【題目】甲、乙兩車(chē)在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖所示.兩圖象在t=t1時(shí)相交于P點(diǎn),P在橫軸上的投影為Q,△OPQ的面積為S.在t=0時(shí)刻,乙車(chē)在甲車(chē)前面,相距為d.已知此后兩車(chē)相遇兩次,且第一次相遇的時(shí)刻為t',第二次相遇時(shí)間為t'',則下面四組t',d和t'的組合可能的是
A.t'= t 1;d=S; t '=2t1B.t '=;d=; t '=t1
C.t '= t 1;d=S; t '=t1D.t '= t 1;d=S; t '= t 1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波,某時(shí)刻的波形圖象如圖甲所示,從該時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示,則:
若此波遇到另一列簡(jiǎn)諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉,則該波所遇到的波的頻率為多少?
從該時(shí)刻起,再經(jīng)過(guò),P質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為多少?
若時(shí)振動(dòng)剛剛傳到A點(diǎn),從該時(shí)刻起再經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間橫坐標(biāo)為60m的質(zhì)點(diǎn)未畫(huà)出第二次位于波谷?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為用伏安法測(cè)量電阻的原理圖。圖中,V為電壓表,內(nèi)阻為4000Ω;mA為電流表,內(nèi)阻為50Ω。E為電源,R為電阻箱,Rx為待測(cè)電阻,S為開(kāi)關(guān)。
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后電壓表讀數(shù)U=l.6V,電流表讀數(shù)I=2.0mA。測(cè)量值是_______。真實(shí)值是_________。
(2)若將電流表改為內(nèi)接。開(kāi)關(guān)閉合后,重新測(cè)得電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù),仍將電壓表讀數(shù)與電流表讀數(shù)之比作為測(cè)量值,這時(shí)結(jié)果比真實(shí)值_______。(填偏大或偏。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,足夠長(zhǎng)的木板B靜置于光滑水平面上,其上表面放置小滑塊A.木板B在水平拉力F作用下,其加速度a隨拉力F變化的關(guān)系圖象如圖乙所示,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10m/s2,則
A. 木板B的質(zhì)量為1 kg
B. 小滑塊A的質(zhì)量為3 kg
C. AB間動(dòng)摩擦因素為0.2
D. AB間動(dòng)摩擦因素為0.1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車(chē)廂上,使其既具有牽引動(dòng)力,又可以載客,這樣的客車(chē)車(chē)輛叫作動(dòng)車(chē),把幾節(jié)自帶動(dòng)力的車(chē)輛(動(dòng)車(chē))加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車(chē)輛(也叫拖車(chē))編成一組,就是動(dòng)車(chē)組,如圖所示。假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動(dòng)車(chē)與拖車(chē)的質(zhì)量都相等,每節(jié)動(dòng)車(chē)的額定功率都相等。若1節(jié)動(dòng)車(chē)加3節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為160 km/h;現(xiàn)在我國(guó)往返北京和上海的動(dòng)車(chē)組的最大速度為480 km/h,則此動(dòng)車(chē)組可能是( )
A. 由3節(jié)動(dòng)車(chē)加3節(jié)拖車(chē)編成的
B. 由3節(jié)動(dòng)車(chē)加9節(jié)拖車(chē)編成的
C. 由6節(jié)動(dòng)車(chē)加2節(jié)拖車(chē)編成的
D. 由3節(jié)動(dòng)車(chē)加4節(jié)拖車(chē)編成的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),將橡皮條一端固定在A點(diǎn),另一端系上兩根細(xì)繩及繩套,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套互成角度的拉動(dòng)橡皮條,將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),如圖甲.
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中F′是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),F是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示,則圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是__________;
(2)在同一對(duì)比實(shí)驗(yàn)的兩次操作中,O點(diǎn)位置________(選填“可以”或“不可以”)變動(dòng)
(3)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤有效的說(shuō)法是________(填字母代號(hào)).
A.兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,設(shè)“天宮一號(hào)”原來(lái)在圓軌道I上飛行,到達(dá)P點(diǎn)時(shí)轉(zhuǎn)移到較低的橢圓軌道II上(未進(jìn)入大氣層),則“天宮一號(hào)”( )
A.在P點(diǎn)減速進(jìn)入軌道II
B.在P點(diǎn)軌道I上運(yùn)動(dòng)的周期大于軌道II上運(yùn)動(dòng)的周期
C.在軌道I上P點(diǎn)的加速度大于軌道II上P點(diǎn)的加速度
D.在軌道I上的機(jī)械能大于軌道II上的機(jī)械能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,提出了如圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙方案為用小車(chē)在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)組內(nèi)同學(xué)對(duì)兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析,最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對(duì)較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是________。
(2)某同學(xué)用如甲圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下圖所示的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)(初速度為零)記作O點(diǎn),各點(diǎn)的距離已經(jīng)標(biāo)出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.80 m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0 kg。
①紙帶的________(左、右)端與重物相連。
②則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi),重錘動(dòng)能的增加量為________J,重力勢(shì)能的減少量為________J(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
③若起點(diǎn)O并不清晰,他們也可以選取清晰的B、D兩點(diǎn)的機(jī)械能關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證,驗(yàn)證守恒的原理符號(hào)表達(dá)式為_________________________(設(shè)打O、A、B、C、D、E時(shí)的瞬時(shí)速度分別為vO、vA、vB、vC、vD、vE各點(diǎn)距離用OA、AB…表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平面上一質(zhì)量的物塊,受到大小恒為12N、方向與水平方向夾角的斜向上方的外力F作用,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),5s后撤去外力。已知物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,g取10m/s2.求:
(1)5s末物塊速度大。
(2)撤去外力F后,2s內(nèi)物塊滑行的距離.
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