.石塊自由下落的過程
B.電梯加速上升的過程
C.拋出的羽毛球在空中運動的過程
D.木箱沿粗糙斜面勻速下滑的過程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是______。
A. 一定質(zhì)量的理想氣體的體積減小時,內(nèi)能一定增加
B. 一定質(zhì)量的理想氣體,密閉于容積不變的容器,吸熱后溫度一定升高
C. 在“用油膜法測分子直徑”的實驗中忽略了分子間的空隙
D. 飽和汽是指液體蒸發(fā)和水蒸氣液化達到平衡狀態(tài)時的蒸汽
E. 下落的雨滴在空中成球形是由于存在浮力
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