【題目】有一光滑的圓弧軌道BCE半徑，C點為圓弧軌道最低點，EC為圓弧，右端與一傾斜傳送帶相切于B點，傳送帶與水平方向夾角，一滑塊的質(zhì)量，從A點由靜止下滑，AB長為，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，重力加速度為，試求：

傳送帶靜止時，滑塊第一次通過C點后，所能達到的最大高度；

當傳送帶以逆時針轉(zhuǎn)動時，滑塊第一次到達B點的速度大��；

當傳送帶以逆時針轉(zhuǎn)動時，滑塊到達C點時，軌道對滑塊的最小支持力多大。

【答案】（1）0.64m （2） （3）36N

【解析】

(1)由A運動到最高點,根據(jù)動能定理可得

所以滑塊所能達到的最大高度為.

(2)滑塊先在傳送帶上向下加速,此時摩擦力向下,加速度

當滑塊速度與傳送帶速度相同時,滑塊下滑的位移

滑塊繼續(xù)向下加速,加速度

滑塊到達B點時,速度為,根據(jù)

得

(3)根據(jù)題意分析可知,最后滑塊到達點的速度與傳送帶速度相等。

由B到C

得

本題答案是：（1）0.64m （2） （3）36N

練習冊系列答案
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【題目】2018年9月2號剛剛結(jié)束的亞運會中，中國隊包攬了跳水項目的全部10 金。圖示為跳水運動員在走板時，從跳板的a端緩慢地走到b端，跳板逐 漸向下彎曲，在此過程中，該運動員對跳板的（ ）

A. 摩擦力不斷增大

B. 作用力不斷減小

C. 作用力不斷增大

D. 壓力不斷增大

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【題目】9月上旬，我國 002 航母結(jié)束了第二次海試，航母已裝上了幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)。已知飛機在跑道上僅利用發(fā)動機加速時的最大加速度為 6.0 m/s2， 起飛的最小速度是 60m/s， 彈射系統(tǒng)能夠使飛機具有 30m/s 的初速度。則飛機經(jīng)彈射器彈射后（ 不考慮彈射的時間和位移）

（1）在跑道上至少加速多長時間才能起飛？

（2）如果在飛機剛達到最小起飛速度時， 突然接到命令停止起飛， 飛機立即勻減速運動，加速度的大小為 12.0m/s2， 若飛機不滑出跑道，則航空母艦的跑道至少應(yīng)該多長？

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【題目】圖中給出了某一通關(guān)游戲的示意圖，安裝在軌道AB上可上下移動彈射器，能水平射出速度大小可調(diào)節(jié)的彈丸，彈丸射出口在B點的正上方，豎直平面內(nèi)的半圓弧BCD的半徑R=2.0m，直徑BD水平且與軌道AB處在同一豎直平面內(nèi)，小孔P和圓心O連線與水平方向夾角為37°，游戲要求彈丸垂直于P點圓弧切線方向射入小孔P就能進行下一關(guān)，為了能通關(guān)，彈射器離B點的高度和彈丸射出的初速度分別是（不計空氣阻力，sin37°=0.6， cos37°=0.8）( )

A. 0.15m，

B. 1.50m，

C. 0.15m，

D. 1.50m，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某位同學用如圖甲所示的多用電表測量電阻,要用到選擇開關(guān)和兩個部件ST。請根據(jù)下列步驟完成電阻測量:

(1)在使用前,發(fā)現(xiàn)多用電表指針如圖乙所示,則他應(yīng)調(diào)節(jié)__________ (選填“K”或“S”或“T”)。

(2)正確處理完上述步驟后,他把開關(guān)打在歐姆“”擋,把紅黑表筆短接,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,則他應(yīng)調(diào)節(jié)__________ (選填“K”或“S”或“T”)。

(3)正確處理完上述步驟后,他把紅黑表筆接在某定值電阻兩端,發(fā)現(xiàn)指針如圖丁所示,則他應(yīng)采取的措施是①___________________;②____________________。

(4)正確處理完上述步驟后,他把紅黑表筆接在定值電阻兩端,發(fā)現(xiàn)指針如圖戊所示,則該定值電阻的阻值R=___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量不計的直角形支架兩端分別連接質(zhì)量為m和2m的小球A和B。支架的兩直角邊長度分別為2l和l，支架可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動，如圖所示。開始時OA邊處于水平位置。由靜止釋放，則( )

A. A球的最大速度為

B. A球的速度最大時，兩小球的總重力勢能最小

C. A球第一次轉(zhuǎn)動到與豎直方向的夾角為45°時，A球的速度為

D. A、B兩球的最大速度之比vA∶vB＝3∶1

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【題目】如圖甲所示，筆記本電腦底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度．某同學將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙)，電腦始終處于靜止狀態(tài)，則（ ）

A. 電腦受到的支持力變小

B. 電腦受到的摩擦力變大

C. 散熱底座對電腦作用力的合力不變

D. 電腦受到的支持力與摩擦力兩力之和大于其重力

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【題目】如圖所示，在“研究共點力的合成”實驗中，把橡皮筋一端用圖釘固定于 P 點，同時用兩個彈簧測力計通過細繩將橡皮筋的另一端拉到指定位置 O ，這時要記錄的是_______ 和_______（用字母表示）。

A．橡皮筋伸長的長度 B．兩個彈簧測力計的示數(shù)

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【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的下端，固定在水平面上，上端疊放著兩個質(zhì)量均為M的物體B(物體B與彈簧栓接)，彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時物體處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體A上,使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運動，測得兩個物體的v-t圖像如圖乙所示(重力加速度為g)，則( ）

A. 施加外力的瞬間，A、B間的彈力大小為M(g-a)

B. A、 B在t1時刻分離，此時彈簧彈力大小不為零

C. 彈簧恢復到原長時，物體B的速度達到最大值

D. B與彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先逐漸減小， 后保持不變

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