【題目】如圖(a)、(b)所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈A的電阻,接通S,使電路達到穩(wěn)定,燈泡A發(fā)光,則( )
A. 在電路(a)中,斷開S后,A將逐漸變暗
B. 在電路(a)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗
C. 在電路(b)中,斷開S后,A將逐漸變暗
D. 在電路(b)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗
【答案】AD
【解析】A、在電路甲中,斷開K,因為線圈阻礙電流變小,導致S將逐漸變暗.所以A選項是正確的;
B、在電路甲中,因為電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,所以通過燈泡的電流比電阻的電流小,當斷開K,S將不會變得更亮,但會漸漸變暗.故B錯誤;
C、在電路乙中,因為電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,所以通過燈泡的電流比線圈的電流小,斷開K時,因為線圈阻礙電流變小,導致S將變得更亮,然后逐漸變暗.故C錯誤;
D、在電路乙中,因為電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,所以通過燈泡的電流比線圈的電流小,斷開K時,因為線圈阻礙電流變小,導致S將變得更亮,然后逐漸變暗.所以D選項是正確的;
綜上所述本題答案是:AD
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做勻變速直線運動的物體位移隨時間的變化規(guī)律為x=15t﹣1.5t2 , 根據(jù)這一關系式可以知道,物體速度為零的時刻是( )
A.1.5 s
B.8 s
C.16 s
D.5 s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于力的說法中,正確的是
A.只有直接接觸的物體之間才有可能有力的作用
B.力可以脫離物體而單獨存在
C.只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同
D.只施力而不受力的物體是不存在的
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在地面上的物體A、B在水平力F作用下處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對A、B進行受力分析,以下關于A、B受力的情況中說法正確的是( )
A.B受到重力、支持力和摩擦力
B.A受到重力、支持力、壓力和兩個摩擦力
C.A受到重力、支持力、壓力和地面對它的摩擦力
D.通過B的傳遞,A亦受到力F的作用
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為)的勁度系數(shù)為,原細彈簧(記為)的勁度系數(shù)為,套成的新彈簧(記為)的勁度系數(shù)為.關于、、的大小關系,同學們做出了如下猜想:
甲同學:和電阻并聯(lián)相似,可能是
乙同學:和電阻串聯(lián)相似,可能是
丙同學:可能是
為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置甲圖甲)
(2)簡要實驗步驟如下,請完成相應的填空.
a.將彈簧懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧的自然長度;
b.在彈簧的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)、每個鉤碼的質(zhì)量和當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>,并用刻度尺測量彈簧的長度;
c.由____________計算彈簧的彈力,由計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數(shù);
d.改變___________,重復試驗步驟b、c,并求出彈簧的勁度系數(shù)的平均值;
e.僅將彈簧分別換為、,重復上述操作步驟,求出彈簧、的勁度系數(shù)的平均值、.比較、、并得出結(jié)論.
(3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷_______同學的猜想正確.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.物體被抽象為質(zhì)點后,物體自身的大小和體積就可以忽略不計了
B.研究地球公轉(zhuǎn)時不可以把地球看做質(zhì)點
C.研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動問題可以把車輪看作質(zhì)點
D.研究藝術體操運動員的動作可以把運動員看作質(zhì)點
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于折射率,下列說法正確的是( )
A.某種介質(zhì)的折射率等于光在介質(zhì)中傳播速度v和光在真空中的傳播速度c的比值
B.折射角和入射角的大小決定著折射率的大小
C.兩種介質(zhì)相比較,折射率小的介質(zhì)稱為光疏介質(zhì)
D.任何介質(zhì)的折射率都大于1
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com