我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射后,先在“24小時軌道”上繞地球運(yùn)行(即繞地球一圈需要24小時);然后,經(jīng)過兩次變軌依次到達(dá)“48小時軌道”和“72小時軌道”;最后奔向月球。如果按圓形軌道計(jì)算,并忽略衛(wèi)星質(zhì)量的變化,則在每次變軌完成后與變軌前相比(  )

A.衛(wèi)星動能增大,引力勢能減小

B.衛(wèi)星動能增大,引力勢能增大

C.衛(wèi)星動能減小,引力勢能減小

D.衛(wèi)星動能減小,引力勢能增大


D “嫦娥一號”變軌過程中,質(zhì)量變化可忽略不計(jì),由v可知,軌道越高,衛(wèi)星速度越小,故變軌后衛(wèi)星動能減小,A、B錯誤;軌道變高時,萬有引力對衛(wèi)星做負(fù)功,衛(wèi)星引力勢能增大,故C錯誤,D正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


 下列家用電器中,利用電流的熱效應(yīng)工作的是(  )

 

A.

電茶壺

B.

電冰箱

C.

電視機(jī)

D.

電風(fēng)扇

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如圖所示,光滑豎直圓環(huán)軌道,O為圓心,半徑為R,B點(diǎn)與O點(diǎn)等高,在最底點(diǎn)固定一點(diǎn)電荷A,B點(diǎn)恰能靜止一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶孔小球,現(xiàn)將點(diǎn)電荷A的電量增加為原來的兩倍,,小球沿圓環(huán)軌道向上運(yùn)動到最高點(diǎn)C時的速度為,求:

(1)開始時點(diǎn)電荷A的電荷量Q是多少;

(2)小球在B點(diǎn)剛開始運(yùn)動時的加速度;

(3)小球在C點(diǎn)時,對軌道的壓力;  

(4)點(diǎn)電荷A的電量增加為原來的兩倍后,B、C兩點(diǎn)間的電勢差的大小。

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隨著我國登月計(jì)劃的實(shí)施,我國宇航員登上月球已不是夢想:假如我國宇航員登上月球并在月球表面附近以初速度v0豎直向上拋出一個小球,經(jīng)時間t后回到出發(fā)點(diǎn)。已知月球的半徑為R,萬有引力常量為G,則下列說法正確的是(  )

A.月球表面的重力加速度為

B.月球的質(zhì)量為

C.宇航員在月球表面獲得 的速度就可能離開月球表面圍繞月球做圓周運(yùn)動

D.宇航員在月球表面附近繞月球做勻速圓周運(yùn)動的繞行周期為

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運(yùn)動員在110米欄比賽中,主要有起跑加速、途中勻速跨欄和加速沖刺三個階段,運(yùn)動員的腳與地面間不會發(fā)生相對滑動,以下說法正確的是(  )

A.加速階段地面對運(yùn)動員的摩擦力做正功

B.勻速階段地面對運(yùn)動員的摩擦力做負(fù)功

C.由于運(yùn)動員的腳與地面間不發(fā)生相對滑動,所以不論加速還是勻速,地面對運(yùn)動員的摩擦力始終不對運(yùn)動員做功

D.無論加速還是勻速階段,地面對運(yùn)動員的摩擦力始終做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖5所示,已知物體與三塊材料不同的地毯間的動摩擦因數(shù)分別為μ、2μ和3μ,三塊材料不同的地毯長度均為l,并排鋪在水平地面上,該物體以一定的初速度v0a點(diǎn)滑上第一塊,則物體恰好滑到第三塊的末尾d點(diǎn)停下來,物體在運(yùn)動中地毯保持靜止,若讓物體從d點(diǎn)以相同的初速度水平向左運(yùn)動,則物體運(yùn)動到某一點(diǎn)時的速度大小與該物體向右運(yùn)動到該位置的速度大小相等,則這一點(diǎn)是(  )

圖5

A.a點(diǎn)                                                  B.b點(diǎn)

C.c點(diǎn)                                                  D.d點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:


用兩根長度均為L的絕緣細(xì)線各系一個小球,并懸掛于同一點(diǎn)。已知兩小球質(zhì)量均為m,當(dāng)它們帶上等量同種電荷時,兩細(xì)線與豎直方向的夾角均為θ,如圖10所示。若已知靜電力常量為k,重力加速度為g。求:

圖10

(1)小球所受拉力的大;

(2)小球所帶的電荷量。

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