【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，將兩個(gè)帶正電的試探電荷、分別置于A、B兩點(diǎn)，虛線為等勢(shì)線．取無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)點(diǎn)，若將、移動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)的過(guò)程中外力克服電場(chǎng)力做的功相等，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在A點(diǎn)的電勢(shì)能等于在B點(diǎn)的電勢(shì)能

B．兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等

C．A點(diǎn)電勢(shì)大于B點(diǎn)電勢(shì)

D．的電荷量小于的電荷量

【答案】AD

【解析】

試題分析：將q1、q2移動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)的過(guò)程中外力克服電場(chǎng)力做的功相等，則兩個(gè)試探電荷電勢(shì)能的變化量相等，因?yàn)闊o(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)能為零，所以q1在A點(diǎn)的電勢(shì)能等于q2在B點(diǎn)的電勢(shì)能，故A正確．由點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)公式分析可知，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)．故B錯(cuò)誤．將兩個(gè)帶正電的試探電荷q1、q2移動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)的過(guò)程中外力克服電場(chǎng)力做功，則知Q與兩個(gè)試探電荷之間存在引力，說(shuō)明Q帶負(fù)電，電場(chǎng)線方向從無(wú)窮遠(yuǎn)處指向Q，則A點(diǎn)電勢(shì)小于B點(diǎn)電勢(shì)．故C錯(cuò)誤．由圖分析可知：A與無(wú)窮遠(yuǎn)間的電勢(shì)差大于B與無(wú)窮遠(yuǎn)間的電勢(shì)差，將q1、q2移動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)的過(guò)程中外力克服電場(chǎng)力做的功相等，根據(jù)電場(chǎng)力做功公式W=qU，得知，q1的電荷量小于q2的電荷量．故D正確．故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、評(píng)估交流等．一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過(guò)程如下：

A．有同學(xué)認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．

B．他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中沿直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)．

C．在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單個(gè)“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖甲是對(duì)應(yīng)的x－t圖線；然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的v－t圖線，如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示．

D．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè).

時(shí)間/s

0.0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

下落距離/m

0.000

0.036

0.469

0.957

1.447

x

回答下列問(wèn)題：

(1)與上述過(guò)程中A、B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是________、________；

(2)圖甲中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做________運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為________；

(3)圖乙中各條圖線具有共同特點(diǎn)，“小紙杯”在下落的開(kāi)始階段做________運(yùn)動(dòng)，最后“小紙杯”做________運(yùn)動(dòng)；

(4)比較圖乙中的圖線1和5，指出在1.0～1.5 s內(nèi)，速度隨時(shí)間變化關(guān)系的差異_______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間是力學(xué)中三個(gè)基本物理量，它們的單位千克、米和秒就是基本單位

B. 導(dǎo)體達(dá)到靜電平衡時(shí)，表面各處電勢(shì)相等，場(chǎng)強(qiáng)也相等

C. 蹦極運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床上升過(guò)程中處于失重狀態(tài)

D. 探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量的方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB、AC兩光滑細(xì)桿組成的直角支架固定在豎直平面內(nèi)，AB與水平面的夾角為30°，兩細(xì)桿上分別套有帶孔的a、b兩小球，在細(xì)線作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線恰好水平，某時(shí)刻剪斷細(xì)線，在兩球下滑到底端的過(guò)程中，下列結(jié)論正確的是

A．a、b兩球到底端時(shí)的速度相同

B．a、b兩球重力做功相同

C．小球a受到的彈力小于小球b受到的彈力

D．小球a下滑的時(shí)間大于小球b下滑的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的小球以初動(dòng)能從地面豎直向上拋出，已知上升過(guò)程中受到阻力作用，圖中兩條圖線分別表示小球在上升過(guò)程中動(dòng)能、重力勢(shì)能中的某一個(gè)與其上升高度之間的關(guān)系，（以地面為零勢(shì)能面，表示上升的最大高度，圖中坐標(biāo)數(shù)據(jù)中的k值為常數(shù)且滿足）則由圖可知，寫(xiě)下來(lái)結(jié)論正確的是

A．①表示的是動(dòng)能隨上升高度的圖像，②表示的是重力勢(shì)能隨上升高度的圖像

B．上升過(guò)程中阻力大小恒定且

C．上升高度時(shí)，重力勢(shì)能和動(dòng)能相等

D．上升高度時(shí)，動(dòng)能與重力勢(shì)能之差為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓臨終遺言：“我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海。”牛頓所說(shuō)的“光滑的石子”和“美麗的貝殼”是指

A. 物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律

B. 相對(duì)論

C. 量子論

D. 進(jìn)化論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體放在粗糙水平地面上，斜面頂端安有滑輪，不可伸長(zhǎng)的輕繩連接A、B并跨過(guò)滑輪，起初A懸空，B靜止與斜面上，現(xiàn)用水平力F拉住繩上的一點(diǎn)，使A從豎直緩慢移動(dòng)到虛線位置，在此過(guò)程中斜面體與物體B始終保持靜止，則

A．繩子對(duì)A的張力一直減小

B．地面對(duì)斜面體的摩擦力增大

C．斜面體對(duì)地面的壓力減小

D．物體B受到的摩擦力一定沿斜面向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做______。

A為釋放小車能勻加速下滑

B可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功

C是為了增大小車下滑的加速度

D可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫�，把�?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為2……橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為_(kāi)_____________m/s（保留三有有效數(shù)字）

（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W-v圖像如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W于v的關(guān)系符合實(shí)際的圖是______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

①圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7．73 cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量Δl為 cm;

②本實(shí)驗(yàn)通過(guò)在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來(lái)改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是 ;（填選項(xiàng)前的字母）

A．逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

B．隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量Δl與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案