8.下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是( 。
A.只有細(xì)小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)
B.研究地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律時,可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)
C.物體在任何情況下都能看成質(zhì)點(diǎn)
D.研究地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律時,可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)

分析 物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的問題中,有時可以看成質(zhì)點(diǎn),有時不行,要看研究的是什么問題.

解答 解:A、一個物體能不能看成質(zhì)點(diǎn),要看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,地球的質(zhì)量、體積很大,當(dāng)對所分析研究的問題沒有影響時,就可以看成質(zhì)點(diǎn),所以A錯誤;
B、研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時,地球的大小相對于地球和太陽之間的距離來說太小了,完全可以忽略,此時可以看成質(zhì)點(diǎn),故B正確.
C、只有物體的大小和形狀相對所研究的問題可以忽略時,物體才能看作質(zhì)點(diǎn);故C錯誤;
D、研究地球的自轉(zhuǎn)時,地球的大小是不能忽略的,沒了大小,就沒有自轉(zhuǎn)的說法了,所以此時地球不能看成質(zhì)點(diǎn),故C錯誤.
故選:B

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對質(zhì)點(diǎn)這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,兩電阻R1=10Ω,R2=8Ω.當(dāng)開關(guān)S接1時,電流表示數(shù)為0.2A;則當(dāng)S接2時,電流表示數(shù)的可能值范圍是0.2A~0.25A.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在2014年舉行的仁川亞運(yùn)會上,甲、乙兩運(yùn)動員將分別參加了體育場舉行的400m和100m田徑?jīng)Q賽,且兩人都是在最內(nèi)側(cè)跑道完成了比賽,則兩人在各自的比賽過程中通過的位移大小x、x和通過的路程大小x′、x′之間的關(guān)系是(  )
A.x>x,x′<x′B.x<x,x′>x′
C.x>x,x′>x′D.x<x,x′<x′

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.以下情況中可將人或車看成質(zhì)點(diǎn)的有( 。
A.求110m欄運(yùn)動員跑的平均速度
B.給跳水運(yùn)動員打分
C.估測火車以規(guī)定速度通過一隧道的時間
D.根據(jù)汽車受到的力求其加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,將u=$5\sqrt{2}$sin314t(V)的正弦式交流電加載到輸入端,電阻R=2Ω,則電阻的發(fā)熱功率為12.5W,標(biāo)有“7V,6W“的小燈泡不能(填“能”或“不能”)正常發(fā)光.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.圖甲為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為1:100,降低變壓器原、副線圈匝數(shù)比為100:1.升壓變壓器的輸入電壓如圖乙所示,輸入功率為500kW.用戶端電壓為220V,下列說法中正確的有( 。
A.用戶端交流電的頻率為100HzB.遠(yuǎn)距離輸電線的總電阻為100Ω
C.輸電線中的電流為20AD.輸電線路損耗功率為180kW

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.圖是伽利略研究“斜面實(shí)驗”的情形,他讓小銅球沿斜面從靜止開始滾下,由該實(shí)驗可以測量或推理得出(  )
A.若斜面傾角不變,則銅球在斜面上的位移與時間成正比
B.若斜面傾角不變,質(zhì)量大的銅球,則其加速度大
C.這一實(shí)驗不能用來研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律
D.若斜面長度一定,則銅球從頂端滑到底端所需時間隨傾角的增大而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.愛因斯坦因提出光量子概念并成功地解釋光電效應(yīng)的規(guī)律而獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎.某種金屬逸出光電子的最大初動能Ekm與入射光頻率ν的關(guān)系如圖所示,其中ν0為極限頻率,則錯誤的是( 。
A.逸出功與ν有關(guān)B.Ekm與入射光強(qiáng)度成正比
C.當(dāng)ν>ν0時一定會逸出光電子D.圖中直線斜率與普朗克常量有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.在“探究求合力的方法”實(shí)驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平不板上,另一端系在帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗時需兩次拉伸橡皮條:一次是用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,試驗情況如圖;另一次是用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條.

(1)本實(shí)驗主要用到的物理思想方法等效替代法;
(2)某次實(shí)驗中,拉Oa細(xì)繩的彈簧秤指針位置如圖1所示,其讀數(shù)為2.50N;
(3)(多選題)關(guān)于本實(shí)驗,下列說法正確的是BC
A.兩細(xì)繩夾角要等于90°
B.作力的圖示時候,要選取同一標(biāo)度
C.橡皮筋、細(xì)繩、彈簧測力計應(yīng)保持與方木快平行
D.兩次拉伸橡皮條,只要使橡皮條伸長到相同長度即可
(4)如圖2所示,是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗時得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)′是通過實(shí)驗測得的合力,則哪個實(shí)驗結(jié)果是符合實(shí)驗事實(shí)的甲(選填“甲”或“乙”)

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同步練習(xí)冊答案