【題目】如圖所示，設“天宮一號”原來在圓軌道I上飛行，到達P點時轉(zhuǎn)移到較低的橢圓軌道II上(未進入大氣層)，則“天宮一號”(　　)

A.在P點減速進入軌道II

B.在P點軌道I上運動的周期大于軌道II上運動的周期

C.在軌道I上P點的加速度大于軌道II上P點的加速度

D.在軌道I上的機械能大于軌道II上的機械能

【答案】ABD

【解析】

A．天宮一號進入軌道II時做向心運動，可知提供的力大于需要的向心力，所以需要在P點減速進入軌道II，故A正確；

B．軌道II的半長軸較小，根據(jù)開普勒第三定律可知，天宮一號在軌道I上運動的周期大于軌道II上運動的周期，故B正確；

C．根據(jù)

得

可知天宮一號在軌道I上P點的加速度等于軌道II上P點的加速度，故C錯誤；

D．天宮一號進入軌道II時需要在P點減速，所以天宮一號在軌道I上的機械能大于軌道II上的機械能，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一張A4紙(質(zhì)量可忽略不計)夾在兩本書之間，兩本書放置在水平桌面上，書的上、下表面都水平，上面的書重為2N，下面的書重為3N，A4紙與上、下兩本書接觸面之間的動摩擦因數(shù)都為0.4，認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2.A4紙左右的寬度比書大，兩邊都有一部分A4紙暴露在書外，前后的寬度與書相同，剛好與書的前后重合；兩本書的左側(cè)都通過細繩與豎直墻壁固定(圖中沒有畫出來)，因此書本不會運動，要用水平向右的拉力F把A4紙從書中拉出，假設滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，拉力至少應為（ ）

A.0.4N

B.0.8N

C.1.6N

D.2.0N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1 500 kg的汽車在動摩擦因素為0.2平直的公路上運動，v－t圖象如圖所示．由此下列選項中正確的是(　　)

A. 前25 s內(nèi)汽車的平均速度是18m/s

B. 前10 s內(nèi)汽車的牽引力為6000N

C. 10～15 s內(nèi)汽車所受的阻力為零

D. 15～25 s內(nèi)汽車所合力為750N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動,它們的v-t圖象如圖所示．兩圖象在t=t1時相交于P點,P在橫軸上的投影為Q,△OPQ的面積為S．在t=0時刻,乙車在甲車前面,相距為d．已知此后兩車相遇兩次,且第一次相遇的時刻為t',第二次相遇時間為t'',則下面四組t',d和t'的組合可能的是

A.t'= t 1;d=S; t '=2t1B.t '=;d=; t '=t1

C.t '= t 1;d=S; t '=t1D.t '= t 1;d=S; t '= t 1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人乘電梯下樓，在豎直下降的過程中，電梯速度的平方v2與下降的位移x的關(guān)系如圖所示，則人對地板的壓力

A. x=1m時大于人的重力

B. x=11m時大于人的重力

C. x=21m時大于人的重力

D. x=21m時等于人的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是小明同學探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

(1)小明用游標卡尺測量遮光條的寬度d.

(2)實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量c是_______(用文字表述)．滑塊通過光電門的速度為____（用已知量表示）

(3)小亮同學認為：無需測出上述c和d，只要畫出以F(力傳感器示數(shù))為橫坐標、以____為縱坐標的圖象就能直接反映加速度與力的關(guān)系．

(4)下列實驗操作和要求必要的是________(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)．

A.應將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平

B.應測出鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

C.應使A位置與光電門間的距離適當大些

D.應使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一重為G的物體用一個水平力F壓在粗糙的豎直墻上，當F逐漸減小，物體所受的摩擦力的變化情況是（ ）.

A.當物體靜止時，靜摩擦力減小B.當物體靜止時，靜摩擦力不變

C.當物體向下滑動時，滑動摩擦力減小D.當物體向下滑動時，滑動摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，

（1）該實驗運用了物理學中非常重要的思想方法是___________________

（2）下列哪些措施能減小實驗誤差（__________）

A.兩條細繩必須等長

B.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平面平行

C.拉橡皮條的細繩要稍長-些，標記同-條細繩的方向時兩標記點要適當遠一些

D.實驗中兩個分力的夾角取得越大越好

（3）圖2是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確是（_______）

A.圖中的F是力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實際測量值

B.圖中的F′是力F1和F2合力的理論值，F是力F1和F2合力的實際測量值

C.在實驗中，如果將細繩也換換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響

D.在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平地面上有一質(zhì)量為m的平板小車，小車上放一質(zhì)量也為m的木塊�，F(xiàn)給小車施加水平向右的恒力F，使小車與木塊相對靜止、一起向右運動。運動一段距離后，小車與豎直墻壁發(fā)生碰撞，且速度立刻減為零。已知木塊與小車之間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。則

A.該碰撞前木塊不受摩擦力作用

B.該碰撞前木塊所受的摩擦力大小為μmg

C.該碰撞后短時間內(nèi)，木塊所受的摩擦力大小為μmg

D.該碰撞后短時間內(nèi)，木塊所受的摩擦力大小為2μmg

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