科目:高中物理 來源: 題型:
A、2v | ||
B、4v | ||
C、2
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D、
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、速度隨時間均勻變化的直線運動 | B、位移隨時間均勻變化的直線運動 | C、加速度隨時間均勻變化的直線運動 | D、加速度的大小和方向恒定不變的直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在t s內的位移決定于平均速度 | B、在相同時間間隔內位移的增量是相同的 | C、在第1 s內,第2 s內,第3 s內的位移之比等于1:3:5 | D、在任意兩個連續(xù)相等的時間間隔內通過的位移之差是一個常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G | B、第谷接受了哥白尼日心說的觀點,并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù),應用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運動定律 | C、亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | D、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、自由落體運動時一種勻變速直線運動 | B、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 | C、物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性 | D、力是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、卡文迪許通過扭秤實驗測出了靜電力常量 | B、丹麥物理學家奧斯最早發(fā)現(xiàn)磁生電現(xiàn)象 | C、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不能用實驗直接驗證 | D、美國物理學家密立根利用帶電油滴在豎直電場中的平衡比較準確地測定了電子的電量 |
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