【題目】某物理小組對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:輕彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一物塊接觸而不連接,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接向左推物塊使彈簧壓縮一段距離,由靜止釋放物塊,通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能.
實(shí)驗(yàn)中涉及到下列操作步驟:
把紙帶向左拉直
松手釋放物塊
接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
向左推物塊使彈簧壓縮,并測(cè)量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是______ 填入代表步驟的序號(hào).
圖中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為由M紙帶所給的數(shù)據(jù),可求出在該紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中物塊脫離彈簧時(shí)的速度為______ 比較兩紙帶可知,______ 填“M”或“L”紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A圖是:質(zhì)量為m的小球,在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)(OA為細(xì)繩)。B圖是:質(zhì)量為m的小球,在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)(OB為輕質(zhì)桿)。C圖是:質(zhì)量為m的小球,在半徑為R的豎直光滑圓軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng)。D圖是:質(zhì)量為m的小球在豎直放置的半徑為R的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是:[ ]
A.四個(gè)圖中,小球通過(guò)最高點(diǎn)的最小速度都是
B.四個(gè)圖中,小球通過(guò)最高點(diǎn)的最小速度都是0
C.在D圖中,小球在水平線ab以下管道中運(yùn)動(dòng)時(shí),外側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力
D.在D圖中,小球在水平線ab以上管道中運(yùn)動(dòng)時(shí),內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)把一體重計(jì)放在電梯的地板上,然后站在體重計(jì)上隨電梯運(yùn)動(dòng),他觀察了體重計(jì)示數(shù)的變化情況,并記錄下了幾個(gè)特定時(shí)刻體重計(jì)的示數(shù)(表內(nèi)時(shí)刻不表示先后順序)。若已知t0時(shí)刻電梯靜止,則
A. t1和t2時(shí)刻物體所受重力不相同
B. t1和t3時(shí)刻電梯運(yùn)動(dòng)的加速度方向一定相反
C. t1時(shí)刻電梯一定在向上做加速運(yùn)動(dòng)
D. t2和t4時(shí)刻電梯一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一電子以初速度v沿與金屬板平行的方向飛入MN極板間,發(fā)現(xiàn)電子向M板偏轉(zhuǎn),則可能是( )
A. 電鍵S閉合瞬間
B. 電鍵S由閉合到斷開(kāi)瞬間
C. 電鍵S是閉合的,變阻器滑片P向左迅速滑動(dòng)
D. 電鍵S是閉合的,變阻器滑片P向右迅速滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程,對(duì)這一過(guò)程的分析,下列正確的是
A. 伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)的速度是均勻變化的,這是他用實(shí)驗(yàn)直接進(jìn)行了驗(yàn)證的
B. 其中丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理外推得到的結(jié)論
C. 運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量
D. 運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的斜面放置在水平地面上,其傾角為θ。當(dāng)將質(zhì)量為m的物塊放在斜面上后,輕推一下,物塊恰好能自行勻速下滑。當(dāng)在斜面底端給該物塊某個(gè)沿斜面向上的初速度,使物塊向上滑到斜面頂端時(shí)恰好停下,此過(guò)程物塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,而斜面處于靜止?fàn)顟B(tài)。重力加速度為g,求:
(1)物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)斜面的長(zhǎng)度;
(3)物塊沿斜面向上滑動(dòng)過(guò)程中,地面對(duì)斜面的支持力和摩擦力的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法,控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法、建立理想模型法、微元法等等,以下敘述不正確的是
A. 根據(jù)速度定義式 ,當(dāng)△t非常非常小時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B. 用來(lái)描述速度變化快慢,采用了比值定義法
C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】11月6日早上8時(shí),2016年杭州馬拉松(以下簡(jiǎn)稱杭馬)在黃龍?bào)w育中心開(kāi)跑,來(lái)自美國(guó)、日本等50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的32000余名選手參加比賽.最終埃塞俄比亞男選手門(mén)達(dá)耶以2小時(shí)11分22秒的破賽會(huì)紀(jì)錄成績(jī)奪冠,女子冠軍被肯尼亞選手博萊韋以2小時(shí)31分21秒奪得.已知馬拉松全程長(zhǎng)度為42195米,男女選手的路徑相同,則( 。
A. 馬拉松比賽中,選手一定不能看成質(zhì)點(diǎn)
B. 馬拉松全程長(zhǎng)度指的是位移
C. 可以計(jì)算男、女冠軍的平均速度大小
D. 可以比較男、女冠軍的平均速度大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶電小球懸掛在平行板電容器內(nèi)部,閉合電鍵S,電容器充電后,懸線與豎直方向夾角為φ,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A. 保持電鍵S閉合,使兩極板靠近一些 ,φ將增大
B. 保持電鍵S閉合,使兩極板遠(yuǎn)離一些,φ將增大
C. 斷開(kāi)電鍵S,使兩極板靠近一些,φ將不變
D. 保持電鍵S閉合,使滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),將有電流從左向右流過(guò)滑動(dòng)變阻器
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