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7.如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機,是英國數學家和物理學家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī)律.某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實驗時,該同學進行了如下操作:
①將質量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止狀態(tài).測量出擋光片中心(填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為△t.
③測出擋光片的寬度d,計算有關物理量,驗證機械能守恒定律.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,應滿足的關系式為mgh=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\frack4cq6ka{△t}$)2 (已知重力加速度為g)
(3)驗證實驗結束后,該同學突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,不斷增大物塊C的質量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關系?a隨m增大會趨于一個什么值?請你幫該同學解決:
①寫出a與m之間的關系式:a=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$(還要用到M和g).
②a的值會趨于重力加速度g.

分析 根據系統(tǒng)機械能守恒,得出系統(tǒng)重力勢能的減小量和系統(tǒng)動能的增加量,根據極短時間內的平均速度表示瞬時速度求出系統(tǒng)末動能.
對系統(tǒng)研究,根據牛頓第二定律求出加速度與m的關系式,通過關系式分析,m增大,a趨向于何值.

解答 解:(1、2)需要測量系統(tǒng)重力勢能的變化量,則應該測量出擋光片中心到光電門中心的距離,系統(tǒng)的末速度為:v=$\fracuckigic{△t}$,
則系統(tǒng)重力勢能的減小量△Ep=mgh,系統(tǒng)動能的增加量為:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}(2M+m){v}^{2}$=$\frac{1}{2}(2M+m)(\fracqqyoe4o{△t})^{2}$,若系統(tǒng)機械能守恒,則有:mgh=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\fracu42ygcy{△t}$)2
(3)根據牛頓第二定律得,系統(tǒng)所受的合力為mg,則系統(tǒng)加速度為:a=$\frac{mg}{2M+m}$=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$,當m不斷增大,則a趨向于g.
故答案為:(1)①擋光片中心  (2)mgh=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\fracack0uau{△t}$)2(3)①a=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$ ②重力加速度g

點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理,知道誤差產生的原因,掌握整體法在牛頓第二定律中的運用.

練習冊系列答案
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19.如圖所示,質量為m的物體靜止在傾斜角為θ的斜面上,物體與斜面間的動摩擦因數為μ,現在使斜面體向右水平勻速移動距離L,求:
(1)摩擦力對物體所做的功;
(2)斜面對物體的支持力所做的功;
(3)斜面對物體所做的功.

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(1)滑塊通過光電門1時的速度v1=1.00m/s,通過光電門2時的速度v2=2.50m/s;
(2)滑塊通過光電門1、2之間的動能增加量為5.25J,重力勢能的減少量為5.29J.
(3)滑塊與斜面間動摩擦因數為0.00471.

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12.靜止于光滑水平面的物體質量m=20kg,在F=30N的水平拉力作用下沿水平面運動,3s末撤去拉力,則5s末時物體的速度和加速度分別為( 。
A.4.5m/s   1.5m/s2B.4.5 m/s   0
C.7.5m/s   1.5m/s2D.7.5 m/s   0

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19.現要同時測電阻R0的阻值、電源的電動勢E及內阻r.給定的器材有:兩個電壓表和電流表,變阻器R1,電阻箱R2,待測的定值電阻R0,兩節(jié)串聯的電池,開關S及導線若干.

(1)甲組同學設計一個如圖(a)所示的電路能夠同時測電阻R0、電源的電動勢及內阻.調節(jié)變阻器,理想電壓表V1、V2和電流表A分別測得多組U1、U2、I的數據,并作出U1-I和U2-I,圖(b),并根據圖線得到電源E的電動勢為3V,則內阻為2.0Ω.R0為4.0Ω.(結果保留兩位有效數字)
(2)若甲組同學調節(jié)圖(a)中變阻器的電阻為某值時使電壓表V2讀數為1.5V后固定不動,然后將電阻R0更換成一只“1.5V 0.9W”的小燈泡,若已知小燈泡的伏安曲線如圖(c),則小燈泡的實際功率為0.5W.

(3)乙組同學在使用上述儀器的時候發(fā)現電流表已壞,不能夠使用,但是,乙組同學在合理選擇儀器也能夠在同一電路中測出電阻R0的阻值、電源的電動勢E及內阻r,請在圖(d)方框中畫出乙組同學完成實驗的實驗電路圖.

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③如圖2所示為某同學根據測量數據作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是平衡摩擦力時木板傾角過大.

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