【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊．木板受到水平拉力F作用時，用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖所示，重力加速度g＝10 m/s2，下列說法正確的是(　　)

A.小滑塊的質(zhì)量m＝2 kg

B.小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為0.1

C.當(dāng)水平拉力F＝7 N時，長木板的加速度大小為3 m/s2

D.當(dāng)水平拉力F增大時，小滑塊的加速度一定增大

【答案】AC

【解析】

當(dāng)拉力較小時，m和M保持相對靜止一起做勻加速直線運動，當(dāng)拉力達(dá)到一定值時，m和M發(fā)生相對滑動，結(jié)合牛頓第二定律，運用整體和隔離法分析．

對整體分析，由牛頓第二定律有：F=（M+m）a，

當(dāng)F=6N時，此時兩物體具有最大共同加速度，代入數(shù)據(jù)解得：M+m=3kg

當(dāng)F大于6N時，根據(jù)牛頓第二定律得：a=

知圖線的斜率k解得：M=1kg，滑塊的質(zhì)量為：m=2kg．故A正確；

B、C項：根據(jù)F大于6N的圖線知，當(dāng)F=6N時，加速度a=2m/s2，即有：

代入數(shù)據(jù)解得：μ=0.2，

當(dāng)F=7N時，長木板的加速度為：a= 3m/s2．

根據(jù)μmg=ma′得木板的加速度為：a′=μg=4m/s2，故B錯誤，C正確；

D項：當(dāng)拉力增大時，兩物體發(fā)生滑動時，木塊的加速度為 ，恒定不變，故D錯誤．

故選AC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知一列簡諧橫波在t＝0時刻的波形圖象如圖所示，波沿x軸正方向傳播，再經(jīng)過2.2 s，P點第3次出現(xiàn)波峰．求：

(1)波速v為多少？

(2)由圖示時刻起，Q點再經(jīng)過多長時間第一次出現(xiàn)波峰？

(3)從圖示時刻開始計時，試寫出坐標(biāo)為x＝3 m的質(zhì)點的位移與時間的關(guān)系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一質(zhì)量m=0.06kg的金屬棒垂直放在傾角θ=37°的導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌間的距離l=0.2m，金屬棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，導(dǎo)軌處于垂直導(dǎo)軌平面向下的有界勻強磁場中，磁場的下邊界與金屬棒平行且距金屬棒的距離x=3m，磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化圖象如圖乙所示，已知t0時刻金屬棒開始運動，g=10m/s2，sin37°=0.6，電阻R=3Ω，其余電阻不計，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

（1）求B0的值；

（2）從金屬棒開始運動的t0時刻起，給金屬棒施加一個外力，讓金屬棒以v=0.1m/s的速度勻速下滑，則磁感應(yīng)強度B隨時間t怎么變化才能保證金屬棒中沒有電流，試寫出接下來磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，導(dǎo)體棒P質(zhì)量為m、電陰為R、長度為l，導(dǎo)體棒Q與導(dǎo)體棒P完全相同，用兩條等長的、質(zhì)量和電阻均可忽略的無限細(xì)長無明顯形變的直導(dǎo)線連接后，放在距地面足夠高且無限長的光滑絕緣水平桌面上，兩根導(dǎo)體棒均與桌邊緣平行，現(xiàn)將一根導(dǎo)體棒Q仍放在桌面上，另一根導(dǎo)體棒P移動到靠在桌子的光滑絕緣側(cè)面上。整個空間存在水平向左的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B。開始時握住Q棒讓兩棒靜止，自由釋放后開始運動。已知兩條導(dǎo)線除桌邊拐彎處外其余部位均處于伸直狀態(tài)，導(dǎo)線與桌子側(cè)棱間無摩擦，重力加速度為g。求：

（1）剛釋放時每根細(xì)線拉力的大��；

（2）導(dǎo)體棒運動穩(wěn)定時的速度大��；

（3）若從開始下滑到剛穩(wěn)定時通過導(dǎo)體棒橫截面的電荷量為q，求該過程中P棒下降的高度和從開始下滑到剛穩(wěn)定過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對于運動基本概念的描述正確的是　　

A. 順豐速運“無人機快遞”完成一次快件投遞回到出發(fā)點，此運動過程的路程為零

B. 微信支付交易記錄中有一單的轉(zhuǎn)賬時間為“2018100119：49：34”，這里的時間指時刻

C. “復(fù)興號”列車在京滬高鐵線運行最高時速可達(dá)350公里，這里的時速指平均速率

D. 常熟市三環(huán)高架啟用的“區(qū)間測速”系統(tǒng)，測的是汽車沿高架繞行的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究加速度與力的關(guān)系的實驗中，將兩輛相同的小車放在水平木板上，前端各系一條細(xì)線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤中可以放不同的重物。把 木板一端墊高，以平衡摩擦力。兩小車后端各系一條細(xì)線，用黑板擦把兩條細(xì)線同時按 壓在木板上。抬起黑板擦，兩小車開始運動，按下黑板擦，兩小車停下來。小車受到的拉力分別為Fl和F2，加速度分別為a1和a2，位移分另為x1和x2，某小組的同學(xué)通過改 變拉力大小獲得實驗數(shù)據(jù)如表格所示。在該實驗的分析中正確的是（ ）

實驗次數(shù)

小車

拉力F/N

位移x/cm

1

甲

0.1

22.5

乙

0.2

43.5

2

甲

0.2

29.0

乙

0.3

43.0

3

甲

0.3

41.0

乙

0.4

55.4

A.若兩個小車必須從靜止開始運動，但運動時間可以不同

B.若兩個小車不必從靜止開始運動，但運動時間必須相同

C.通過第一組數(shù)據(jù)可知，在誤差允許范圍內(nèi)，當(dāng)F2=2F1時，x2=2x1，a2=2a1仍說明加速度與力成正比

D.通過第一組數(shù)據(jù)的乙和第二組數(shù)據(jù)的甲相比，當(dāng)F1=F2時，位移明顯不同，顯然是實驗誤差造成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩條光滑平行金屬導(dǎo)軌固定，所在平面與水平面夾角為θ，導(dǎo)軌電阻忽略不計。虛線ab、cd均與導(dǎo)軌垂直，在ab與cd之間的區(qū)域存在垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強磁場。將兩根相同的導(dǎo)體棒PQ、MN先后自導(dǎo)軌上同一位置由靜止釋放，兩者始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。已知PQ進(jìn)入磁場開始計時，到MN離開磁場區(qū)域為止，流過PQ的電流隨時間變化的圖像可能正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距3m，另一臺傾斜，傳送帶與地面的夾角θ=37°，C、D兩端相距4.45m，B、C相距很近。水平傳送以5m/s的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動，現(xiàn)將質(zhì)量為10kg的一袋大米無初速度地放在A端，它隨傳送帶到達(dá)B端后，速度大小不變地傳到傾斜送帶的C點，米袋與兩傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5，g取10，sin37°=0.6，cos37°=0.8，試求：

（1）米袋沿傳送帶從A運動到B的時間；

（2）若CD部分傳送帶不運轉(zhuǎn)，求米袋沿傳送帶在CD上所能上升的最大距離；

（3）若傾斜部分CD以4m/s的速率順時針方向轉(zhuǎn)動，求米袋從C運動到D所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原長為2L的輕質(zhì)彈簧，將其上端固定在O點，下端掛一個質(zhì)量為m的小球時，彈簧的長度變?yōu)?/span>3L。現(xiàn)將兩個這樣的彈簧和兩小球按如圖所示方式連接，A、B兩小球的質(zhì)量分別為m、2m，當(dāng)整個系統(tǒng)靜止時，下列說法正確的是（不考慮小球的大小，且彈簧都在彈性限度內(nèi)）（　�。�

A.A小球與懸點O的距離為3L

B.A小球與懸點O的距離為5L

C.B小球與懸點O的距離為9L

D.B小球與懸點O的距離為12L

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同步練習(xí)冊答案