【題目】圖甲所示是小明同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門(mén)B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.
(1)小明用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)B的時(shí)間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測(cè)量的物理量c是_______(用文字表述).滑塊通過(guò)光電門(mén)的速度為____(用已知量表示)
(3)小亮同學(xué)認(rèn)為:無(wú)需測(cè)出上述c和d,只要畫(huà)出以F(力傳感器示數(shù))為橫坐標(biāo)、以____為縱坐標(biāo)的圖象就能直接反映加速度與力的關(guān)系.
(4)下列實(shí)驗(yàn)操作和要求必要的是________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母).
A.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
B.應(yīng)測(cè)出鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
C.應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些
D.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
【答案】遮光條到光電門(mén)的距離 AC
【解析】
(2)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)B的時(shí)間t,滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)的平均速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得若要得到滑塊的加速度,還需要測(cè)量的物理量是遮光條到光電門(mén)的距離L;
[2]滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)的平均速度,即
(3)[3]由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式可知,加速度
由牛頓第二定律得:
則
應(yīng)作出;
(4)[4] A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平,故A正確;
B.滑塊受到的拉力可以由傳感器測(cè)出,實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)出鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量,故B錯(cuò)誤;
C.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些,故C正確;
D.滑塊受到的拉力可以由傳感器測(cè)出,不需要使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)同學(xué)在直線跑道上練習(xí)4×100m接力,他們奔跑時(shí)有相同的最大速度。乙從靜止開(kāi)始全力奔跑需要跑出25m才能達(dá)到最大速度,這一過(guò)程可看作勻變速運(yùn)動(dòng),F(xiàn)甲持棒以最大速度向乙奔來(lái),乙在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出。若要求乙接棒時(shí)奔跑速度達(dá)到最大速度的80%,則:
(1)乙在接力區(qū)須奔跑出多大距離?
(2)乙應(yīng)在距離甲多遠(yuǎn)時(shí)起跑?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】豪華客車(chē)在平直公路上正常行駛的速度是 54km/h,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)之后,客車(chē)開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng),5s 末的速度是 5 m/s,求:
(1)客車(chē)的加速度;
(2)6s 末的速度;
(3)10s 末的速度;
(4)8s內(nèi)的位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法,正確的有( 。
A.圖甲中C擺開(kāi)始振動(dòng)后,A、B、D三個(gè)擺中B擺的振幅最大
B.圖乙為兩列水波在水槽中產(chǎn)生的干涉圖樣,這兩列水波的頻率一定相同
C.圖丙是兩種光現(xiàn)象圖案,上方為光的干涉條紋、下方為光的衍射條紋
D.圖丁中飛快行駛的火車(chē)車(chē)廂中央發(fā)出一閃光,地面上的人認(rèn)為光同時(shí)到達(dá)前后壁
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶負(fù)電的粒子只在電場(chǎng)力作用下沿軸正向運(yùn)動(dòng),其電勢(shì)能隨位移變化的關(guān)系如圖所示,其中0~段是對(duì)稱(chēng)的曲線,~段是直線,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.處電場(chǎng)強(qiáng)度為零
B. 、、處電勢(shì)的關(guān)系為
C.粒子在0~段做勻變速運(yùn)動(dòng),~段做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.0~ 段是勻強(qiáng)電場(chǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)電風(fēng)扇,接10V電壓,風(fēng)扇不轉(zhuǎn)動(dòng),測(cè)得電動(dòng)機(jī)中電流為0.5A,接上的電壓正常工作后,消耗的電功率是,求:
(1)電風(fēng)扇正常工作時(shí),通過(guò)風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)的電流大小;
(2)電風(fēng)扇正常工作時(shí),轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率;
(3)若接上220V電壓后,扇葉被卡住,不能轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)電動(dòng)機(jī)消耗的電功率和發(fā)熱功率各是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 根據(jù)E= F/q可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力成正比
B. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)E= F/q,與檢驗(yàn)電荷的受力大小及帶電量無(wú)關(guān)
C. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向即檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向
D. 公式E=F/q和E=kQ/r2對(duì)于任何靜電場(chǎng)都是適用的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線1、2、3、4為靜電場(chǎng)中的等勢(shì)面,相鄰的等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,其中等勢(shì)面3的電勢(shì)為零.一帶正電的點(diǎn)電荷在靜電力的作用下運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)a、b兩點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為29eV和5eV,當(dāng)這一點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到某一位置,其電勢(shì)能變?yōu)?8eV時(shí),它的動(dòng)能應(yīng)為
A. 34eVB. 68eVC. 21eVD. 13eV
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩汽車(chē)在一平直公路上行駛。在t=0到t=t1的時(shí)間內(nèi),它們的v–t圖象如圖所示。在這段時(shí)間內(nèi)()
A.甲乙兩汽車(chē)的位移大小相等
B.乙汽車(chē)的平均速度小于
C.甲汽車(chē)做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)
D.乙汽車(chē)做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng)
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