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用兩根長度均為L的絕緣細線各系一個小球，并懸掛于同一點。已知兩小球質量均為m，當它們帶上等量同種電荷時，兩細線與豎直方向的夾角均為θ，如圖10所示。若已知靜電力常量為k，重力加速度為g。求：

圖10

(1)小球所受拉力的大��；

(2)小球所帶的電荷量。


解析：(1)對小球進行受力分析，如圖所示。

設繩子對小球的拉力為T，

＝cos θ

T＝

(2)設小球在水平方向受到庫侖力的大小為F，

＝tan θ　F＝mgtan θ

又因為：F＝k　r＝2Lsin θ

所以Q＝2Lsin θ 。

答案：(1)　(2)2Lsin θ


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射后，先在“24小時軌道”上繞地球運行(即繞地球一圈需要24小時)；然后，經過兩次變軌依次到達“48小時軌道”和“72小時軌道”；最后奔向月球。如果按圓形軌道計算，并忽略衛(wèi)星質量的變化，則在每次變軌完成后與變軌前相比(　　)

A．衛(wèi)星動能增大，引力勢能減小

B．衛(wèi)星動能增大，引力勢能增大

C．衛(wèi)星動能減小，引力勢能減小

D．衛(wèi)星動能減小，引力勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6所示，質量、初速度大小都相同的A、B、C三個小球，在同一水平面上，A球豎直上拋，B球以傾斜角θ斜向上拋，空氣阻力不計，C球沿傾角為θ的光滑斜面上滑，它們上升的最大高度分別為hA、hB、hC，則(　　)

圖6

A．hA＝hB＝hC                                      B．hA＝hB<hC

C．hA＝hB>hC                                        D．hA＝hC>hB

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖12所示，光滑半圓弧軌道半徑為R，OA為水平半徑，BC為豎直直徑。一質量為m的小物塊自A處以某一豎直向下的初速度滑下，進入與C點相切的粗糙水平軌道CM上。在水平軌道上有一輕彈簧，其一端固定在豎直墻上，另一端恰位于軌道的末端C點(此時彈簧處于自然狀態(tài))。若物塊運動過程中彈簧最大彈性勢能為Ep，且物塊被彈簧反彈后恰能通過B點。已知物塊與水平軌道間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g，求：

圖12

(1)物塊離開彈簧剛進入半圓軌道時對軌道的壓力FN的大�。�

(2)彈簧的最大壓縮量d；

(3)物塊從A處開始下滑時的初速度v0。

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科目：高中物理 來源： 題型：


水平面上A、B、C三點固定著三個電荷量為Q的正點電荷，將另一質量為m的帶正電的小球(可視為點電荷)放置在O點，OABC恰構成一棱長為L的正四面體，如圖5所示。已知靜電力常量為k，重力加速度為g，為使小球能靜止在O點，小球所帶的電荷量為(　　)

圖5

A.                                               B.

C.                                          D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示，將帶正電的甲球放在不帶電的乙球左側，兩球在空間形成了穩(wěn)定的靜電場，實線為電場線，虛線為等勢線。A、B兩點與兩球球心連線位于同一直線上，C、D兩點關于直線AB對稱，則(　　)

圖4

A．A點和B點的電勢相同

B．C點和D點的電場強度相同

C．正電荷從A點移至B點，電場力做正功

D．負電荷從C點移至D點，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖11所示，A、B兩點所在的圓半徑分別為r1和r2，這兩個圓為同心圓，圓心處有一帶電為＋Q的點電荷，內外圓間的電勢差為U，一電子僅在電場力作用下由A運動到B，電子經過B點時速度為v，若電子質量為m，帶電荷量為e，求：

圖11

(1)電子經過B點時的加速度大��；

(2)電子在A點時的速度大小v0。

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科目：高中物理 來源： 題型：


通電螺線管內有一在磁場力作用下面處于靜止的小磁針，磁針指向如圖所示，則（　�。�

　

A．

螺線管的P端為N極，a接電源的正極

B．

螺線管的P端為N極，a接電源的負極

　

C．

螺線管的P端為S極，a接電源的正極

D．

螺線管的P端為S極，a接電源的負極

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，是一列沿著x軸正方向傳播的橫波在t=0時刻的波形圖，已知這列波的周期T=2.0s。下列說法正確的是

A. 這列波的波速v=2.0 m/s

B. 在t=0時，x=0.5m處的質點速度為零

C. 經過2.0s，這列波沿x軸正方向傳播0.8m

D. 在t=0.3s時，x=0.5m處的質點的運動方向為y軸正方向

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