Question

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出。

（1）當(dāng)與的大小關(guān)系滿(mǎn)足__________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力。

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該做__________的圖象（填“”或“”）。

（3）如圖（a）是甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是__________。

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的圖線，如圖（b）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)的哪一個(gè)物理量取值不同？答：__________。

（5）若實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的一條紙帶，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為，、兩點(diǎn)的間距和D、 E兩點(diǎn)的間距已量出，利用這兩段間距計(jì)算小車(chē)加速度的表達(dá)式為__________。

Answer 1

【答案】（1）M>>m；（2）；（3）平衡摩擦力時(shí)，斜面的傾角過(guò)大；

（4）小車(chē)質(zhì)量M；（5）（x4-x2）/2T2

【解析】試題分析：（1）設(shè)繩的拉力為T，則對(duì)于m而言：mg－T=ma，對(duì)于M而言：T=Ma，解之得T=，故當(dāng)M>>m時(shí)，T=mg；（2）a與M成反比，而反比的曲線不容易觀察出來(lái)，故我們可以通過(guò)做出a與1/M的關(guān)系圖像得出a與M的關(guān)系，如果a與1/M的圖像是過(guò)原點(diǎn)的直線，則說(shuō)明a與M成反比；（3）圖a說(shuō)明，當(dāng)拉力F=0時(shí)，物體M已經(jīng)有了一定的加速度，可見(jiàn)是因?yàn)槠胶饽Σ亮�過(guò)度造成的，即斜面的傾角過(guò)大；（4）乙、丙的斜率不同，即在產(chǎn)生相同加速度的情況下，丙的拉力較大，說(shuō)明丙的質(zhì)量較大，即說(shuō)明小車(chē)的質(zhì)量取值不同；（5）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知，x4－x2=a×2T2，故a=（x4-x2）/2T2。