14.有一根輕繩拴了一個(gè)質(zhì)量為m的物體,在懸點(diǎn)O以加速度a向下做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)下降高度是h時(shí),重力做多少功?拉力做多少功?合力做多少功?

分析 重力做功由公式W=mgh求,由牛頓第二定律求出拉力,再求拉力做功和合力做功情況.

解答 解:物體下降高度h時(shí),重力做功 WG=mgh
根據(jù)牛頓第二定律得 mg-F=ma,得 F=mg-ma
則拉力做功為  WF=Fh=(mg-ma)h
合力為 F=ma,則合力做功為 W=Fh=mah
答:當(dāng)下降高度是h時(shí),重力做功為mgh,拉力做功為(mg-ma)h,合力做功為mah.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要掌握恒力做功的求法,明確合力功與各個(gè)分力功之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,輕彈簧放置在傾角為30°的光滑斜面上,下端固定于斜面底端.重10N的滑塊從斜面頂端a點(diǎn)由靜止開始下滑,到b點(diǎn)接觸彈簧,滑塊將彈簧壓縮最低至c點(diǎn),然后又回到a點(diǎn).已知ab=1m,bc=0.2m.下列說法正確的是(  )
A.整個(gè)過程中滑塊動(dòng)能的最大值為6 J
B.整個(gè)過程中彈簧彈性勢能的最大值為6 J
C.從b點(diǎn)向下到c點(diǎn)過程中,滑塊的機(jī)械能減少量為6 J
D.從c點(diǎn)向上返回a點(diǎn)過程中彈簧、滑塊與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,許多物理定律就是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出來的,有關(guān)下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,描述正確的是( 。
A.牛頓利用裝置(1)測量出了引力常量
B.安培利用裝置(2)總結(jié)出了電荷間的相互作用規(guī)律
C.奧斯特利用裝置(3)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D.亞里士多德利用裝置(4)總結(jié)出了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.半圓柱體P放在粗糙的水平面上,有一擋板MN,其延長線總是過半圓柱體的軸心O,但擋板與半圓柱體不接觸,在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q(P的截面半徑遠(yuǎn)大于Q的截面半徑),整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖是這個(gè)裝置的截面圖,若用外力使MN繞O點(diǎn)緩慢地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在Q到達(dá)最高位置前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法正確的是( 。
A.MN對Q的彈力大小逐漸減小B.P、Q間的彈力先增大后減小
C.桌面對P的摩擦力先增大后減小D.P所受桌面的支持力保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,固定的傾斜光滑桿上有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連并處于桿上的B點(diǎn),彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn),此時(shí)彈簧處于原長,A、B間距為h,桿上C點(diǎn)與A點(diǎn)的連線垂直桿,若讓圓環(huán)從B點(diǎn)靜止釋放,滑到桿的底端時(shí)速度剛好為零,則在圓環(huán)下滑過程中( 。
A.彈簧的彈性勢能先增大后減小再增大
B.彈簧的彈性勢能變化了mgh
C.圓環(huán)先做加速運(yùn)動(dòng),過了C點(diǎn)開始做減速運(yùn)動(dòng)
D.桿的傾斜角α肯定小于45°

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.某滑塊從一粗糙的斜面頂端沿斜面下滑,不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.滑塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.滑塊與斜面間摩擦產(chǎn)生的熱量等于滑塊機(jī)械能的減少量
C.由于摩擦力的作用,滑塊重力勢能的減少量不等于重力對滑塊所做的功
D.合力對滑塊所做的功等于滑塊機(jī)械能的改變量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺緩緩地加速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到某一數(shù)值時(shí),物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運(yùn)動(dòng).現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑R=0.5m,離水平地面的高度H=0.8m,物塊與轉(zhuǎn)臺間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度g=10m/s2求:
(1)物塊做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小v0;
(2)物塊落地時(shí)的速度大小v;
(3)物塊落地點(diǎn)到轉(zhuǎn)臺圓心的水平距離L.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn).入射球與被碰球半徑相同.
①實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點(diǎn)的痕跡.記錄紙上的O點(diǎn)是重錘所指的位置,M、P、N分別為落點(diǎn)的痕跡.未放B球時(shí),A球落地點(diǎn)是記錄紙上的P點(diǎn).
②釋放多次后,取各落點(diǎn)位置的平均值,測得各落點(diǎn)痕跡到O點(diǎn)的距離:OM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm.用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g,被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6g.若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動(dòng)量”,請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整.
OP/mOM/mON/m碰前總動(dòng)量p/kg•m碰后總勸量p′/kg•m相對誤差
|$\frac{{p}^{′}-p}{p}$|×100%
0.21900.13100.26043.68×10-33.66×10-30.54%
根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù),你認(rèn)為能得到的結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),可認(rèn)為系統(tǒng)在碰前和碰后的動(dòng)量守恒.
③實(shí)驗(yàn)中可以將表達(dá)式m1v1=m1v1′+m2v2′轉(zhuǎn)化為m1s1=m1s1′+m2s2′來進(jìn)行驗(yàn)證,其中s1、s1′、s2′為小球平拋的水平位移.可以進(jìn)行這種轉(zhuǎn)化的依據(jù)是D.(請選擇一個(gè)最合適的答案)
A.小球飛出后的加速度相同
B.小球飛出后,水平方向的速度相同
C.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動(dòng),水平位移與時(shí)間成正比
D.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動(dòng),又因?yàn)閺耐桓叨绕綊仯\(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,所以水平位移與初速度成正比
④完成實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)小組對上述裝置進(jìn)行了如圖2所示的改變:
(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將木板豎直立于靠近槽口處,使小球A從斜槽軌道上某固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
(Ⅱ)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球A從原固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;
(Ⅲ)把半徑相同的小球B靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球仍從固定點(diǎn)C由靜止開始滾下,與小球B相碰后,兩球撞在木板上得到痕跡M和N;用刻度尺測量紙上O點(diǎn)到M、P、N三點(diǎn)的距離分別為y1、y2、y3.請你寫出用直接測理的物理量來驗(yàn)證兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式:m1$\sqrt{\frac{1}{{y}_{2}}}$=m1$\sqrt{\frac{1}{{y}_{3}}}$+m2$\sqrt{\frac{1}{{y}_{1}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,長為L的水平極板間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,兩極板間距離也為L,且兩極板均不帶電.若質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子(不計(jì)重力),從左邊極板間中點(diǎn)處垂直磁感線以速度v水平射入磁場,若粒子不能打到極板上,則粒子的速度可能為( 。
A.v=$\frac{BqL}{2m}$B.v=$\frac{7BqL}{4m}$C.v=$\frac{BqL}{m}$D.v=$\frac{3BqL}{4m}$

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同步練習(xí)冊答案