【題目】如圖所示,某小組同學(xué)利用DLS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù)。A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,并可沿固定的圓點(diǎn)位于圓弧形軌道的圓心處,保持桿沿水平方向。隨后按如下步驟操作:
①測(cè)量繩子與水平桿的夾角;
②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零;
③用另一繩在點(diǎn)懸掛住一個(gè)鉤碼,記錄兩個(gè)傳感器讀數(shù);
④取下鉤碼,移動(dòng)傳感器A,改變角,重復(fù)上述步驟,得到圖示數(shù)據(jù)表格。
(1)根據(jù)表格,可知A傳感器對(duì)應(yīng)的是表中的力______(填“”或“”),并求得鉤碼質(zhì)量為____ (保留一位有效數(shù)字);
(2)換用不同鉤碼做此實(shí)驗(yàn),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,得到數(shù)據(jù)表格b。則表格b中所對(duì)應(yīng)的空缺處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____N;
(3)實(shí)驗(yàn)中,讓A感器沿圓心為O的圓弧形(不是其它的形狀)軌道移動(dòng)的主要目的是(單選)(_______)
A.方便改變A傳感器的讀數(shù)
B.方便改變B傳感器的讀數(shù)
C.保持輕桿右端O的位置不變
D.方便改變細(xì)繩與桿的夾角
【答案】 0.05 -0.955 C
【解析】(1)因繩子只能提供拉力,傳感器示數(shù)為正值,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,A傳感器對(duì)應(yīng)的是表中力,對(duì)節(jié)點(diǎn)O,由平衡條件得: ,解得:m=0.05kg;(2)對(duì)于O點(diǎn),受力平衡,O點(diǎn)受到、即鉤碼向下的拉力,根據(jù)幾何關(guān)系可知: ,因?yàn)?/span>B受到的是壓力,故空缺處數(shù)據(jù)應(yīng)為-0.955N;(3)讓A 傳感器沿圓心為O 的圓弧形,移動(dòng)傳感器的過(guò)程中,傳感器與O點(diǎn)的距離保持不變,O點(diǎn)位置保持不變,故C正確,故選C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)筆是一項(xiàng)以手指來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)筆的休閑活動(dòng),深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài),其中也包含了許多的物理知識(shí) ,如圖所示,假設(shè)某轉(zhuǎn)筆高手能讓筆繞其手上的某一點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列有關(guān)該同學(xué)轉(zhuǎn)筆中涉及到的物理知識(shí)的敘述正確的是( )
A. 筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的,線速度越小
B. 筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的,角速度越小
C. 筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的,周期越小
D. 筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的,向心加速度越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算物體在下列時(shí)間段內(nèi)的加速度:
(1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)10s速度達(dá)到108km/h。
(2)以40 m/s的速度運(yùn)動(dòng)的汽車,從某時(shí)刻起開始剎車,經(jīng)8s停下。
(3)沿光滑水平地面以10m/s的速度運(yùn)動(dòng)的小球,撞墻后以同樣的速率反方向彈回,與墻接觸的時(shí)間為0.2s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)小型水電站,其交流發(fā)電機(jī)的輸出電壓一定,通過(guò)理想升壓變壓器和理想降壓變壓器向遠(yuǎn)處用戶供電,輸電線的總電阻為。的輸入電壓和輸入功率分別為和,它的輸出電壓和輸出功率分別為和。的輸入電壓和輸入功率分別為和,它的輸出電壓和輸出功率分別為和。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)用戶的用電器增多時(shí), 減小, 變大
B. 當(dāng)用戶的用電器增多時(shí), 變大, 減小
C. 輸電線上損失的功率為
D. 要減小線路的損耗,應(yīng)增大升壓變壓器的匝數(shù)比,同時(shí)應(yīng)增大降壓變壓器的匝數(shù)比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,火箭發(fā)射時(shí),速度能在10s內(nèi)由0增加到100m/s;如圖乙所示,汽車以108km/h的速度行駛,急剎車時(shí)能在2.5s內(nèi)停下來(lái),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 10s內(nèi)火箭的速度改變量為10m/s
B. 2.5s內(nèi)汽車的速度改變量為-30m/s
C. 火箭的速度變化比汽車的快
D. 火箭的加速度比汽車的加速度小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小球從豎直磚墻某位置靜止釋放,用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了記錄小球情況的照片如圖所示。連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d。根據(jù)圖中的信息,下列判斷中不正確的是( )
A. 小球下落的加速度為
B. 小球在位置“3”的速度為
C. 位置“1”是小球釋放的初始位置
D. 如果已知d和T以及當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋湍芘卸ㄐ∏蛳侣溥^(guò)程中機(jī)械能是否守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知地球的自轉(zhuǎn)周期和半徑分別為T和R ,地球同步衛(wèi)星A的圓軌道半徑為h。衛(wèi)星B沿半徑為r(r<h)的圓軌道在地球赤道的正上方運(yùn)行,其運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同。求:
(1)衛(wèi)星B做圓周運(yùn)動(dòng)的周期;
(2)衛(wèi)星A和B連續(xù)地不能直接通訊的最長(zhǎng)時(shí)間間隔(信號(hào)傳輸時(shí)間可忽略,y=sinx,則x=arcsiny-----反三角函數(shù)).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時(shí)有如下操作,請(qǐng)判斷是否恰當(dāng)(填“是”或“否”).
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放;_____________
②在擺球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí);___________
③用秒表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期._____________
④該同學(xué)改進(jìn)測(cè)量方法后,得到的部分測(cè)量數(shù)據(jù)見下表.用螺旋測(cè)微器測(cè)量其中一個(gè)擺球直徑的示數(shù)見下圖,該球的直徑為_________mm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束質(zhì)量、速度和電量不同的正離子垂直射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)正交的區(qū)域里,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向,未發(fā)生任何偏轉(zhuǎn). 如果讓這些不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的離子進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,發(fā)現(xiàn)這些離子又分裂成幾束,對(duì)這些進(jìn)入后一磁場(chǎng)的離子,可得出結(jié)論( )
A. 它們的動(dòng)能一定各不相同
B. 它們的電量一定各不相同
C. 它們的質(zhì)量一定各不相同
D. 它們的電量與質(zhì)量之比一定各不相同
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