【題目】如圖所示的電路中,兩平行金屬板AB水平放置,極板長l=80cm,兩板間的距離d=40cm 電源電動勢E=40V,內(nèi)電阻r=1Ω,電阻R=15Ω,閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶負電的小球從B板左端且非?拷B板的位置以初速度v0=4m/s水平向右射入兩板間,該小球可視為質(zhì)點。若小球帶電量q=1×102C,質(zhì)量為m=2×102kg,不考慮空氣阻力,電路中電壓表、電流表均是理想電表。若小球恰好從A板右邊緣射出(g10m/s2)。求

(1)滑動變阻器接入電路的阻值為多少?

(2)此時電流表、電壓表的示數(shù)分別為多少?

(3)此時電源的輸出功率是多少?

【答案】(1)24Ω;(2)1A,39V;(3)39W;

【解析】試題分析:(1)設(shè)小球在板間飛行時間為t,,根據(jù)dat2,

得飛行加速度

對小球根據(jù)牛頓第二定律得

,

解得:

所以滑動變阻器的兩端電壓UUAB24 V

設(shè)通過滑動變阻器的電流為I,由歐姆定律得

滑動變阻器接入電路的阻值R24 Ω

2)此時電流表的示數(shù)為1 A,電壓表的示數(shù)為UEIr=(401×1V39 V

3)電源的輸出功率PIU39 W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)磁感應(yīng)強度的定義式,下列說法中正確的是( )

A. 在磁場中某確定位置,BF成正比,與I、L的乘積成反比

B. 一小段通電直導(dǎo)線在空間某處受磁場力F=0;那么該處的B一定為零

C. 磁場中某處的B的方向跟電流在該處受磁場力F的方向相同

D. 一小段通電直導(dǎo)線放在B為零的位置,那么它受到磁場力F也一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“宇宙中所有物體都有扭曲空間和時間的能力。利用物體間的相互吸引,在重力作用下,時空變形會發(fā)生不同程度的變化,曲率半徑與物體之間的重力直接相關(guān)。”材料所述的物理學(xué)“理論”

A.構(gòu)建了近代物理學(xué)的理論體系

B.闡明了微觀世界的發(fā)展演變

C.揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性

D.概括了物體運動的基本規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,如東蘇果和歐尚超市為方便顧客,安裝智能化的傾斜向上的自動扶梯(無臺階).在沒有乘客乘行時,自動扶梯以較小的速度勻速運行,當乘客站立乘行(手不扶扶手)時,自動扶梯經(jīng)過先加速再勻速兩個階段運行.則該扶梯在運送乘客的過程中

A. 扶梯勻速運行時,乘客不受摩擦力作用

B. 扶梯勻速運行時,乘客對扶梯的作用力方向豎直向下

C. 扶梯加速運行時,摩擦力方向與運動方向相反

D. 扶梯加速運行時,扶梯對乘客的作用力方向與運動方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系實驗中,一定要進行的操作是 ( )
A.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數(shù) ;
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.電流方向和該電流產(chǎn)生的磁場方向之間關(guān)系可由安培定則判斷

B.磁感應(yīng)強度和磁通量都是矢量

C.慣性是物體的固有屬性,速度大的物體慣性一定大

D.牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用絲綢摩擦后的玻璃棒,靠近一個塑料小球時

A.如果玻璃棒排斥小球,小球必帶負電

B.如果玻璃棒排斥小球,小球必帶正電

C.如果玻璃棒吸引小球,小球必帶負電

D.如果玻璃棒吸引小球,小球必帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車拖動后面的紙帶,小車的加速度可由紙帶上打出的點計算出。


①某一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a的圖象。
②如圖(a)是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的aF圖線,說明實驗存在的問題是
③乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的aF圖線,如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?答:。
④已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車運動的加速度a。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1) 圖乙是用螺旋測微器測量某一圓筒外徑時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)___________mm。

(2) 現(xiàn)用多用電表測量一個定值電阻的阻值(阻值約為100 Ω),將紅、黑表筆分別插入“+”“-”插孔,接下來必要的操作步驟和正確的順序是______.(請將必要步驟前的序號按正確的順序?qū)懗?/span>)

①將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10”的位置;

②將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”的位置;

③用兩支表筆的金屬部分分別接觸電阻的兩條引線;

④根據(jù)指針所指刻度和選擇開關(guān)的位置,讀出電阻的阻值;

⑤將兩支表筆直接接觸,調(diào)整歐姆調(diào)零旋鈕使指針指向“0 Ω”.若正確測量時指針所指刻度如圖所示,則這個電阻的測量值是_____Ω.

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