A、自由落體運動時一種勻變速直線運動 | B、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 | C、物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性 | D、力是維持物體運動的原因 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、勻加速直線運動中a為正值 | B、勻加速直線運動中a為負值 | C、勻減速直線運動中a為正值 | D、勻加速和勻減速直線運動中a均為正值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值 | B、伽利略指出物體的運動需要力來維持 | C、開普勒通過對行星觀測記錄的研究,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | D、牛頓運動定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動,速度方向始終為切線方向 | ||
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,庫侖用扭秤實驗測出了萬有引力恒量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實用價值 | ||
C、行星繞恒星運動軌道為圓形,則它運動的周期平方與軌道半徑的三次方之比
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D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,感應(yīng)電流的方向遵從楞次定律,這是能量守恒定律的必然結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在探究求合力方法的實驗中利用了理想模型的方法 | B、牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推“的科學(xué)推理方法 | C、用點電荷來代替實際帶電物體是采用了等效替代的思想 | D、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | B、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)證實了玻爾原子理論 | C、英國科學(xué)家湯姆生通過對陰極射線等現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了電子 | D、氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長 |
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