Question

【題目】科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、收集證據(jù)、評估交流等．一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下：

A．有同學(xué)認(rèn)為：運動物體所受空氣阻力可能與運動速度有關(guān)．

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中沿直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)．

C．在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單個“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖甲是對應(yīng)的x－t圖線；然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的v－t圖線，如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示．

D．同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè).

時間/s	0.0	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0
下落距離/m	0.000	0.036	0.469	0.957	1.447	x

回答下列問題：

(1)與上述過程中A、B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是________、________；

(2)圖甲中的AB段反映了運動物體在做________運動，表中x處的值為________；

(3)圖乙中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做________運動，最后“小紙杯”做________運動；

(4)比較圖乙中的圖線1和5，指出在1.0～1.5 s內(nèi)，速度隨時間變化關(guān)系的差異_______．

Answer 1

【答案】（1）作出假設(shè) 搜集證據(jù) （2）勻速直線；1．937 （3）加速度逐漸減小的加速；勻速

【解析】試題分析：（1）步驟A是提出可能的規(guī)律，步驟C是按照一定的原理測量出需要的數(shù)據(jù)，以便對假設(shè)進(jìn)行驗證；

（2）勻速直線運動的位移時間圖象是一條傾斜的直線，圖中AB段是直線，表示勻速直線運動；根據(jù)勻速直線運動的規(guī)律得出相等的時間內(nèi)通過的位移相同，所以X=1．937m

（3）速度時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻物體的加速度，圖中五條曲線都逐漸變平，故都表示加速度逐漸減小，最后做勻速運動