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16．如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上．質量為m的滑塊B在沿斜面向下的外力F作用下向下運動，此時斜面體受到地面的靜摩擦力方向向右．若滑塊B在下滑時撤去F，滑塊仍向下運動的過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．斜面體A所受地面摩擦力可能為零
B．斜面體A所受地面摩擦力的方向可能向左
C．斜面體A所受地面摩擦力的大小一定不變
D．B的加速度的大小可能變小

分析 斜面體受到地面的摩擦力方向向右可知，斜面體對物體B是有摩擦的，而F是沿斜面向下的，對摩擦力沒有影響，撤去后A的受力情況沒有發(fā)生變化，再對B進行受力分析即可判斷加速度的方向

解答 解：A：斜面體受到地面的摩擦力方向向右可知，斜面體對物體B是有摩擦的，而F是沿斜面向下的，對A的壓力和摩擦力沒有影響，撤去F后，
A的受力情況沒有發(fā)生變化，所以斜面體A所受地面摩擦力的方向一定向右，斜面體A對地面的壓力也不變，故AB錯誤，C正確；
D、對B受力分析，撤去外力后，加速度會發(fā)生變化，可能會變小，故D正確
故選：CD

點評 本題主要考查了同學們受力分析的能力，要求同學們能根據題目的意思正確對物體進行受力分析，同時注意整體法和隔離法的應用，難度適中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于靜電場下列說法中正確的是（　�。�
A．同一電場線上的兩點，電勢一定不相等
B．在電場中a、b兩點間移動電荷的過程中，若電場力始終不做功，則電荷所經過路徑上的各點場強一定為零
C．在電場中一個電子只在電場力作用下從a點運動到b點，若速率越來越小，則a點電勢一定低于b點電勢
D．電場強度處處為零的區(qū)域，電勢也一定處處為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下關于力的說法中，正確的是（　�。�
A．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用
B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球始終受到推力的作用
C．一個物體是施力物體就不能同時是受力物體
D．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，將小球a從地面以速度v0豎直上拋的同時，將另一質量相同的小球b從距地面h處由靜止釋放，兩球同時到達$\frac{h}{2}$處，（不相碰，不計空氣阻力）（　�。�
A．兩球落地時間比2：$\sqrt{2}$B．兩球同時落地
C．兩球相遇時速度相等D．A球落地速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，水平傳送裝置A、B兩點間距離L=7m，傳送帶運行的速度v0=10m/s，緊靠傳送帶右側有一平臺，物塊由傳送帶進入平臺時傳送帶速度不變，半徑R=5m的光滑圓弧軌道左端點C和圓心O的連線與豎直方向夾角θ=53°，現在有一質量m=2kg的小物塊，無初速地從A點放到傳送帶桑，已知小物塊與傳送帶、小物塊與平臺間的動摩擦因數都是0.35，小物塊離開平臺后正好從光滑圓弧軌道的左端C點沿切線進入圓弧軌道，平臺臺面距離C點的豎直高度h=0.8m，g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
（1）小物塊在傳動帶上滑動過程中因摩擦而產生的熱量．
（2）小物塊在平臺上運動的距離；
（3）小物塊在圓弧軌道最低點D對軌道的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．翼型降落傘有很好的飛行性能．它被看作飛機的機翼，跳傘運動員可方便地控制轉彎等動作．其原理是通過對降落傘的調節(jié)，使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響．已知：空氣升力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，F1=C1v2；空氣摩擦力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，F2=C2v2．其中C1、C2相互影響，可由運動員調節(jié)，滿足如圖b所示的關系．試求：

（1）圖a中畫出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡．試對兩位置的運動員畫出受力示意圖并判斷，①、②兩軌跡中哪條是不可能的，并簡要說明理由；
（2）若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α，試從力平衡的角度證明：tanα=C2/C1；
（3）某運動員和裝備的總質量為70kg，勻速飛行的速度v與地平線的夾角約20°（取tan20°=4/11），勻速飛行的速度v多大？（g取10m/s2，結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動，小球A用細線懸掛于支架前端，質量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端，B與小車平板間的動摩擦因數為μ，若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對物塊B產生的作用力的大小和方向為（　�。�
A．mg$\sqrt{1+ta{n}^{2}θ}$，斜向右上方B．mg$\sqrt{1+ta{n}^{2}θ}$，斜向左上方
C．mgtanθ，水平向右D．mg，豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一客運列車勻速行駛，其車輪在鐵軌間的接縫處會產生周期性的撞擊．坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0s．在相鄰的平行車道上有一列貨車，當該旅客經過貨車車尾時，貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動，貨車所能達到的最大速度為108km/h．該旅客在此后的20.0s內，看到恰好有25節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過．已知每根鐵軌的長度為L1=25.0m，每節(jié)貨車車廂的長度為L2=15.0m，貨車車廂間距忽略不計．求：
（1）客車運行速度的大��；
（2）貨車運行加速度的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上向東行駛，司機突然發(fā)現前方公路上有一只小鹿，于是立即剎車，汽車在4s內停了下來，使小鹿免受傷害，汽車剎車過程中看成勻減速直線運動，則汽車剎車過程中的加速度大小為5m/s2，方向向西（填“向東”或“向西”）．

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