【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示。

(1)在實驗過程中,某小組同學(xué)打出了一條紙帶如圖乙所示。從比較清晰的點起,量出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2x3、x4、x5x6,兩計數(shù)點時間間隔為T。則該小車的加速度的表達(dá)式a=____________。

(2)在探究a-F關(guān)系中,該小組同學(xué)在完成相關(guān)實驗操作步驟后,得到如下五組數(shù)據(jù)

根據(jù)表格上的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖所示,你認(rèn)為可能的原因是__________(填入相應(yīng)的字母)。

A.實驗中沒有對小車平衡摩擦力

B.在對小車平衡摩擦力時,長木板傾角太大

C.計算重力時漏加砝碼盤的重力

D.實驗沒有滿足砝碼及砝碼盤質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

【答案】 B C

【解析】 (1)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可得:

x4x1=3a1T2

x5x2=3a2T2

x6x3=3a3T2

為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值,得:

(2)由圖可知,當(dāng)F=0時,加速度不為零,則可能的原因是:平衡摩擦力時斜面的傾角過大,A錯誤、B正確;也可能是未計入砝碼盤的重力,不放砝碼時,砝碼盤的重力產(chǎn)生加速度,C正確;實驗沒有滿足砝碼及砝碼盤質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時,a-F圖線不是直線,D錯誤。故選:BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為探究合力與兩個分力間所滿足的具體關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,實驗時,保持所掛的鉤碼不變,移動彈簧秤到不同位置,則平衡時彈簧秤的示數(shù)F將隨著動滑輪兩邊細(xì)線間的夾角的改變而改變。實驗時使夾角分別為60°、90°、120°,讀出對應(yīng)的F值。

(1)該同學(xué)通過比較發(fā)現(xiàn)越大、F越大,為了更清楚地了解F變化的關(guān)系,于是他算出每次實驗時的等的值。若該同學(xué)在實驗中的操作都是正確的,則他能夠得到的結(jié)論(關(guān)于F變化的關(guān)系的結(jié)論)是:__________________

(2)經(jīng)過步驟(1)了解了關(guān)于F變化的關(guān)系,該同學(xué)進(jìn)一步以表示兩邊細(xì)線的拉力的圖示的線段為鄰邊作出平行四邊形,發(fā)現(xiàn)表示兩細(xì)線的拉力的線段所夾的對角線基本上都是豎直向上的,但是該對角線的長度總比表示鉤碼重力的圖示的線段明顯要長,出現(xiàn)這一情況的原因應(yīng)該是_________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是表示一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化過程圖像,變化過程如圖中箭頭所示,則下列說法中,正確的是( )

A. ab過程中氣體的內(nèi)能增加,密度不變

B. bc過程中氣體內(nèi)能增大,氣體對外做功

C. cd過程中分子的平均動能不變,對外放熱

D. da過程中,氣體內(nèi)能增加,密度不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光電計時器是一種常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)一輛帶有擋光片的小車從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示擋光片的擋光時間現(xiàn)有一輛小車帶有寬度為d很窄的擋光片做勻變速直線運動,先后通過第一個光電門和第二個光電門,光電計時器記錄下的擋光時間分別是t1和t2,擋光片從第一個光電門運動到第二個光電門用時t

1小車通過第一個光電門的平均速度為______________;

2如果將小車通過光電門的平均速度看作小車的瞬時速度,小車從第一個光電門運動到第二個光電門的加速度為_______________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是由透明材料制成的半圓柱體,一束細(xì)光束由真空沿著徑向與ABθ角射入,對射出的折射光線的強(qiáng)度隨θ角的變化進(jìn)行記錄,得到的關(guān)系如圖乙所示,如圖丙所示是這種材料制成的器具,左側(cè)是半徑為R的半圓,右側(cè)是長為8R,高為2R的長方體,一束單色光從左側(cè)A′點沿半徑方向與長邊成37°角射入器具。已知光在真空中的傳播速度為c,求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 牛頓運動定律和萬有引力定律在宏觀、低速等領(lǐng)域中經(jīng)受了實踐的檢驗,取得了巨大成功

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了分子電流假說

C. 四種基本相互作用指的是:重力、彈力、摩擦力、向心力

D. 元電荷e的數(shù)值為,最早由法國物理學(xué)家湯姆遜通過實驗測量得出

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,欲使在固定的粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下,不可采用的方法是( )

A. 增大斜面的傾角

B. 對木塊A施加一個垂直于斜面向下的力

C. 對木塊A施加一個豎直向下的力

D. 在木塊A上再疊放一個重物

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=0.50m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定在水平桌面上,軌道末端水平且端點N處于桌面邊緣,質(zhì)量m=0.20kg的小物塊圓軌道上某點由靜止釋放,經(jīng)過N點后做平拋運動,到達(dá)地面上的P點。已知桌面高度h=0.80m,小物塊經(jīng)過N點時的速度v0=3.0m/s,g取10m/s2。不計空氣阻力,物塊可視為質(zhì)點求:

1)圓軌道上釋放小物塊的位置與桌面間的高度差;

2)小物塊經(jīng)過N點軌道對物塊支持力的大小;

3)小物塊落前瞬間的動量大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體同時受到同一平面內(nèi)三個力作用,下列幾組力的合力不可能為零的是  

A. 5N、7N8N B. 5N、2N、3N C. 1N5N、10N D. 10N、10N10N

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