【題目】某高速公路單向有兩條車(chē)道,最高限速分別為120km/h、100km/h.按規(guī)定在高速公路上行駛車(chē)輛的最小間距(單位:m)應(yīng)為車(chē)速(單位:km/h)的2倍,即限速為100km/h的車(chē)道,前后車(chē)距至少應(yīng)為200m.求:
(1)兩條車(chē)道中限定的車(chē)流量(每小時(shí)通過(guò)某一位置的車(chē)輛總數(shù))之比;
(2)若此高速公路總長(zhǎng)80km,則車(chē)流量達(dá)最大允許值時(shí),全路(考慮雙向共四車(chē)道)擁有的最少車(chē)輛總數(shù).
【答案】(1)1:1(2)1466.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)車(chē)輛速度為v,前后車(chē)距為d,則車(chē)輛1h內(nèi)通過(guò)的位移
s=vt,
車(chē)流量n=,而d=2v,
得n=,
則兩車(chē)道中限定的車(chē)流量之比n1:n2=1:1.
(2)設(shè)高速公路總長(zhǎng)為L(zhǎng),一條車(chē)道中車(chē)輛總數(shù)為N1,另一條車(chē)道中車(chē)輛總數(shù)為N2,
則車(chē)與車(chē)的最小間距分別為240m和200m,
則,在此車(chē)道中同時(shí)存在333輛車(chē),
全路擁有的車(chē)輛總數(shù)為N=2(N1+N2),
代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得N=1466.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定列車(chē)加速度的儀器,如圖所示,AB是一段1/4圓弧形的電阻,O點(diǎn)為圓心,圓弧半徑為r.O點(diǎn)下用一電阻不計(jì)的金屬線懸掛著一個(gè)金屬球,球的下部與AB接觸良好且無(wú)摩擦.A、B之間接有內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為9V的電池,電路中接有理想電流表A,O、B間接有一個(gè)理想電壓表V.整個(gè)裝置在一豎直平面內(nèi),且裝置所在平面與列車(chē)前進(jìn)的方向平行.下列說(shuō)法中正確的有( )
A.從圖中看到列車(chē)一定是向右加速運(yùn)動(dòng)
B.當(dāng)列車(chē)的加速度增大時(shí),電流表A的讀數(shù)增大,電壓表V的讀數(shù)也增大
C.若電壓表顯示3 V,則列車(chē)的加速度為
D.如果根據(jù)電壓表示數(shù)與列車(chē)加速度的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系將電壓表改制成一個(gè)加速度表,則加速度表的刻度是均勻的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻,下列說(shuō)法中正確的是
A. 3秒末是時(shí)間的概念,共經(jīng)歷了3秒
B. 最后2秒是時(shí)間的概念,共經(jīng)歷了2秒
C. 第4秒內(nèi)是時(shí)間的概念,共經(jīng)歷了4秒
D. 第5秒末是時(shí)間的概念,已經(jīng)歷了5秒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度a,速度v,位移x隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,若該物體在t=0時(shí)刻,初速度均為零,則四個(gè)選項(xiàng)中表示該物體沿單一方向運(yùn)動(dòng)的圖象是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、評(píng)估交流等.一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過(guò)程如下:
A.有同學(xué)認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).
B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中沿直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè).
C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測(cè)量了單個(gè)“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖甲是對(duì)應(yīng)的x-t圖線;然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測(cè)出它們的v-t圖線,如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示.
D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè).
時(shí)間/s | 0.0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
下落距離/m | 0.000 | 0.036 | 0.469 | 0.957 | 1.447 | x |
回答下列問(wèn)題:
(1)與上述過(guò)程中A、B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是________、________;
(2)圖甲中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做________運(yùn)動(dòng),表中x處的值為________;
(3)圖乙中各條圖線具有共同特點(diǎn),“小紙杯”在下落的開(kāi)始階段做________運(yùn)動(dòng),最后“小紙杯”做________運(yùn)動(dòng);
(4)比較圖乙中的圖線1和5,指出在1.0~1.5 s內(nèi),速度隨時(shí)間變化關(guān)系的差異_______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人在t=0時(shí)刻,開(kāi)始觀察一個(gè)正在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,現(xiàn)在只測(cè)出了該物體在第3 s內(nèi)及第7 s內(nèi)的位移,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 不能求出任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度 B. 能夠求出任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度
C. 能求出第3 s末到第7 s初時(shí)間內(nèi)的位移 D. 能夠求出該物體的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的原理示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.a和b串聯(lián)接入電路中,P向右移動(dòng)時(shí)電流增大
B.b和d串聯(lián)接入電路中,P向右移動(dòng)時(shí)電流增大
C.b和c串聯(lián)接入電路中,P向右移動(dòng)時(shí)電流增大
D.a和c串聯(lián)接入電路中,P向右移動(dòng)時(shí)電流增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平地面上有一高h(yuǎn)=4.2m的豎直墻,現(xiàn)將一小球以v0=6.0m/s的速度垂直于墻面水平拋出,已知拋出點(diǎn)與墻面的水平距離s=3.6m、離地面高H=5.0m,不計(jì)空氣阻力,不計(jì)墻的厚度。取重力加速度g=10m/s2。
(1)求小球碰墻點(diǎn)離地面的高度h1;
(2)若仍將小球從原位置沿原方向拋出,為使小球能越過(guò)豎直墻,小球拋出時(shí)的初速度大小應(yīng)滿足什么條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛頓臨終遺言:“我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子,不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海!迸nD所說(shuō)的“光滑的石子”和“美麗的貝殼”是指
A. 物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律
B. 相對(duì)論
C. 量子論
D. 進(jìn)化論
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