【題目】如圖所示,如東蘇果和歐尚超市為方便顧客,安裝智能化的傾斜向上的自動扶梯(無臺階).在沒有乘客乘行時,自動扶梯以較小的速度勻速運(yùn)行,當(dāng)乘客站立乘行(手不扶扶手)時,自動扶梯經(jīng)過先加速再勻速兩個階段運(yùn)行.則該扶梯在運(yùn)送乘客的過程中
A. 扶梯勻速運(yùn)行時,乘客不受摩擦力作用
B. 扶梯勻速運(yùn)行時,乘客對扶梯的作用力方向豎直向下
C. 扶梯加速運(yùn)行時,摩擦力方向與運(yùn)動方向相反
D. 扶梯加速運(yùn)行時,扶梯對乘客的作用力方向與運(yùn)動方向相反
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一提升重物用的直流電動機(jī),內(nèi)阻RM=0.6 Ω,R=10 Ω,U=160 V,電壓表的讀數(shù)為110 V.則:
(1)通過電動機(jī)的電流是多少?
(2)輸入到電動機(jī)的電功率是多少?
(3)電動機(jī)工作1 h所產(chǎn)生的熱量是多少(結(jié)果保留兩位有效數(shù)位)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】 “一百年前某理論提出后,在實驗驗證過程中唯有引力波這最后一塊的‘拼圖’缺失。2016年2月11日美國科學(xué)家彌補(bǔ)這一缺陷,他們公布引力波的探測成果讓我們終于可以一窺宇宙的奧秘!辈牧现械摹澳忱碚摗笔
A.萬有引力定律
B.生物進(jìn)化論
C.量子論
D.相對論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上,將力傳感器固定在小車上,用來測量繩對小車的拉力;小車的加速度由打點計時器打出的紙帶測出,已知打點計時器使用的低壓交流電源的頻率為50Hz.對于實驗的操作要求,下列說法正確的是( )
A.本實驗不需要平衡摩擦力。
B.本實驗為消除小車與木板之間摩擦力的影響,應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛沙桶的情況下使小車能夠靜止在木板上。
C.本次實驗中應(yīng)保持小車和傳感器總質(zhì)量不變。
D.本實驗必須滿足細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量。
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【題目】如圖所示,在斜面頂端先后水平拋出同一小球,第一次小球落到斜面中點,第二次小球落到斜面底端,從拋出到落至斜面上(忽略空氣阻力)( 。
A.兩次小球運(yùn)動時間之比t1:t2=1:
B.兩次小球運(yùn)動時間之比t1:t2=1:2
C.兩次小球拋出時初速度之比v01:v02=1:
D.兩次小球拋小時初速度之比v01:v02=1:2
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【題目】質(zhì)量為m的球從地面以初速度υ0豎直向上拋出,已知球所受的空氣阻力與速度大小成正比.下列圖象分別描述了球在空中運(yùn)動的加速度a、速度υ隨時間t的變化關(guān)系和動能Ek、機(jī)械能E(選地面為參考平面)隨球距離地面高度h的變化關(guān)系,其中可能正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,極板長l=80cm,兩板間的距離d=40cm 電源電動勢E=40V,內(nèi)電阻r=1Ω,電阻R=15Ω,閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶負(fù)電的小球從B板左端且非?拷B板的位置以初速度v0=4m/s水平向右射入兩板間,該小球可視為質(zhì)點。若小球帶電量q=1×10-2C,質(zhì)量為m=2×10-2kg,不考慮空氣阻力,電路中電壓表、電流表均是理想電表。若小球恰好從A板右邊緣射出(g取10m/s2)。求
(1)滑動變阻器接入電路的阻值為多少?
(2)此時電流表、電壓表的示數(shù)分別為多少?
(3)此時電源的輸出功率是多少?
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【題目】下列說法中正確的是
A.沿電場線方向場強(qiáng)一定減小
B.沿電場線方向電勢一定降低
C.電場中電場線上每點的切線方向都和該點的場強(qiáng)方向一致或相反。
D.在電場力作用下,正電荷一定從電勢高處移向電勢低處移動
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【題目】如圖1所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔,右極板電勢隨時間
變化的規(guī)律如圖2所示,電子原來靜止在左極板小孔處。下列說法中正確的是
A. 從t=0時刻釋放電子,電子一定將始終向右運(yùn)動,直到打到右極板上
B. 從t=0時刻釋放電子,電子可能在兩板間來回振動,也可能打到右極板上
C. 從t=時刻釋放電子,電子一定將始終向右運(yùn)動,直到打到右極板上
D. 從t=時刻釋放電子,電子可能在兩板間來回振動,也可能打到右極板上
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