(2014?天門模擬)實(shí)驗(yàn)高中南、北校區(qū)之間要輔設(shè)一條輸電線路,該線路要橫穿兩校區(qū)之間的公路,為了保護(hù)線路不至被壓壞,必須在地下預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過路鋼管,再讓輸電線從鋼管中穿過.校方將該要求在學(xué)校的物理探究小組中公布并征求電線穿管的方案.經(jīng)過遴選,目前有如圖所示的兩種方案進(jìn)入最后的討論階段:甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管,兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過;乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管,兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過.如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強(qiáng)大,那么,下列討論的結(jié)果正確的是( )

A.若輸送的電流是恒定電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的

B.若輸送的電流是交變電流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的

C.若輸送的電流是交變電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的

D.無論輸送的電流是恒定電流還是交變電流,甲、乙兩方案都是可行的

 

B

【解析】

試題分析:當(dāng)通恒定電流時(shí),鋼管對(duì)導(dǎo)線沒有阻礙作用;當(dāng)通入交流電時(shí),若分開套,則由于磁場(chǎng)的變化,導(dǎo)致鋼管中產(chǎn)生渦旋電流,便能源損耗.

【解析】
1.若甲圖通交流電,由于正弦變化的電場(chǎng)產(chǎn)生余弦變化的磁場(chǎng),而余弦變化的磁場(chǎng)又產(chǎn)生正弦變化的電場(chǎng),則每根鋼管中都產(chǎn)生渦旋電流;導(dǎo)致能源損耗較大.

2.若乙圖通交流電,由于兩根導(dǎo)線一根是火線,一根是零線,它們的電流方向是相反的.故相互吸引.但工程上可以將其在一根管內(nèi)做好絕緣隔離.

問題在于由交流電產(chǎn)生的渦旋電流:由于兩根導(dǎo)線方向相反,所以如果它們相互足夠靠近,則它們?cè)谥車拿恳稽c(diǎn)上產(chǎn)生大小幾乎相等,方向相反的感應(yīng)電流.這樣能使渦旋電流強(qiáng)度減弱到很小.

3.若甲乙兩圖通恒定電流,則都產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng),恒定的磁場(chǎng)不產(chǎn)生電場(chǎng).因此不產(chǎn)生渦流.沒有能量損耗.因此B正確,ACD錯(cuò)誤;

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的,與光源、觀察者間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系

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D.德國物理學(xué)家赫茲第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,并測(cè)定了電磁波的波長(zhǎng)和頻率,證實(shí)了電磁波的傳播速度等于光速

 

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A.閉合電鍵,A先亮后熄滅 B.閉合電鍵,電路穩(wěn)定后A比B亮

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