6.在“探究求合力的方法”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平不板上,另一端系在帶有繩套的兩根細繩.實驗時需兩次拉伸橡皮條:一次是用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O,試驗情況如圖;另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條.

(1)本實驗主要用到的物理思想方法等效替代法;
(2)某次實驗中,拉Oa細繩的彈簧秤指針位置如圖1所示,其讀數(shù)為2.50N;
(3)(多選題)關于本實驗,下列說法正確的是BC
A.兩細繩夾角要等于90°
B.作力的圖示時候,要選取同一標度
C.橡皮筋、細繩、彈簧測力計應保持與方木快平行
D.兩次拉伸橡皮條,只要使橡皮條伸長到相同長度即可
(4)如圖2所示,是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)′是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結果是符合實驗事實的甲(選填“甲”或“乙”)

分析 (1)在“探究求合力的方法”實驗中,采用科學方法為等效替代法;
(2)根據(jù)圖示彈簧測力計讀出其示數(shù);
(3)根據(jù)實驗操作過程是紙面上,力的圖示也畫在白紙上,分析對彈簧秤、細繩、橡皮條的要求,從數(shù)學、作圖等角度上考慮如何減小誤差;
(4)注意通過平行四邊形得到的合力與實驗測得的之間存在誤差,明確什么事實驗測量值.

解答 解:(1)合力與分力是等效替代的關系,所以本實驗采用的等效替代法.
(2)由圖示彈簧測力計可知,其分度值為0.1N,示數(shù)為2.50N;
(3)A、兩細繩夾角不能太大,也不能太小,但不一定為90°,故A錯誤;
B、同一受力圖中,標度只有一個,即作力的圖示時候,要選取同一標度,故B正確;
C、拉橡皮條時,彈簧秤、細繩套應與木板平行,故C正確;
D、兩次拉橡皮條將橡皮條拉伸相同長度,并且必須保證結點重合,故D錯誤.
故選:BC
(4)實驗測的彈力方向沿繩子方向,由于誤差的存在,作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別,故甲更符合實驗事實.
故答案為:(1)等效替代法;(2)2.50;(3)BC;(4)甲

點評 本實驗采用的是等效替代的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代.實驗的核心是實驗原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差,進行數(shù)據(jù)處理等等.

練習冊系列答案
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8.下列有關質點的說法正確的是( 。
A.只有細小的物體才能看成質點
B.研究地球公轉的規(guī)律時,可以把地球看成質點
C.物體在任何情況下都能看成質點
D.研究地球自轉的規(guī)律時,可以把地球看成質點

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9.如圖,質量分別為m1和m2的兩小球A、B帶有同種電荷,電荷量分別為q1和q2,用絕緣細線懸掛在天花板上,兩球間用一絕緣的輕彈簧相連.平衡時,兩小球恰處于同一水平位置,細線與豎直方向間夾角分別為θ1與θ2(θ1>θ2),則下列說法正確的是(  )
A.m1一定小于m2B.q1一定大于q2
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14.長為L,間距也為L的兩平行金屬板間有垂直向里的勻強磁場,如圖所示,磁感應強度為B,今有質量為m、帶電量為q的正離子從平行板左端兩板正中間以平行于金屬板的方向射入磁場.欲使離子不打在極板上,入射離子的速度大小應滿足的條件是( 。
A.v<$\frac{qBL}{4m}$B.v>$\frac{5qBL}{4m}$
C.v<$\frac{qBL}{4m}$或者v>$\frac{5qBL}{4m}$D.$\frac{qBL}{4m}<v<\frac{5qBL}{4m}$

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1.如圖所示,在寬100m,水流速為4m/s的河中,一小船船頭垂直于河岸方向渡河,已知小船在靜水中速度為5m/s,則渡河需要的時間為( 。
A.20sB.25sC.33.7sD.30s

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11.兩點電荷激發(fā)電場所形成的電場線分布如圖所示,A、B是電場線上的兩點,下列判斷正確的是( 。
A.A、B兩點的電勢相等
B.兩電荷所帶電荷量相等
C.左邊電荷帶負電,右邊電荷帶正電
D.A、B兩點的電場強度大小不等,方向相同

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18.某汽車為了測試新能源汽車在撤去動力后沿直線自由滑行的相關數(shù)據(jù)進行了實驗.現(xiàn)將實驗過程簡化如下:在一條平直公路上,汽車從靜止開始以額定功率啟動,并保持該功率直到汽車達到最大速度,然后立即將汽車發(fā)動機關閉,且不采取任何制動措施,讓其自由滑行直至停止.假設整個過程中汽車所受阻力恒定,則以下說法正確的是(  )
A.加速階段的平均速度小于減速階段的平均速度
B.加速階段的平均速度等于減速階段的平均速度
C.全程平均速度等于最大速度的一半
D.加速階段的加速度逐漸減小,減速階段的加速度保持不變

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15.某同學用圖甲所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動,試驗步驟如下:
 
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿斜面向下運動,打印出一條點跡清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,便從便于測量的點O開始,打點周期為T0,每隔一個打印點取一個計數(shù)點,如圖乙中1、2…6點所示.
c.測量1、2、3…6計數(shù)點到計數(shù)點O的距離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
e.分別計算出S1、S2、S3…S6與對應時間的比值$\frac{{S}_{1}}{{t}_{1}}$、$\frac{{S}_{2}}{{t}_{2}}$、$\frac{{S}_{3}}{{t}_{3}}$…$\frac{{S}_{6}}{{t}_{6}}$.
f.以$\frac{S}{t}$為縱坐標、t為橫坐標,標出$\frac{S}{t}$與對應時間t的坐標點,畫出$\frac{S}{t}$-t圖線.
結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下列給出的儀器和器材中,必須使用的有A和D.
A.電壓合適的交流電源    B.電壓合適的直流電源
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(2)寫出打點計時器打點2時小車的瞬時速度表達式v2=$\frac{{S}_{3}-{S}_{1}}{4{T}_{0}}$.
(3)該同學在圖丙中已標出1,3,4,6計數(shù)點對應的坐標點,請你在該圖中畫出$\frac{S}{t}$-t圖線.
(4)由圖線判斷,在打O計數(shù)點時,小車的速度v0=0.18m/s,小車運動的加速度a=4.8m/s2.(結果均保留兩位有效數(shù)字)

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16.材料中的“全長305km”、“時速250km/h”指的是( 。
A.路程和平均速度B.位移和平均速度C.路程和瞬時速度D.位移和瞬時速度

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