【題目】下列說法正確的是

A.物體被抽象為質(zhì)點(diǎn)后，物體自身的大小和體積就可以忽略不計了

B.研究地球公轉(zhuǎn)時不可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)

C.研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動問題可以把車輪看作質(zhì)點(diǎn)

D.研究藝術(shù)體操運(yùn)動員的動作可以把運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn)

【答案】A

【解析】

A．質(zhì)點(diǎn)是理想化的物理模型，沒有大小和形狀，只有質(zhì)量的點(diǎn)，故A正確；

B．研究地球公轉(zhuǎn)時，地球的大小可以忽略不計，可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)，選項B錯誤．

C．研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動問題不可以把車輪看作質(zhì)點(diǎn)，否則就沒有轉(zhuǎn)動了，選項C錯誤；

D．研究藝術(shù)體操運(yùn)動員的動作時，運(yùn)動員的大小不能忽略，不可以把運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn)，選項D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓第一定律揭示了運(yùn)動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下列說法中正確的是(　　)

A.物體受到恒定的力作用時，它的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變

B.物體受到不為零的合力作用時，它的運(yùn)動狀態(tài)要發(fā)生改變

C.物體受到的合力為零時，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

D.物體的運(yùn)動方向一定與它所受的合力的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場強(qiáng)度的敘述，正確的是

A. 電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小在數(shù)值上等于單位電荷在該點(diǎn)受到的電場力的大小

B. 電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度與該點(diǎn)試探電荷所受的電場力成正比

C. 電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度與該點(diǎn)有無試探電荷無關(guān)

D. 電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向就是試探電荷在該點(diǎn)所受電場力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)、(b)所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈A的電阻,接通S,使電路達(dá)到穩(wěn)定,燈泡A發(fā)光,則(　　)

A. 在電路(a)中,斷開S后,A將逐漸變暗

B. 在電路(a)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗

C. 在電路(b)中,斷開S后,A將逐漸變暗

D. 在電路(b)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面傾角為，質(zhì)量的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）在斜面上恰能勻速下滑.已知斜面的長度，取， ， ，求：

（1）物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（2）若用沿斜面向上大小逐漸減小的力推該物塊，物塊從斜面底端點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動，為使物塊能運(yùn)動到斜面頂端點(diǎn)，該力至少應(yīng)對物塊做的功W；

（3）若用平行于斜面向上的恒力推該物塊，物塊從斜面底端點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動了后撤去推力，物塊剛好能運(yùn)動到斜面頂端點(diǎn)，求推F的大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在粗糙的水平面上，靜置一矩形木塊，木塊由A、B兩部分組成，A的質(zhì)量是B的3倍，兩部分接觸面豎直且光滑，夾角θ=30°，現(xiàn)用一與側(cè)面垂直的水平力F推著B木塊貼著A勻速運(yùn)動，A木塊依然保持靜止，則A受到的摩擦力大小與B受到的摩擦力大小之比為（ ）

A.3
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“220V，60W”字樣的白熾燈，下列說法正確的是

A.當(dāng)它的實(shí)際工作電壓小于220V時，消耗的實(shí)際功率為零

B.當(dāng)它的實(shí)際工作電壓小于220V時，消耗的實(shí)際功率為60W

C.當(dāng)它的實(shí)際工作電壓等于220V時，消耗的實(shí)際功率為60W

D.當(dāng)它的實(shí)際工作電壓大于220V時，消耗的實(shí)際功率為60W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對衍射現(xiàn)象的定性分析，不正確的是

A.光的衍射是光在傳播過程中繞過障礙物發(fā)生傳播的現(xiàn)象

B.衍射條紋圖樣是光波相互疊加的結(jié)果

C.光的衍射現(xiàn)象為光的波動說提供了有力的證據(jù)

D.光的衍射現(xiàn)象完全否定了光的直線傳播結(jié)論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗中，其中A、B是兩個力傳感器．
如圖（甲）所示是對拉的兩個傳感器，傳感器顯示兩鉤子受力隨時間變化的圖象如圖（乙）所示．根據(jù)圖象得出的結(jié)論是：

（1）；
（2） ．

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