14．滑雪運(yùn)動(dòng)員不借助雪杖，在一斜面上由靜止開始勻加速直線下滑3s后，又進(jìn)入一水平面上繼續(xù)勻減速沿直線滑行6s停下來，若運(yùn)動(dòng)員從斜面到水平面的短暫過程速度大小不變，則運(yùn)動(dòng)員在斜面上的加速度大小和在水平面上的加速度大小之比為（　�。�
A．2：1B．1：2C．4：1D．1：4

分析 物體先做勻加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)斜面底端時(shí)速度為v，又以此速度為初速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，由加速度的定義式即可求解

解答 解：設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的最大速度為v，則加速度大小之比為：$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{\frac{△v}{{t}_{1}}}{\frac{△v}{{t}_{2}}}=\frac{{t}_{2}}{{t}_{1}}=\frac{6}{3}=\frac{2}{1}$
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題可抓住將減速運(yùn)動(dòng)采用逆過程研究，轉(zhuǎn)變?yōu)槌跛俣葹榱愕膭蚣铀龠\(yùn)動(dòng)，由加速度的定義式求解，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．“神舟”七號(hào)飛船的成功發(fā)射為我國(guó)在2010年實(shí)現(xiàn)探月計(jì)劃--“嫦娥工程”獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)．假設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛船在距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運(yùn)行，到達(dá)軌道的A點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火進(jìn)入月球近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)，萬有引力常量為G，求：
（1）月球的質(zhì)量M與月球的第一宇宙速度V；
（2）飛船在軌道Ⅰ繞月球運(yùn)行一周所需的時(shí)間T；
（3）飛船在A點(diǎn)處點(diǎn)火時(shí)，速度如何變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．一質(zhì)點(diǎn)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則它在第2秒內(nèi)、第4秒內(nèi)、第6秒內(nèi)的位移之比為3：7：11，它經(jīng)過第2個(gè)1米、第4個(gè)1米、第6個(gè)1米所用時(shí)間之比為（$\sqrt{2}-1$）：（$\sqrt{4}-\sqrt{3}$）：（$\sqrt{6}-\sqrt{5}$）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個(gè)質(zhì)點(diǎn)，相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間的距離均為0.1m，如圖（a）所示，一列橫波沿該直線向右傳播，t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)1，質(zhì)點(diǎn)1開始向下運(yùn)動(dòng)，振幅為0.2m，經(jīng)過時(shí)間0.6s第一次出現(xiàn)如圖（b）所示的波形，該列橫波傳播的速度為2m/s，此0.6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)1的運(yùn)動(dòng)路程為1.2m．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的，請(qǐng)回答下面的問題

（1）甲圖是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是低壓交流電4-6V．
（2）乙圖是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是220V交流電源．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖甲所示）；圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條：一次是讓橡皮條在互成角度的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的共同作用下拉長(zhǎng)；另一次是讓橡皮條在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)作用下拉長(zhǎng)．對(duì)兩次拉長(zhǎng)橡皮條的要求，下列說法正確的是CD．
A、用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)必須相同
B、兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角應(yīng)為90°
C、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩和橡皮條都應(yīng)與木板平行
D、將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
（2）圖乙所畫的四個(gè)力中不是通過彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出的是F（選填F1、F2、F或F′），本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是等效替代法．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知第3s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是6m，則可知（　�。�
A．第1s內(nèi)的位移為3mB．第3s末的速度為18m/s
C．物體運(yùn)動(dòng)的加速度為3m/s2D．物體在前4s內(nèi)的平均速度為12m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是打秋千的示意圖．最初人直立站在踏板上（A點(diǎn)所示），繩與豎直方向成θ角，人的重心到懸點(diǎn)O的距離為L(zhǎng)1；從A點(diǎn)向最低點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)過程中，人由直立狀態(tài)自然下蹲，在B點(diǎn)人的重心到懸點(diǎn)O的距離為L(zhǎng)2；在最低點(diǎn)處，人突然由下蹲狀態(tài)變成直立狀態(tài)（人的重心到懸點(diǎn)O的距離恢復(fù)為L(zhǎng)1）且保持該狀態(tài)到最高點(diǎn)C．設(shè)人的質(zhì)量為m，踏板和繩的質(zhì)量不計(jì)，空氣阻力不計(jì)．求：人首次到達(dá)左端最高點(diǎn)C時(shí)，繩與豎直方向的夾角α．
某同學(xué)是這樣解的：由于整個(gè)過程機(jī)械能守恒，所以α=θ．
你認(rèn)為這位同學(xué)的解法是否合理？若不合理，請(qǐng)用你自己的方法算出正確結(jié)果．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．用發(fā)射裝置豎直向上發(fā)射一彈丸，彈丸質(zhì)量為m，當(dāng)彈丸運(yùn)動(dòng)到距離地面60m的最高點(diǎn)時(shí)，爆炸成為甲、乙兩塊沿豎直方向飛出，甲、乙的質(zhì)量比為1：4，爆炸后經(jīng)t1=2s甲運(yùn)動(dòng)到地面．不計(jì)質(zhì)量損失，取重力加速度g=10m．s2，求：
（1）爆炸后甲運(yùn)動(dòng)的初速度v1；
（2）爆炸后乙運(yùn)動(dòng)到地面所用的時(shí)間t2．

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