【題目】在探究物體的加速度與物體所受外力、物體質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車以及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤以及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示。

1)實(shí)驗(yàn)過程中,電火花計(jì)時(shí)器接在頻率為f=50Hz的交流電源上,調(diào)整定滑輪高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。

2)若已平衡好摩擦,在小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)過程中,繩子拉力=________,當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足_______時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

3)某小組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是___________。

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),需要重新平衡摩擦力

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開小車

D.用天平測(cè)出m以及M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式求出

4)某小組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系時(shí),由于他們操作不當(dāng),這組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖像如圖所示,圖線不過原點(diǎn)的原因是__________圖線上端彎曲的原因是__________________。

5)某小組在操作完全正確且滿足(2)中質(zhì)量關(guān)系的情況下,下圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)小車在長(zhǎng)木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分,01、2、3、4、56為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出。從紙帶上測(cè)出、。則小車加速度大小a=________(保留三位有效數(shù)字)

6)(5)中實(shí)驗(yàn)小組用所得數(shù)據(jù)探究動(dòng)能定理,測(cè)得上圖紙帶計(jì)數(shù)點(diǎn)1、5間距離為x,該小組最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為____________。(用m、M、f,x、以及重力加速度g表示)

【答案】2M>>m3C 4沒平衡摩擦力;不滿足M>>m5130

6

【解析】試題分析:(2)設(shè)小車的質(zhì)量為M,砝碼盤總質(zhì)量為m,將兩者看做一個(gè)整體,對(duì)整體有,對(duì)小車有,聯(lián)立可得,只有當(dāng)時(shí),

3)平衡摩擦力時(shí),不能將及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上,故A錯(cuò)誤;平衡摩擦力時(shí)應(yīng)用,則只需滿足,與質(zhì)量無關(guān),改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力,故B錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源,再釋放小車,故C正確;小車運(yùn)動(dòng)的加速度通過紙帶求出,不能通過求出,故D錯(cuò)誤.

4)當(dāng)F≠0時(shí),a=0.也就是說當(dāng)繩子上有拉力時(shí)小車的加速度還為0,說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消呢.該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;

而后者:隨著F的增大,即砂和砂桶質(zhì)量的增大,不在滿足砂和砂桶遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.

5)由于相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式,解得:

6)重力做功,計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)的速度為5點(diǎn)的速度為,增加的動(dòng)能為,聯(lián)立可得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,R1=1Ω,R2R3=4 Ω,當(dāng)開關(guān)Sa時(shí),R2上消耗的電功率為PR2=4 W,當(dāng)開關(guān)Sb時(shí),電壓表示數(shù)為U1= 4.5 V,試求:

(1)開關(guān)Sa時(shí),通過電源的電流和電源兩端的電壓;

(2)當(dāng)開關(guān)Sc時(shí),通過R2的電流。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P.進(jìn)入高速公路時(shí),司機(jī)加大了油門,使汽車的功率立即增大一倍并保持該功率繼續(xù)行駛.下圖中,能比較正確表示從司機(jī)加大油門開始,汽車的牽引力F與速度v、速度v與時(shí)間t的關(guān)系的是(設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中阻力始終不變)(

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電小球A固定在絕緣支架上,小球B用絕緣細(xì)線懸掛,細(xì)線向右傾斜. (  )

A. A、B帶異種電荷

B. A向右移動(dòng)稍許,細(xì)線偏離豎直方向的幅度減小

C. A向左移動(dòng)稍許,細(xì)線偏離豎直方向的幅度增大

D. 增大A的帶電量,細(xì)線偏離豎直方向的幅度增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有幾位同學(xué)為了測(cè)試某款汽車的性能,記錄了該汽車沿平直公路啟動(dòng)、勻速行駛和制動(dòng)三個(gè)過程速度的變化情況如表,若汽車啟動(dòng)和制動(dòng)可看作是勻變速直線運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是  

A. 汽車加速到6s末才開始勻速運(yùn)動(dòng)

B. 加速階段位移為90m

C. 8s內(nèi)汽車通過的位移大小為

D. 制動(dòng)過程加速度大小一定為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做 探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn):

下面列出了一些實(shí)驗(yàn)器材:

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶滑輪的長(zhǎng)木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶。除以上器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:__________。(多選)

A.秒表 B.天平(附砝碼)

C.刻度尺(最小刻度為mmD.低壓交流電源

實(shí)驗(yàn)中,需要平衡小車和紙帶運(yùn)動(dòng)過程中所受的阻力,正確的做法是 。

A.小車放在木板上,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時(shí)沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

B.小車放在木板上,掛上砂桶,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

C.小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)中,為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力,砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是__________。這樣,在改變小車上砝碼的質(zhì)量時(shí),只要砂和砂桶質(zhì)量不變,就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變。

實(shí)驗(yàn)中需要計(jì)算小車的加速度。如圖所示,AB、C為三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,A、B間的距離為x1,B、C間的距離為x2,則小車的加速度a=__________。已知T=0.10sx1=5.90cm,x2=6.46cm,則a=__________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

某小組在研究外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量M,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質(zhì)量M的圖像,如圖甲,然后由圖像直接得出aM成反比。乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)驗(yàn)證a與其質(zhì)量倒數(shù)是否成正比,并作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖像,如圖乙所示。你認(rèn)為同學(xué) (選填)的方案更合理。

另一小組在研究小車質(zhì)量一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對(duì)小車的作用力F,然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出aF圖像,如圖所示。發(fā)現(xiàn)圖像既不過原點(diǎn),末端又發(fā)生了彎曲,可能原因是________。

A.沒有平衡摩擦力,且小車質(zhì)量較大

B.平衡摩擦力時(shí),木板的傾斜角度過大,且砂和砂桶的質(zhì)量較大

C.平衡摩擦力時(shí),木板的傾斜角度過小,且砂和砂桶的質(zhì)量較大

D.平衡摩擦力時(shí),木板的傾斜角度過小,且小車質(zhì)量較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】18204月的一天,丹麥科學(xué)家奧斯特在上課時(shí),無意中讓通電導(dǎo)線靠近小磁針,突然發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)。這個(gè)現(xiàn)象并沒有引起在場(chǎng)其他人的注意,而奧斯特卻是個(gè)有心人,他非常興奮,緊緊抓住這個(gè)現(xiàn)象,接連三個(gè)月深入地研究,反復(fù)做了幾十次實(shí)驗(yàn)。關(guān)于奧斯特的實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列操作中一定能夠觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)的是

A. 通電導(dǎo)線AB東西放置,小磁針放在導(dǎo)線正下方,閉合開關(guān)

B. 通電導(dǎo)線AB南北放置,小磁針放在導(dǎo)線正下方,閉合開關(guān)

C. 通電導(dǎo)線AB東西放置,小磁針放在導(dǎo)線正下方,改變電流方向

D. 通電導(dǎo)線AB南北放置,小磁針在AB延長(zhǎng)線的B端外側(cè),改變電流大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如下:

計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(s)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

通過計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度(cm/s

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

為了計(jì)算加速度,合理的方法是_________.

A. 根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,用公式算出加速度

B. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,量出其傾角,由公式a=tanα求出加速度

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式算出加速度

D. 依次算出通過連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度,算出平均值作為小車的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)供實(shí)驗(yàn)選擇的重物有以下四個(gè),應(yīng)選擇:____

A.質(zhì)量為10g的砝碼 B.質(zhì)量為200g的木球

C.質(zhì)量為50g的塑料球 D.質(zhì)量為200g的鐵球

(2)下列敘述正確的是____

A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間

B.可用自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律計(jì)算重物的瞬時(shí)速度

C.因?yàn)槭峭ㄟ^比較mgh是否相等來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,故不需要測(cè)量重物的質(zhì)量

D.釋放重物前應(yīng)手提紙帶的上端,使紙帶豎直通過限位孔

(3)質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s,那么從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過程中, 物體重力勢(shì)能的減少量Ep________J,此過程中物體動(dòng)能的增加量Ek________J。(g=9.8m/s2,保留三位有效數(shù)字)

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