【題目】某同學把一體重計放在電梯的地板上，然后站在體重計上隨電梯運動，他觀察了體重計示數(shù)的變化情況，并記錄下了幾個特定時刻體重計的示數(shù)（表內(nèi)時刻不表示先后順序）。若已知t0時刻電梯靜止，則

A. t1和t2時刻物體所受重力不相同

B. t1和t3時刻電梯運動的加速度方向一定相反

C. t1時刻電梯一定在向上做加速運動

D. t2和t4時刻電梯一定處于靜止狀態(tài)

【答案】AD

【解析】物體處于超重還是失重時，物體的重力不變，故A錯誤。時刻超重，加速度向上；而時刻失重，加速度向下；故兩時刻電梯運動的加速度方向一定相反，故B正確；根據(jù)表格讀數(shù)分析，時刻物體處于超重狀態(tài)，根據(jù)牛頓第二定律分析得知，電梯的加速度方向向上。可能向上加速也可能向下減速，故C錯誤；和時刻物體處于平衡狀態(tài)，可能是靜止也可能是勻速直線運動，故D正確；故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根中空的絕緣圓管放在光滑的水平桌面上，圓管底端有一個帶正電的光滑小球，小球的直徑恰好等于圓管的內(nèi)徑。空間存在一個豎直向下的的勻強磁場，如圖所示�，F(xiàn)用一拉力F拉圓管并維持圓管以某速度水平向右勻速運動，則在圓管水平向右運動的過程中（ ）

A. 小球動能一直不變

B. 小球做類平拋運動，且洛倫茲力做正功

C. 小球做類平拋運動，且洛倫茲力不做功

D. 小球所受洛倫茲力一直沿圓管向管口方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位足球愛好者，做了一個有趣的實驗：如圖所示，將一個質(zhì)量為m、半徑為R的質(zhì)量分布均勻的塑料彈性球框靜止放在粗糙的足夠大的水平臺面上，質(zhì)量為M（M＞m）的足球（可視為質(zhì)點）以某一水平速度v0通過球框上的框口，正對球框中心射入框內(nèi)，不計足球運動中的一切阻力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當足球與球框發(fā)生第一次碰撞后到第二次碰撞前足球恰好不會從右端框口穿出。假設(shè)足球與球框內(nèi)壁的碰撞為彈性碰撞，只考慮球框與臺面之間的摩擦，求：

（1）人對足球做的功和沖量大小；

（2）足球與球框發(fā)生第一次碰撞后，足球的速度大�。�

（3）球框在臺面上通過的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與豎直方向成θ角的等間距平行虛線為勻強電場的等勢面，該電場的場強大小為E，空間還存在水平向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B。將一滴電荷量為q的帶電油滴以某速率，豎直向上噴入電磁場中，油滴恰好能沿直線運動。已知重力加速度為g，則以下說法中正確的是( )

A. 油滴帶正電

B. 左下方的等勢面電勢較低

C. 油滴的質(zhì)量為

D. 油滴噴入的速率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用通過定滑輪的細繩拉動穿在光滑固定豎直桿上的滑塊P，使滑塊向上做勻速運動，此過程中，下列說法正確的是( )

A. 拉細繩的力越來越大

B. 拉細繩的速度越來越大

C. 拉細繩的力做的功大于克服滑塊重力做的功

D. 拉細繩的力的功率等于克服滑塊重力做功的功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有兩個完全相同的木塊A、B，在水平推力F作用下運動，用FAB代表A、B間的相互作用力為( )

A. 若地面是完全光滑的，則FAB=F

B. 若地面是完全光滑的，則FAB=F/2

C. 若地面的動摩擦因數(shù)為μ，則FAB=F/2

D. 若地面的動摩擦因數(shù)為μ，FAB=F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為傾斜的傳送帶，正以恒定的速度v沿順時針方向轉(zhuǎn)動，傳送帶的傾角為37o，一物塊以初速度v0從傳送帶的底部沖上傳送帶并沿傳送帶向上運動,物塊到傳送帶頂端的速度恰好為零，其運動的v-t圖象如乙所示，已知重力加速度為g= 10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8,則下列判斷正確的是( )

A. 傳送帶的速度為4m/s

B. 傳送帶底端到頂端的距離為32m

C. 物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1

D. 物塊所受摩擦力的方向一直與物塊運動的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究，實驗裝置如圖所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．

實驗中涉及到下列操作步驟：

把紙帶向左拉直

松手釋放物塊

接通打點計時器電源

向左推物塊使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量

上述步驟正確的操作順序是______ 填入代表步驟的序號．

圖中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結(jié)果打點計時器所用交流電的頻率為由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應(yīng)的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為______ 比較兩紙帶可知，______ 填“M”或“L”紙帶對應(yīng)的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗中，利用紙帶上的數(shù)據(jù)和第一章的方法得出各計數(shù)點的瞬時速度后，以速度v為縱軸，以時間t為橫軸建立直角坐標系某次實驗中某同學描出的點如圖所示在直角坐標系上一共描出了10個點下列思考有道理的是

這10個點無論如何也不在一條直線上，因此小車運動的圖象不可能為一條直線，而應(yīng)為一條平滑的曲線．

這10個點中有8個點雖然不在一條直線上，但它們緊挨在一條直線附近，只有F和B兩點離這條直線太遠，圖象可能為一條直線．

在8個點當中只有4個點能畫在一條直線上、D、G、，有六個點不在該直線上，這條直線肯定不能表示小車運動的規(guī)律．

與直線偏差較小的點、E、H、可能是實驗誤差造成的，而與直線偏離較大的點、則可能是實驗中出現(xiàn)錯誤造成的．

A. B. C. D.

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