如圖所示,跳水運(yùn)動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運(yùn)動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動到達(dá)最低點(diǎn)(B位置)。對于運(yùn)動員從開始與跳板接觸到運(yùn)動至最低點(diǎn)的過程。下列說法中正確的是


  1. A.
    運(yùn)動員到達(dá)最低點(diǎn)時,其所受支持力與重力是一對平衡力
  2. B.
    在這個過程中,運(yùn)動員的加速度一直在增大
  3. C.
    在這個過程中,運(yùn)動員的動能一直在減小
  4. D.
    在這個過程中,運(yùn)動員所受支持力一定等于他對跳板的壓力
D
試題分析:運(yùn)動員從接觸跳板到達(dá)最低點(diǎn),彈力在增大,當(dāng)木板的彈力即支持力等于重力時,運(yùn)動員的速度到達(dá)最大,之后開始減速運(yùn)動,到最低點(diǎn)速度為零,故合力先減小后增大,所以運(yùn)動到最低點(diǎn)合力不為零.A錯誤,加速度先減小后增大,B錯誤,速度先增大后減小,即動能先減小后增大,C錯誤,運(yùn)動員所受的支持力和他對跳板的壓力是一對相互作用力,所以D正確,
考點(diǎn):本題考查了牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用
點(diǎn)評:做此類型的題目,需要先根據(jù)物體在各個過程中的受力情況,判斷物體的速度變化情況,
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跳水運(yùn)動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運(yùn)動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動到達(dá)最低點(diǎn)(B位置).對于運(yùn)動員從開始與跳板接觸到運(yùn)動至最低點(diǎn)的過程,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跳水運(yùn)動員從高處落到處于自然水平狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動到達(dá)最低點(diǎn)(B位置).對于運(yùn)動員從開始與跳板接觸到運(yùn)動至最低點(diǎn)的過程,下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運(yùn)動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時,下列說法正確的是(  )
A、跳板發(fā)生形變,運(yùn)動員的腳沒有發(fā)生形變B、運(yùn)動員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C、此時跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員的重力等大D、此時跳板對運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員對跳板的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運(yùn)動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運(yùn)動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動到達(dá)最低點(diǎn)(B位置).對于運(yùn)動員開始與跳板接觸到運(yùn)動至最低點(diǎn)B位置的過程中,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運(yùn)動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時,下列說法正確的是( 。
A、跳板發(fā)生形變,運(yùn)動員的腳沒有發(fā)生形變B、運(yùn)動員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C、此時跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員的重力等大D、此時跳板對運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員對跳板的壓力

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