【題目】某同學(xué)為測(cè)量一電流計(jì)G的內(nèi)阻, 他畫(huà)出了測(cè)量部分電路圖如下：

（1）他設(shè)法保持電路的總電流不變, 開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí), 電流計(jì)G的示數(shù)為I; 閉合開(kāi)關(guān)S調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R0時(shí), 電流計(jì)G的示數(shù)為, 則電流計(jì)G的內(nèi)阻的測(cè)量值為Rg = _______.

（2）該同學(xué)為組裝一個(gè)提供“恒流”的供電部分, 他有兩種電路可以選擇, 為了完成目標(biāo), 他應(yīng)當(dāng)選擇右圖中的________(選填“甲”或“乙”).

（3）該同學(xué)經(jīng)分析得出結(jié)論：這種方法不可能提供“恒流”, 因?yàn)闇y(cè)量部分總電阻變小時(shí), 輸出端的電流會(huì)變_______(選填“大”或“小”), 最終會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果________(選填“大于”、“小于”或“等于”)實(shí)際值.

【答案】 2R0 甲 大 小于

【解析】（1）保持電路的總電流不變, 開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí), 電流計(jì)G的示數(shù)為I; 閉合開(kāi)關(guān)S調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R0時(shí), 電流計(jì)G的示數(shù)為, 則流過(guò)電阻箱的電流為，電阻箱和電流表并聯(lián)關(guān)系，所以電流與電阻成反比，則電流計(jì)G的內(nèi)阻的測(cè)量值為

（2）甲圖是限流電路，滑動(dòng)變阻器阻值比較大，所以只要滑動(dòng)變阻器的阻值不變，則認(rèn)為回路中的總電流基本不變，所以應(yīng)該選擇甲圖。

（3）這種方法不可能提供“恒流”, 因?yàn)闇y(cè)量部分總電阻變小時(shí),根據(jù)閉合電路歐姆定律知，回路中的電流會(huì)變大，所以流過(guò)變阻箱的電流其實(shí)是大于 最終會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于實(shí)際值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，A、B是平行板電容器的兩金屬板。先將電鍵S閉合，等電路穩(wěn)定后將S斷開(kāi)，并將B板向下平移一小段距離，保持兩板間的某點(diǎn)P與A板的距離不變。則下列說(shuō)法正確的是()

A. 電容器的電容變小

B. 電容器內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度大小變大

C. 電容器兩極板電壓變小

D. P點(diǎn)電勢(shì)升高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)．(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

(1)輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大？

(2)人受到的摩擦力是多大？方向如何？

(3)若人的質(zhì)量m2＝60 kg，人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.3，欲使人在水平面上不滑動(dòng)，則物體甲的質(zhì)量最大不能超過(guò)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1500kg的汽車在平直的公路上運(yùn)動(dòng),v﹣t圖象如圖所示．由此可知能求出的是：

A. 前25 s內(nèi)汽車的平均速度

B. 前10 s內(nèi)汽車的加速度

C. 前10 s內(nèi)汽車所受的阻力

D. 在15～25 s內(nèi)合外力對(duì)汽車所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1＝10N、F2＝4N。以下判斷正確的是（ ）

A. 若撤去F1，則木塊在水平方向所受合力可能不為0

B. 若撤去F1，則木塊在水平方向所受合力一定為0

C. 若撤去F2，則木塊在水平方向所受合力可能不為0

D. 若撤去F2，則木塊在水平方向所受合力一定為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)驗(yàn)證物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與合力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。主要思路是，通過(guò)改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量，改變小車所受拉力，并測(cè)得小車的加速度。將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫(huà)線，觀察圖線特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力，則鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M應(yīng)該滿足的關(guān)系為：___________。

（2）如圖所示為本實(shí)驗(yàn)中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，測(cè)量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=_______________。

（3）經(jīng)過(guò)6次實(shí)驗(yàn)，獲得了6組對(duì)應(yīng)的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫(huà)線，得到如圖所示的a-F圖線。發(fā)現(xiàn)圖線不過(guò)原點(diǎn)，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是： 。學(xué)習(xí)牛頓第二定律后，你認(rèn)為，圖中圖線的斜率表示 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于加速度的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A.加速度是描述速度變化大小的物理量

B.加速度是矢量，其方向與速度變化方向相同

C.物體速度為零時(shí)，其加速度一定為零

D.物體加速度為零時(shí)，其速度可能發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體P、Q經(jīng)無(wú)摩擦的定滑輪用細(xì)繩連在一起，此時(shí)Q豎直勻速上升，P物體在水平力F作用下沿水平粗糙地面向右運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是

A. P做減速運(yùn)動(dòng)

B. 細(xì)繩對(duì)P的作用力逐漸增大

C. P所受摩擦力逐漸增大

D. 細(xì)繩對(duì)滑輪的作用力大小不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面有勻強(qiáng)電場(chǎng)，一群質(zhì)子從P點(diǎn)出發(fā)，可以到達(dá)圓O上任一個(gè)位置，比較圓上這些位置，發(fā)現(xiàn)到達(dá)圓與x軸正半軸的交點(diǎn)A點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能增加量最大，增加了64eV，已知圓的半徑25cm， ，則勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度是

A. 128V/m B. 200V/m

C. 160V/m D. 254.4V/m

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