【題目】下列說法正確的是(　 )

A. 牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律在宏觀、低速等領(lǐng)域中經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，取得了巨大成功

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了分子電流假說

C. 四種基本相互作用指的是：重力、彈力、摩擦力、向心力

D. 元電荷e的數(shù)值為，最早由法國(guó)物理學(xué)家湯姆遜通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量得出

【答案】A

【解析】A項(xiàng)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律在宏觀、低速等領(lǐng)域中經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，取得了巨大成功，故A正確；

B項(xiàng)：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，安培提出了分子電流假說，故B錯(cuò)誤；、

C項(xiàng)：自然界有四種基本的相互作用力：萬(wàn)有引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：元電荷e的數(shù)值為，最早由密立根通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量得出，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A小球放在固定在光滑斜面上，斜面的傾角為，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C小球放在水平地面上�，F(xiàn)用手控制A小球，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保持滑輪左側(cè)細(xì)線豎直，右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知B、C兩小球的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)。

（1）求細(xì)線無拉力作用時(shí)，C小球?qū)Φ孛娴膲毫Α?/span>

（2）緩慢地釋放A小球后，最終C小球恰好不受地面的作用力，求B小球上升的高度和A小球的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“快樂大沖關(guān)”節(jié)目中某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，參與游戲的選手會(huì)遇到一個(gè)人造山谷AOB，AO是高h(yuǎn)＝3 m的豎直峭壁，OB是以A點(diǎn)為圓心的弧形坡，∠OAB＝60°，B點(diǎn)右側(cè)是一段水平跑道．選手可以自A點(diǎn)借助繩索降到O點(diǎn)后再爬上跑道，但身體素質(zhì)好的選手會(huì)選擇自A點(diǎn)直接躍上跑道．選手可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度g＝10 m/s2。

（1）若選手以速度v0水平跳出后，能跳在水平跑道上，求v0的最小值；

（2）若選手以速度v1＝4 m/s水平跳出，求該選手在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出。

(1)當(dāng)M與m的大小滿足M______m的關(guān)系時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

(2)某同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，他應(yīng)該作a與________的圖象。

(3)下圖為該同學(xué)在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a－F圖線，說明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，某小組同學(xué)打出了一條紙帶如圖乙所示。從比較清晰的點(diǎn)起，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6，兩計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為T。則該小車的加速度的表達(dá)式a=____________。

(2)在探究a-F關(guān)系中，該小組同學(xué)在完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟后，得到如下五組數(shù)據(jù)

根據(jù)表格上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖所示，你認(rèn)為可能的原因是__________（填入相應(yīng)的字母）。

A．實(shí)驗(yàn)中沒有對(duì)小車平衡摩擦力

B．在對(duì)小車平衡摩擦力時(shí)，長(zhǎng)木板傾角太大

C．計(jì)算重力時(shí)漏加砝碼盤的重力

D．實(shí)驗(yàn)沒有滿足砝碼及砝碼盤質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng)，由此可判斷(　　)

A. 若地面光滑，則小車一定受三個(gè)力作用

B. 若地面粗糙，小車也可以不受摩擦力作用

C. 若小車做勻速運(yùn)動(dòng)，則小車一定受四個(gè)力的作用

D. 若小車做勻速運(yùn)動(dòng)，則小車可能受三個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】P、Q是簡(jiǎn)諧橫波傳播方向上的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，它們的平衡位置間的距離為0.2m。此波波速為1m/s，振幅為4cm，周期為0.4s。在t=0時(shí)刻，P點(diǎn)位于平衡位置上方最大位移處。則Q點(diǎn)

A. 在0.3s時(shí)的加速度最大

B. 在0.3s時(shí)的速度最大

C. 在0.1s時(shí)的位移為4cm

D. 在0.1s時(shí)的位移為–4cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，為防止電流過大而損壞器材，電路中加了一個(gè)保護(hù)電阻R0。

（1）圖1所示是小明操作時(shí)實(shí)物連線圖，那么連接有誤的導(dǎo)線是（_____）

圖1 圖2

A.① B.② C.③ D.④

（2）正確連線后，保護(hù)電阻R0應(yīng)選用（_____）(填“A”或“B”)：

A.定值電阻（阻值10.0Ω，額定電流1A）

B.定值電阻（阻值2.0Ω，額定電流0.5A）

（3）正確連線后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得5組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖2所示的方格紙上畫出U-I圖線后根據(jù)圖像，則電池的電動(dòng)勢(shì)E=_____V，內(nèi)阻r=_____Ω。(均保留2位小數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球?qū)⒆蠖斯潭ㄔ趬ι系妮p彈簧壓縮（小球與彈簧不連接），小球靜止時(shí)彈簧在水平位置，如圖所示．將細(xì)繩燒斷后，下列說法中正確的是

A. 小球立即開始做自由落體運(yùn)動(dòng)

B. 小球離開彈簧后做平拋運(yùn)動(dòng)

C. 小球運(yùn)動(dòng)的加速度先比重力加速度小，后來和重力加速度相等

D. 小球離開彈簧后做勻變速運(yùn)動(dòng)

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