A. | 兩板間距越大,則加速的時間越長,獲得的速率越小 | |
B. | 兩板間距越小,則加速的時間越短,獲得的速率越小 | |
C. | 兩板間距越小,則加速的時間越短,獲得的速率不變 | |
D. | 兩板間距越小,則加速的時間不變,獲得的速率不變 |
分析 根據(jù)E=$\frac{U}t7dbjpx$可以判斷電子受到的電場力的大小,從而可以判斷電子的加速度的大小,電子在電場中做勻加速直線運動,根據(jù)勻加速直線運動的規(guī)律可以求得電子的運動的時間.
解答 解:由于兩極板之間的電壓不變,所以極板之間的場強為E=$\frac{U}vzz1rfj$,電子的加速度為a=$\frac{qE}{m}$=$\frac{qU}{md}$,由此可見,兩板間距離越小,加速度越大;
電子在電場中一直做勻加速直線運動,由d=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$$\frac{qU}{md}$ t2,所以電子加速的時間為t=d$\sqrt{\frac{2m}{qU}}$,由此可見,兩板間距離越小,加速時間越短,
對于全程,由動能定理可得,qU=$\frac{1}{2}$mv2,所以電子到達Q板時的速率與兩板間距離無關(guān),僅與加速電壓U有關(guān),故C正確,ABD錯誤.
故選:C.
點評 根據(jù)電子的運動的規(guī)律,列出方程來分析電子的加速度、運動的時間和速度分別與哪些物理量有關(guān),根據(jù)關(guān)系式判斷即可.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
v/(m•s-1) | 0 | 10 | 20 | 30 | 20 | 10 | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊B的質(zhì)量滿足m2gsinθ=kd | |
B. | 物塊A的加速度為$\frac{F-kd}{m_1}$ | |
C. | 拉力做功的瞬時功率為Fv | |
D. | 此過程中,彈簧彈性勢能的增量為Fd-m1dgsinθ-$\frac{1}{2}$m1v2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的攝氏溫度升高到原來的二倍 | |
B. | 氣體的熱力學溫度升高到原來的二倍 | |
C. | 氣體的攝氏溫度降為原來的一半 | |
D. | 氣體的熱力學溫度降為原來的一半 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G | |
B. | 牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎(chǔ) | |
C. | 亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | |
D. | 第谷接受了哥白尼日心說的觀點,并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù),應(yīng)用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運動定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振幅是振子離開平衡位置的最大距離 | |
B. | 位移是矢量,振幅是標量,位移的大小等于振幅 | |
C. | 振幅等于振子運動軌跡的長度 | |
D. | 振幅越大,表示振動越強,周期越長 |
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