【題目】2018年9月2號(hào)剛剛結(jié)束的亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)隊(duì)包攬了跳水項(xiàng)目的全部10 金。圖示為跳水運(yùn)動(dòng)員在走板時(shí)，從跳板的a端緩慢地走到b端，跳板逐 漸向下彎曲，在此過(guò)程中，該運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的（ ）

A. 摩擦力不斷增大

B. 作用力不斷減小

C. 作用力不斷增大

D. 壓力不斷增大

【答案】A

【解析】

A、D項(xiàng)：設(shè)跳板與水平面的夾角為,由于運(yùn)動(dòng)員從a到b過(guò)程中，跳板逐漸向下彎曲即增大，根據(jù)平衡條件可知，摩擦力與重力沿板向下的分力等大反向，壓力大小等于重力垂直板方向的分力，所以摩擦力增大，壓力減小，故A正確，D錯(cuò)誤；

B、C項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的作用力即壓力與摩擦力的合力，由平衡可知，此合力運(yùn)動(dòng)員的重力等大反向，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的作用力不變，故B、C錯(cuò)誤。

故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上固定一個(gè)光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為θ，一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端，另一端系有一個(gè)帶電小球A，細(xì)線與斜面平行。小球A的質(zhì)量為m、電荷量為q，小球A的右側(cè)固定放置帶等量同種電荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d，靜電力常量為k，重力加速度為g，兩帶電小球可視為點(diǎn)電荷。小球A靜止在斜面上，則（ ）

A. 小球A與B之間庫(kù)侖力的大小為

B. 當(dāng)時(shí)，細(xì)線上的拉力為0

C. 當(dāng)時(shí)，細(xì)線上的拉力為0

D. 當(dāng)時(shí)，斜面對(duì)小球A的支持力為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺(tái)上的小物體A、B通過(guò)輕彈簧連接，并靜止在轉(zhuǎn)臺(tái)上，現(xiàn)轉(zhuǎn)臺(tái)從靜止開始緩慢的增大其轉(zhuǎn)速（既在每個(gè)轉(zhuǎn)速下可認(rèn)為是勻速轉(zhuǎn)動(dòng)），已知A、B的質(zhì)量分別為m、2m，A、B與轉(zhuǎn)臺(tái)的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，A、B離轉(zhuǎn)臺(tái)中心的距離分別為1、5r、r，已知彈簧的原長(zhǎng)為1、5r，勁度系數(shù)為k，設(shè)本題中的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 當(dāng)B受到的摩擦力為0時(shí)，A的摩擦力向右

B. B先相對(duì)木板發(fā)送滑動(dòng)

C. 當(dāng)A、B均相對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)靜止時(shí)，允許的最大角速度為

D. A剛好要滑動(dòng)時(shí)，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為貨場(chǎng)使用的傳送帶的模型,傳送帶傾斜放置,與水平面夾角為θ=370,傳送帶AB長(zhǎng)度足夠長(zhǎng),傳送皮帶輪以大小為v=2m/s的恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。一包貨物以v0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶，若貨物與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，且可將貨物視為質(zhì)點(diǎn)。

(1)求貨物剛滑上傳送帶時(shí)加速度為多大?

(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間貨物的速度和傳送帶的速度相同?這時(shí)貨物相對(duì)于地面運(yùn)動(dòng)了多遠(yuǎn)?

(3)從貨物滑上傳送帶開始計(jì)時(shí),貨物再次滑回A端共用了多少時(shí)間?(g=10m/s2,已知sin37=0.6,cos37=0.8)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】翼型降落傘有很好的飛行性能．它被看作飛機(jī)的機(jī)翼，跳傘運(yùn)動(dòng)員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動(dòng)作．其原理是通過(guò)對(duì)降落傘的調(diào)節(jié)，使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響．已知：空氣升力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，F1=C1v2；空氣摩擦力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，F2=C2v2．其中C1、C2相互影響，可由運(yùn)動(dòng)員調(diào)節(jié)，C1、C2滿足如圖b所示的關(guān)系．試求：

（1）圖a中畫出了運(yùn)動(dòng)員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運(yùn)動(dòng)軌跡．試對(duì)兩位置的運(yùn)動(dòng)員畫出受力示意圖并判斷，①、②兩軌跡中哪條是不可能的，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；

（2）若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α，試從力平衡的角度證明：tanα=；

（3）某運(yùn)動(dòng)員和裝備的總質(zhì)量為70kg，勻速飛行的速度v與地平線的夾角α約37°（取tan37°=0.75），勻速飛行的速度v多大？（g取10m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小球P和Q用不可伸長(zhǎng)的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短，將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示，將兩球由靜止釋放，在各自軌跡的最低點(diǎn)（以釋放處為零勢(shì)能面），下列判斷正確的是

A. P球的速度一定小于Q球的速度

B. P球的重力勢(shì)能一定小于Q球的重力勢(shì)能

C. P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力

D. P球的向心加速度一定大于Q球的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究安培力的演示儀，把正方形導(dǎo)線框掛在彈簧秤的下面，導(dǎo)線框平面與紙面垂直。當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，導(dǎo)線框外側(cè)邊的電流向上（如圖所示），則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 閉合開關(guān)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)變小

B. 閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器向右滑動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)變大

C. 若僅變換電源的正負(fù)極后，閉合開關(guān)，彈簧秤的示數(shù)變小

D. 若僅把馬蹄形磁鐵重新放置，使開口向右，N極在上S極在下，線框?qū)⑹艿较蜃蟮陌才嗔?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的1/4光滑圓弧AB與水平線相切于B點(diǎn)，O點(diǎn)為圓心，豎直線OB的右側(cè)有方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。電場(chǎng)中有兩個(gè)臺(tái)階，第一階臺(tái)階 M1N1，第二階臺(tái)階M2N2，已知BM1之間的高度差為H，臺(tái)階寬度為l、臺(tái)階間的高度差為h。臺(tái)階上鋪有特殊材料，與之相碰的小球：①帶上正電，并在此后電量始終保持不變，其在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力大小為0.5倍重力；②水平方向的速度立即減為零，豎直方向速度變?yōu)樵瓉?lái)的/2倍。原來(lái)小球不帶電，已知 H=4h，R=3h。

(1) 從A點(diǎn)靜止下落的小球，能落在第一臺(tái)階M1N1上，則l至少應(yīng)為多少個(gè)h；

(2) 若小球由P點(diǎn)靜止釋放，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為重力的1.8倍，令∠BOP=α，求α大��；

(3) 調(diào)整小球釋放的位置，若使落在臺(tái)階M1N1中點(diǎn)彈起后，恰好又落到M2N2的中點(diǎn)，求從彈起到落回所經(jīng)過(guò)的時(shí)間t及臺(tái)階寬度l與高度差h之間的關(guān)系；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一光滑的圓弧軌道BCE半徑，C點(diǎn)為圓弧軌道最低點(diǎn)，EC為圓弧，右端與一傾斜傳送帶相切于B點(diǎn)，傳送帶與水平方向夾角，一滑塊的質(zhì)量，從A點(diǎn)由靜止下滑，AB長(zhǎng)為，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度為，試求：

傳送帶靜止時(shí)，滑塊第一次通過(guò)C點(diǎn)后，所能達(dá)到的最大高度；

當(dāng)傳送帶以逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，滑塊第一次到達(dá)B點(diǎn)的速度大小；

當(dāng)傳送帶以逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，軌道對(duì)滑塊的最小支持力多大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案