【題目】我國在2016年9月15日成功發(fā)射“天宮二號(hào)”空間試驗(yàn)室;假設(shè)“天宮二號(hào)”艙中有一體重計(jì),體重計(jì)上放一物體,火箭點(diǎn)火前,地面測(cè)控站監(jiān)測(cè)到體重計(jì)對(duì)物體A的彈力為F0.在“天宮二號(hào)”隨火箭豎直向上勻加速升空的過程中離地面高為h時(shí).地面測(cè)控站監(jiān)測(cè)到體重計(jì)對(duì)物體的彈力為F.“天宮二號(hào)”經(jīng)火箭繼續(xù)推動(dòng).進(jìn)入預(yù)定圓軌道時(shí)距地面的高度為H.設(shè)地球半徑為R.第一宇宙速度為v.則下列說法正確的是()
A. “天宮二號(hào)”在預(yù)定軌道的運(yùn)行速度一定大于第一宇宙度v
B. “天宮二號(hào)”艙中物體A的質(zhì)量為
C. 火箭勻加速上升時(shí)的加速度
D. “天宮二號(hào)”在預(yù)定圓軌道上運(yùn)行的周期為
【答案】BD
【解析】試題分析:人造衛(wèi)星軌道半徑越高,運(yùn)行速度越小;故天宮二號(hào)的運(yùn)行速度小于第一宇宙速度;故A錯(cuò)誤;設(shè)地面附近重力加速度為g0,由火箭點(diǎn)火前體重計(jì)示數(shù)為F0可知物體質(zhì)量為;由第一宇宙速度公式可得:地球表面附近的重力加速度,聯(lián)立解得該物體的質(zhì)量為.故B正確;當(dāng)衛(wèi)星離地面高度為H時(shí),物體所受萬有引力,而,對(duì)物體由牛頓第二定律得F-F’=ma;聯(lián)立以上各式解得火箭上升的加速度;故C錯(cuò)誤;由可得:;而在地面上;解得:GM=Rv2;聯(lián)立解得:;故D錯(cuò)誤;故選BD.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的滑塊,以初速度v0從傾角為θ的斜面底端滑上斜面,當(dāng)其速度減為零后又沿斜面返回底端已知滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,若滑塊所受的摩擦力為f、所受的合外力為F合、加速度為a、速度為v,選沿斜面向上為正方向,在滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中,這些物理量隨時(shí)間變化的圖象大致正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”,表達(dá)了文天祥強(qiáng)烈的愛國精神.在詩句中指向南方的應(yīng)是小磁針的極(填“N”或“S”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示豎直放置的兩個(gè)平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),與兩板上邊緣等高處有兩個(gè)質(zhì)量相同的帶電小球,P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放,Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放,兩小球最后都能打在右極板上的同一點(diǎn),則從開始釋放到打到右極板的過程中( )
A.它們的電荷量之比qP:qQ=2:1
B.它們的電勢(shì)能減少量之比△EP:△EQ=2:1
C.它們的運(yùn)行時(shí)間tP=tQ
D.它們的動(dòng)能增加量之比△EKP:△EKQ=4:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一內(nèi)阻未知(約2kΩ~6kΩ)、量程(0~3V)的直流電壓表。某同學(xué)用一多用電表的歐姆檔,直接去測(cè)量該電壓表的內(nèi)阻,則歐姆檔的選擇開關(guān)應(yīng)撥至倍率“×___”檔。該同學(xué)先將紅黑表筆短接調(diào)零后,應(yīng)選圖___(選填“甲”或“乙”)的方式連接。在實(shí)驗(yàn)中,歐姆表的刻度盤如圖丙所示,則電壓表的電壓應(yīng)為_____Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】寬9m的成型玻璃以2m/s的速度連續(xù)不斷地向前行進(jìn),在切割工序處,金剛割刀的速度為10m/s,為了使割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形,則:
(1)金剛割刀的軌道應(yīng)如何控制?
(2)切割一次的時(shí)間多長?
(3)所生產(chǎn)的玻璃板的規(guī)格是怎樣的?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出。
(1)當(dāng)與的大小關(guān)系滿足__________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該做__________的圖象(填“”或“”)。
(3)如圖(a)是甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是__________。
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的圖線,如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)的哪一個(gè)物理量取值不同?答:__________。
(5)若實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的一條紙帶,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為,、兩點(diǎn)的間距和D、 E兩點(diǎn)的間距已量出,利用這兩段間距計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下物理量中是矢量的有 ( )
a.位移 b.路程 c.瞬時(shí)速度 d.平均速度 e.時(shí)間 f.加速度 g.速率
A. 只有acdfA. 只有adf B. 只有afg C. 只有af
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