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【題目】下列物體中，具有彈性勢能的是

A. 被舉高的重物B. 彎曲的撐桿

C. 飛行的子彈D. 滾動的足球

【答案】B

【解析】

一切運動的物體都具有動能，被舉高的物體都具有重力勢能，發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能；因此，被舉高的重物，具有重力勢能；彎曲的撐桿，發(fā)生了彈性形變具有彈性勢能；空中飛行的子彈；由于運動而具有動能，又因為它在空中有一定高度，而具有重力勢能；滾動的足球具有動能，故選項B正確，A、C、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對光的波粒二象性的說法中，正確的是( )

A. 光電效應和康普頓效應揭示了光的粒子性

B. 光子與電子是同一種粒子，光波與機械波不是一種波

C. 光的波動性和粒子性是矛盾的，要么具有波動性，要么具有粒子性

D. 光波不同于宏觀概念中那種連續(xù)的波，它是表明大量光子運動規(guī)律的一種概率波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點從原點開始沿x軸正方向做直線運動，速度與時間的關系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A. 內質點做往復運動

B. 第1秒內和第4秒內質點的加速度方向相同

C. 第2秒末和第4秒末質點所處的位置相同

D. 第1秒內質點的平均速度與第2秒內質點的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種測量稀薄氣體壓強的儀器如圖（a）所示，玻璃泡M的上端和下端分別連通兩豎直玻璃細管K1和K2。K1長為l，頂端封閉，K2上端與待測氣體連通；M下端經橡皮軟管與充有水銀的容器R連通。開始測量時，M與K2相通；逐漸提升R，直到K2中水銀面與K1頂端等高，此時水銀已進入K1，且K1中水銀面比頂端低h，如圖（b）所示。設測量過程中溫度、與K2相通的待測氣體的壓強均保持不變。已知K1和K2的內徑均為d，M的容積為V0，水銀的密度為ρ，重力加速度大小為g。求：待測氣體的壓強。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，輕繩OA一端系在天花板上，與豎直線夾角37°，輕繩OB水平，一端系在墻上，O點處掛一重為40N的物體。（cos37°=0.8，sin37°=0.6）

（1）求AO、BO的拉力各為多大？

（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均為100N，則所吊重物重力最大不能超過多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶正電的空心金屬球殼置于絕緣支架上，將4個原來不帶電的金屬小球按圖示位置放置，A球用絕緣輕繩豎直懸掛，B球接地，C球用導線與球殼內部相連，D球與球殼內部接觸。設大地電勢為零，當達到靜電平衡時，下列說法正確的是（ ）

A. 由于靜電感應，A球帶負電，電勢為正

B. B球接地不帶電，電勢為零

C. C球帶正電，電勢與球殼電勢相等

D. D球帶正電，電勢為零

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【題目】如圖所示，一質量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一質量m=1.0kg的小木塊A，現以地面為參考系，給A和B以大小均為4.0m/s、方向相反的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A并沒有滑離B板。站在地面的觀察者看到在一段時間內小木塊A正在做加速運動，則在這段時間內的某時刻木板B相對地面的速度大小可能是（ ）

A. 2.4m/s B. 2.8m/s

C. 3.0m/s D. 1.8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人造地球衛(wèi)星進入軌道做勻速圓周運動時，衛(wèi)星內的物體

A. 處于超重狀態(tài)

B. 所受的合力不變

C. 速度的大小不變

D. 受到萬有引力和重力兩個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，如，圖甲所示，先用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點，接著在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C。實驗中用兩根彈簧秤互成角度的把橡皮筋與細繩的結點拉到O點，再只用一根彈簧秤同樣把結點拉到O點。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）圖乙中方向一定沿AO方向的是 （選填“F”或“F'”）。

（2）某同學將實驗中的細繩換成橡皮筋，其他步驟不變，那么實驗結果 （選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。

（3）某同學用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究求合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是 。

A．為減小誤差，應選擇勁度系數盡量大的橡皮筋

B．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長

C．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等

D．多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法

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